2021.2.22//////年后第一周，除了个别的会客外，主要做了几件事情，一是把过年期间的思考整理成文章输出，二是对后面工作尤其是苗苗阅读板块的工作做了讨论。去年多阅最大的收获是三真文化体系终于成型。阅读原文>>上周做了一个思想实验，写出来后续会和理事会及各个板块再去讨论。我们如果真的得偿所愿用阅读改变了中国，会是怎样的模样？苗苗阅读我们会对标真爱梦想与担当者行动两家优秀前辈去做思考。按照真爱梦想的官网数据，目前有4500间梦想中心，覆盖全国34个省自治区的4294个学校/地区，有315620名梦想教师，4980605名受益学生。按照担当者行动的官网数据，目前覆盖了全国421个县，4750所学校，150万以上的学生和5万多名教师。去年，多阅提出了乡村儿童阅读陪伴百万计划，最终，未来会覆盖100万名乡村/流动儿童，600多所学校，4万多名教师。真爱梦想的核心干预逻辑：“梦想中心”项目是真爱梦想素养教育公益服务体系的核心产品，融合硬件“梦想中心”教室、软件“梦想课程”、教师培训及五年的运营服务。它是以中心落地，课程干预，老师成长为核心逻辑线，又拓展到了校长、局长培训以及研究。担当者的干预逻辑是以图书角（班班有个图书角）为起点，县级合作为单位的核心路线。苗苗阅读的逻辑是以学校及具体班级为起点，以学生阅读社群及阅读能力培养为主要目标，以专业加技术赋能、志愿者陪伴为主要抓手，老师成长为补充的干预逻辑。对标以上两家机构，我们苗苗阅读要达成的目标就比较清楚了。我们追求的是个体、班级、学校的真正改变，我们会把干预着力点重点放在班级，希望建立对学生个体的关注。同时多阅会更加注重和已有图书馆、图书角的机构合作，包括真爱梦想与担当者行动，做赋能式扩张。这种改变是符合三真文化体系，同时可以评估掌握的：1.围绕三真的真阅读书目展开。2.以学校图书馆、图书角的充分利用为主，共读书目与流动书箱做补充。3.建立以赋能阅读课、志愿者陪伴、学校自组织阅读社群为核心的干预体系。4.在家校阅读联盟基础上，建立老师学院与家长学院。5.开展全国性的品牌评比活动:真阅读少年、真阅读老师、真阅读家长、真阅读志愿者。6.建立可以落实到班级以及个体的评估体系。7.建立支持图书管理、志愿者管理、班级老师学生评估的苗苗阅读盒子系统。8.形成有教育专家、阅读专家的专家支持体系。9.建立行业打通的研究者联盟、议题追踪与长期田野观察志愿体系。资金及来源2019年，真爱梦想所获捐赠善款及服务收入总额达到2.04亿元。筹款中的53%来自私募，31%来自公募，16%来自政府；捐方中41%为个人及团队，36%为企业，16%为教育局及政府，15%为拨款型基金会。捐赠项目分为六大板块：自有项目62%、实物捐赠16%、联合劝募13%、专项基金6%、企业定向合作2%、行政储备池1%。而担当者行动在2019年的筹款总额为21669605.83元。筹款中的42%来自基金会，29%来自众筹项目，24%来自企业，3%来自个人，2%来自政府。真爱梦想和担当者行动的服务学生数量分别是400多万和150多万，同时考虑他们硬件为主，我们服务的儿童数量到达一百万时，乡村儿童阅读项目的筹款金额在两千万左右，30%来源于公众筹款，剩余的70%来源于基金会和企业，有至少10家长期支持我们的基金会和企业。（每年50万以上支持）。书香城市建设未来，我们从建设书香城市到建设书香社会，改变中国时应有这样几个要素：1.建立小型图书馆、学校、社区的行业标准，可以输出标准化体系。2.形成了图书馆员-中小学图书馆老师-社区阅读推广人为核心的阅读推广人才培养体系。3.以上样本都有全国性的出色案例，建立了相对应的联盟交流机制，得到中央、省市级的主管单位的支持，很多时候我们是以幕后身份参与执行。推进过程中的主要产出物是：1.形成一系列的标准化培训。2.形成真阅读书目书单。3.建立可靠的评估机制。4.形成案例库，总结经验并其集结成册进行出版。5.开展行业发声及品牌的年度活动、专家联盟。这个部分我们目前没有完全对标的机构，可以借鉴的是四叶草堂。他形成了创始人为首的kol，书籍出版，行业倡导，输出培训的小生态。志愿者如果以改变中国计算，多阅应该有以下几点做到：1、与更多的中国优秀高校的社团合作，或建立我们自己社团。来自北京的益微青年常年合作的高校社团超过200家，而广州的北辰青年的全国社群覆盖了线下300多所大学，在全国成立线下分社：300个校园学生分社、超过50个城市白领分社。对标益微青年和北辰青年，多阅未来三年的目标是与200个高校建立合作。当然与益微、北辰类似机构合作也是一个重要方向。2.建立志愿者招育用留的完整体系，并且只要加入多阅志愿者就保持长久甚至终身沟通的机制，最后形成成熟的三真文化人才培养与志愿者品牌体系。3.志愿者的选拔与培养以三真文化体系为抓手，以三真人才为目标。组织建设真爱梦想除了理事会、监事会外，还有专业委员会：战略发展委员会、基金发展委员会、审计与合规委员会、人力资源与薪酬委员会、投资管理委员会、课程评审及教师发展委员会 。组织分为品牌筹资（合作发展部、伙伴发展部、公募部、品牌部），项目执行（梦想课程研究院、学校服务部、教师发展学院、梦想中心部）和内部管理（组织发展部、财务部、管理部）。全职人数工122名（含所有关联机构员工），还有优秀的人力资源，教育，品牌专家作为其不授薪顾问。担当者行动组织分为项目建设部、运营与评估中心、阅读研究中心、财务与预算管理部、品牌与筹资部和区域项目协调员。在泉州、辽宁等地成立了志愿者分部。全职人数在35-40名左右。参考真爱梦想和担当者行动，多阅的乡村儿童陪伴计划服务儿童人数到达100万时，组织建设成熟且形成体系，除了目前的理事会、监事会外，还会有战略发展委员会、基金发展委员会、审计与合规委员会、人力资源与薪酬委员会、投资管理委员会和教育专业委员会多个专业委员会；在目前几个部门的基础上增加品牌和筹款部，本部成立三真文化组织部在异地建立志愿者运营分部，并形成管理机制，同时建立财务与预算管理部门。全职员工整体应该在30-40人。真阅读社群多阅最后改变中国的终极力量是三真文化的坚定社群。我们的全职与志愿者，老师家长社区都应该是三真人才的培养基地，同时以一贯之。这是我们改变中国的根本。我们第一步的计划是在自媒体上有100万的粉丝规模，同时有1万名经过考验认可三真具备三真也可以支持投入三真的三真伙伴。以上只是抛砖引玉，还需要我们内部深入讨论。但看见未来才能创造未来。本周推荐一个讲座，来自复旦大学王德峰老师，这段讲座完美的阐释了东西方文化的差异，对我们做文化教育工作的伙伴非常有启发。>>> 本周推荐：王德峰讲座《中西方文化差异的渊源》资料来源：https://www.adream.org/http://www.dandang.org/index.phphttp://www.yes-go.cn/http://www.yiweiqingnian.org/

2021.2.18//////这周春节长假，是我第三年过年主动断手机的尝试，除了陪伴家人外的时间全部投入到阅读思考里。所谓断手机，就是在过年期间基本不碰手机，把包括过年祝福回复在内的私人沟通集中在节后去做。对于我们这种外联性的工作，大量的沟通几乎全时段存在，过年期间也许是唯一的机会可以做断手机尝试的机会。断手机的好处不是在于提升多少阅读的速度，有一定积累的读者其实一天分成多段时间阅读的速度不会差很多，他最大的收益在于极大地提升了时间的浓度，进而可以提升思考的深度与效率。所以特别适合阅读原经典，阅读体系化的主题书目。今年过年我的阅读内容包括，从小学到高中的语文教材，《大学》《中庸》《了凡四训》《六祖坛经》等传统经典，《重新定义管理》等管理书籍。整体阅读语文教材的收获有几个，理解了语文教材的整体发展脉络，除了道德教育外，语文教材其实有三个明显的线索：以课文辐射的精读泛读，而且已经有意识的切分了阅读的体裁指向。以阅读能力成长为构架的内容设计，同时加上了小组，班级，家庭的合作任务体系。以古诗词，经典文章，名句为核心的传统文化学习体系。只看一册不清楚，但当我们把所有课本放在一起看，再匹配甚至已经量化到阅读字数的要求，你就知道国家语文教材小组以阅读为基石去构建教材体系的良苦用心了。这个认知对于我们构建我们的小学中学阅读公益体系是至关重要的。我们应该以课内为出发，同时以自主阅读加集体精读讨论配合好这三个主线。今年过年另一个想到的点是，如何把过年祝福这件事情做的更有价值。我本身是极度内向的人，所以联络别人对我并不是一件轻松的事情，但过好祝福的回复是礼貌，对于长期帮助我们的朋友进行联系又是必须的表达。怎么把这件事情做成一件真正有价值的沟通，我今年过年的思考是，把一年一次的祝福做成一年三次的汇报，五月、十月、过年三次，汇报自己和机构发生的事情，成长的感悟，碰到的问题，需要的支持。这样的连接会变成真实的连接，同时可以进行真正深入的交流。也是对于每次闭关学习总结的输出与请教。长假或者平时这样的有意断手机阅读大家可以借鉴，是给自己难得的成长窗口。本周推荐一本传统经典，《六祖坛经》，作者是毛主席说人民群众都喜欢的惠能，就是那个“不是风动，不是幡动，是心动”的惠能大师。上次读这本书是十多年前，补了一些传统文化课后，发现这本书真的影响了中国思想史，无论是后面儒家的陆王心学，还是文化的审美变化都和他有极大关联。同时尤其佩服惠能大师在禅宗里提出的众生无二的平等观与人人皆可成就的成长观。>>> 本周推荐：《六祖坛经》

2021.2.10//////本周是年前最后的一周，我大部分时间是拜访专家请教后面的计划，有薛红老师，有杉树基金会的史老师等。多阅马上六周年了，这篇周记也是一个开始，我们回顾六年来的那些人和事，今天说六年每年最最点亮我个人的朋友们。15年多阅成立，除了苗苗阅读志愿者在做外，没钱没项目没人，尽管有创办投入的十万资金，但最大的问题是招人。你如何说服一个优秀同事加入一家办公室只有两平方，没有确定项目收入的机构？面试了很多人，一次次被拒绝，最后一位北师大硕士应届毕业的姑娘被我们理想打动，接受税前四千一个月的薪水加入多阅，成为我们的创始员工。她竭尽所能，特别是最开始的一年几乎什么都干，十项全能。我无数次地感恩过，她是多阅最好的创始员工。她的名字叫张秀燕。尽管18年底秀燕离开了我们团队，但我一直把她作为我们的恩人与贵人。没有她，就没有多阅前三年的起步发展。她是那年最激励我的人。16年，业务开始拓展，一片欣欣向荣，但那一年夏天我太太因为我放弃收入同时又精力上巨大消耗完全顾及不到家里人，家庭出现了十多年来最大的危机。这时是友情拯救了我，我们创始理事里的邢科科，朱漫等理事都给了我极大的支持。尤其是邢科科理事远在北京，但那段时间只要来上海都会和我交流很多他创业初期的困难，让我有了很大的心理支撑。那年经过深入沟通，也在时间上做了调整，年底守得月明，太太重新支持我的事业。也感恩太太在过去岁月里的包容与成全。17年，我们年初刚刚接手一个街道图书馆，我派了两位伙伴负责，因为这是我们第一个和街道文化中心完全在一起协同的项目。两位同事又是应届，完全没有应对复杂生态的能力，而我四月份又出差很多。两位同事在很短时间里提出离职。当背负家庭反对压力，放弃新东方七千工资工作机会加入多阅表现又极其优秀的烨雯和我面谈时，我禁不住痛哭失声。这是多阅六年历史上我很少的痛哭时刻，自责情绪在那个五月压倒了一切。冯剑理事的几次关键对话帮到了我，他说“这些痛苦是必然面对的，任何企业都不可能不犯错，早经历晚经历都会经历，最关键的是从中的成长。”这是多阅第一次意识到业务环境本身是公益复杂性的一部分，以后每次进入新生态会去花极大的精力去理顺生态关系。18年，多阅获得了公益大赛冠军，表面上看是风生水起。但实际上历史上最最困难的一年。幼儿园项目规模化的巨大开发压力，在业务压力下我自己时间上的分配不合理，团队建设跟不上业务的脚步，同时虽然获奖我们的公益干预框架实质上依然远没有成熟，理想主义团队看不到改变希望。内外交困下，那一年创始员工团队几乎全部先后离职。那年是我们的至暗时刻，我一整夜一整夜的失眠，对多阅的事业及自己的能力产生了巨大怀疑，头发掉了几乎三分之二。那年最大的星光来自青浦晨星幼儿园的张红玢园长。张园长报名我们的志愿者，同时提交了详细的个人资料，并主动添加了我的微信。一开始我并不知道她是晨星幼儿园园长，更不知道晨星幼儿园是青浦区乃至上海早期阅读最好的幼儿园，只是看到她二十年的学前教育背景想去拜访学习下。结果进入幼儿园才发现她是园长，同时第一次交流她就爽快地答应全力支持多阅的事业，在18、19年承担了我们所有流动儿童教师培训的师资派出。回想起来，确切地说，是在晨星幼儿园园长室张老师说“周洋，我认可你们的理想，我们全力支持你”时，我感受到来自上苍的那种神奇能量，让我内心重新燃起了奋斗的光芒。19年，多阅最大的突破是家校阅读联盟的建立，华师大李家成教授以他深厚的教育理论实践认知，更重要的是谦谦君子与脚踏实地完美结合的无私付出，成就了我们这个最终联络起十七所流动儿童小学的家校阅读联盟。没有李老师的全情投入，没有他的无私成全，就没有多阅流动儿童阅读公益体系的重大突破。这个突破对我们不仅仅是行动上的，更重要的是让我们相信最难的但正确的事情只要不断探索，就有可能实现。20年夏天，长期支持多阅的复旦大学于海教授在一次中学生阅读活动前后和我进行了非常深入的对话，先生以棒喝般的点醒让我从自鸣得意的活动编排里看到认知的巨大不足，加深了对于阅读探索的理解。更为重要的是，那次谈话里先生反复提到的孔子教做明白的好人，中庸的五之，让我们多阅真阅读真改变真成长的价值体系最终和传统文化的大学之道在20年底彻底打通，这是我们最终改变中国的最大力量源泉。表面上看我们多阅的六年探索是一条不停实践，不断创新，不断失败，又不断学习的公益迭代之路。但究其实质，是一条我们以阅读为桥梁，以改变为追求的“明明德”“致良知”之路。感谢真正帮助我们的人们，感谢他们的良知与明德。经过2020年，我们愈发相信“真阅读，真改变，真成长”是我们的价值追求，也是我们一以贯之的道，是我们能虽千万人吾往矣的终极之锚、信心之源。在所有层面，将真阅读真改变真成长一以贯之，报以岁月，我们必将让国家阅读，人民精神有巨大改变。新春将至，推荐一本书，百家讲坛也有系列讲座，是郦波先生的《五百年来王阳明》。今年是守仁先生提出致良知的整整五百周年。推广阅读，阅读不是目标，良知才是。感谢所有伙伴的努力，感谢所有的支持厚爱，祝大家新春快乐，在用阅读让中国致良知的路上，我们继续一起奋斗！>>> 本周推荐：《五百年来王阳明》

2021.2.5//////本周最重要的事情是小年夜我们举办了乡村阅读讨论会，邀请了晓文，许琳，杨帆老师和机构同事一起深入讨论。多阅几乎每年都有大幅度的项目迭代探索，也几乎涉及了阅读生态的全人群。但百万乡村儿童阅读计划是第一次在项目大规模开始前做如此深入调研，讨论与构建，这会成为未来我们的常态。这次讨论会比较大的突破是我们项目核心同学都充分表达了自己的看法，整个会议也进行了比较激烈的讨论。我们机构往往也会做讨论，但我的专家身份以及之前文化建设不足，往往讨论会会变成提问会“周老师，这个问题你究竟怎么想的”“我不完全了解情况，你决策了说清楚了我们执行就行”是往往的常见对话。表面上看是会议的开展不充分，其实背后核心还是我的问题，没有真正建立让众人行的文化。倩倩上周建议我荐书视频采用团队协作的方式，西瓜建议我多发邮件后讨论的方式，在最近实践里都取得了很好的效果。这周拜访真爱秘书长谢鹏老师，请教他们12年13年前后的管理要诀，他提到最多的是一号位对团队的培养陪伴，其中有一条就是，往后退，让团队往前冲。本周推荐一部纪录片，拍摄于十年前，但他对于中国教育的讨论，今天依然适用。>>> 本周推荐：《教育能改变吗？》

2021.1.30//////本周我们机构举办了团建。一下子想起了很多往事，16年一月份我们只有一个全职，当时秀燕、我以及另外两位兼职支持老师一起吃了简单但温馨的年终饭。17年的一月份我们在团队扩张后第一次坐满了一桌人年终聚餐，清一色的应届年轻人，但充满了温馨与欢快。18年一月份是多阅团队氛围的历史顶点，我们刚刚拿了上海公益大赛冠军，群情激昂，在集体游戏后一起看了当天电视台回放，在聚餐时不少同事说出了我至今感动的话语。后来的这三年我们因为我个人的失误以及组织的不断调整、摸索阵痛，经历一个非常痛苦的组织发展阶段，尽管也有不少次聚餐或团建，但都没那么走心。这次团建虽然疫情影响改为在机构办公室进行，也有几位伙伴没能参与，但感受了不少久违的快乐与连接。感谢西瓜，武捷，陈老师等伙伴的精心策划与组织。天生极其内向的学者性格让我并不善于调动氛围，这次的团队协作让我感受到很大的力量与勇气。当天送走了一位加入一年出头的非常优秀的全职伙伴，她告诉我她这一年的体验非常棒，感受到了公益的力量，现在该回到了商业世界里去了。2020年我思考最多的就是组织建设，去年最大的收获也是三真核心主张的提炼与多阅之道的初版诞生。在我们过去六年里，因为坚持愿景使命，坚持不断做最难的接近改变的事情，我们往往对于伙伴有很高的要求，所以我们从来没有放松过面试标准。而行业特质，我们自身没有规模化又让我们的薪酬不高。多阅有工作经验的伙伴们几乎都是降薪甚至较大幅度降薪加入多阅。过去的一年里，我们在组织面完成了以下几个事情的推进：外围顾问与合伙人的协同机制；理事的沟通与参与；有意识与更多高校及学者建立联盟；全职招聘大幅提升了使命同频浓度的沟通；改善了实习生招聘，把实习生工作分派变成对位培养其个人价值能力的有效模型，建立了实习生分小组合作的机制。但最关键的全职及机构整体文化依然没有做到完全提升，这里面在今年会做的事情是：多阅之道内部的完全讨论共创执行，把真阅读真改变真成长一以贯之；机构人才及合伙人培养体系建立；以周复盘及月会为核心建立组织分享与连接支持的模型；规模化同时机构薪资可以和一线公益机构靠拢，且进行动态优化。这周对我最大的启发是，我们可不可以和所有伙伴去主动交流他们加入多阅时的时光预期，比如就是一年或两年体验，如何体验到位同时组织做好充分的准备与衔接；我们可不可以和所有在职伙伴去主动沟通他们当下的时光期待，让他在后面可以更好享受在多阅的努力时光。张一鸣把字节跳动整个公司看做一个产品，我们则应该把每个伙伴（全职，实习，理事，顾问，志愿者等）在多阅的时光看成一个产品，对大家感受到的温度，得到的成长以及相互的连接支持负责。这个时光产品应该是我最重要的职责与任务。同时只有把它做好了，多阅才有可能未来真正改变这个国家的阅读。本周推荐一本关于企业文化的书，这家企业看起来是靠极致服务在最苦逼的餐饮行业成长为三千亿巨头，其实是极致文化造就的。>>> 本周推荐：《海底捞你学不会》

2021.1.23//////这一周和伊顿合作的延安中学研学项目启动，虹口菜场书屋也在有效地推进中。公益组织在推动事情上最大的劣势是资金的不足，最大的优势是使命愿景的坚定。无论伊顿项目，还是虹口菜场书屋项目，我们都尽力拉了尽可能多的合作方共同推进。在合作中，不是每个合作方都是一开始就能奏效，甚至有一部分的磨合期会超过一年。但当我们以长期主义的终局去看，方向理念一致的合作方往往可以路途遥远却终归可以发挥作用。同时，虹口菜场书屋吸引大量志愿者陪伴菜场摊贩文化教育发展的路径里，有我们过去一年对于我们阅读推广干预模型里的一个重大迭代。传统的公益观里，往往是下图从需求调研到产品项目设计到干预实践到效果评估四步的逻辑。而我们阅读推广必须激发其内在自我的参与动力，我们希望导往的阅读或文化行为也许目前根本不是他们当前的需求。这时我们就做了一个进化，从受众的兴趣点和痛点问题出发设置议题，比如虹口菜场我们抓子女教育，环境美化和财商三个议题；议题引入专业力量及志愿者陪伴；志愿者与摊贩共创出活动形式，形成行动小组，最终建立社群。在这里议题设计与共创连接是干预的重点，具体的活动只是连接共创的桥梁。这条路径是我认为对于暂时没有阅读需求人群推广阅读的最好模型，兴趣及问题入手，阅读与陪伴共创共同形成解决其真问题的路径，在这个过程里提升其阅读的兴趣。活动与过程是假，连接与共创为真，借假修真。这周推荐一部电影《棒！少年》在这部片子里，不排除公司甚至影片的商业诉求，短期也很难做出效果的评价，但毫无疑问的是他们做出了一个有勇气的探索模型，这里的棒球是假，孩子们心理的成长才是真。>>> 本周推荐：《棒！少年》

2021.1.15//////这一周我的重点是和机构新培养的中层伙伴进行交流。多阅第一次设立中层是在18年，但并不成功或者说非常失败，最核心的是当时的我忙于非常棘手的业务打磨，几乎没有花时间在干部培养上。同事有了管理职责，但没有管理的能力与意识，最后机构一地鸡毛，团队也从几乎年初历史士气最好的顶点在一年后走入了绝境。所以今年我把干部培养与组织建设放到了我最重要的工作排序，这件事情不做好其他事情都暂时会让位。公益组织的管理我作为一名04年就开始带人的老兵，已经全职快六年都不可以说完全合格。他的难度在于三点：一是岗位职责即使清晰，也会有不断的变化，大量的临时协作。二是在行业薪酬不高情况下，对于个体自觉、学习能力及多相关方协同有极强要求。三是选择公益的优秀个体往往有强自尊与自我实现主张。我和伙伴们交流下来的思考是：会着手把机构的管理做成一个全员可视的手册，同时全员可以提出建议；鼓励极度透明开放的内部氛围，可以大家相互提醒，沟通彼此的期待；三真（真阅读真改变真成长）文化必须内化为集体的文化源泉。同时，我在未来机构内部要尽可能的从具体项目、从占用我时间的事务里抽出来，投身到组织与文化的事情。与同事们做更多沟通连接。管理的本质是个修行，但他是个体成长与帮助他人的最好机会之一。推荐心目中最好的管理书，稻盛和夫的《稻盛和夫哲学精要》。>>> 本周推荐：《稻盛和夫哲学精要》

2021.1.9//////2021年我的第一周是从云南马不停蹄的调研开始的。感谢使命伙伴交大杨帆老师的携手同行，感谢合作伙伴第八天，我们走访了三所位于祖国边境马关县的乡村小学，访谈了两位村支书，拜访了文山州图书馆、文山学院文山一中与文山中心小学。离我上次在云南大理漾濞调研已经过去了整整三年多，这些年云南村小硬件提升非常大，扶贫工作也成效卓越，但阅读推广依然困难重重，校园软文化的提升势在必行。这次立体性地几乎走访了文山自治州从图书馆，大学，中学，小学到社区机构全方位的生态，同时一路上和专家一起不断打磨讨论，所以收获巨大。只有这样深入一线，才能体会一地的教育文化生态，很多对于少数民族地区真实教育问题的发现都是这次才有了更深的体会。多阅今年正式启动百万乡村儿童阅读计划，我们不会重复我们在上海流动儿童的干预模式，但会坚持三点：一是家校社联动的生态体系；二是坚持在地力量的合作与培育；三是坚持从研究开始到研究结束的公益方法论。12年到现在我们虽然深耕流动儿童，但一路是学习着国内优秀乡村儿童阅读机构的经验在成长，希望五年之后我们给国家乡村教育公益做出自己的探索贡献。这次另一个的感触是，我们未来在能力允许情况下应该一年以这样深度方式调研十到二十个地级市，同时把他记录下来。这样才能让更多乡村被看见，更多历史被记录下来，更多改变可能被发现。本周推荐元旦期间我看的一部纪录片，是多阅同事在去年推荐的，并不完全同意他其中的一些观点，但认同这样对阅读的立体展现。它不是着眼于说教或者是宏大叙事，而是着眼于一个个具体个体生命阅读相关的经历，很打动人心，这种记录我计划在三五年以内多阅会把他常态化去做。这部纪录片叫《但是还有书籍》。>>>>> 本周推荐：《但是还有书籍》

2020 2020的最后一周，在上海最冷的时间，我们开了理事会，同事们报告了各板块的工作，我则重点汇报了《多阅之道》的文化手册，理事监事们给了不少非常好的建议。有位理事说“多阅五年多了，终于开始谈文化了”，确实差不多从年头拟到年尾的《多阅之道》是我们第一次对自己的组织文化做体系梳理。元旦后还会和所有伙伴讨论。2020年12月多阅理事会合影如同年初《在奔跑的路上我们会突遇顽石，但通往远方的路就在那里，不会改变》说的，今年经济上压力非常大，是最难的一年，但在坚持使命下，我们今年阅读推广确实硕果累累，也第一次明确了最终真正改变中国的路径。更重要的是，我们理清了组织结构与内部管理，收获了真阅读，真改变，真成长的多阅之道。这是可以贯彻一百甚至两百年的组织之魂。当然也有没有做到的，就是公众筹款今年依然没有突破。2020多阅的收获 疫情的一年对于多阅有三点收获：一是刚刚说的组织道路思考。二是我们建立了一整套线上干预的体系，今年多阅90%的业务全部转到了线上，同时还取得了不错的效果，线上的开拓对于想改变中国的机构讲是极大的利好，因为极大的开拓了组织工作的创新边界。这里离不开所有同事的辛勤努力。三是我们在实习生、志愿者层面建立了相对有效的远程协作模型。多阅的收获 个人的收获对于我个人而言，今年上半年是创立机构连续6*10很多年后第一次可以静下来思考多阅的组织，规划组织的未来，这是上苍的恩赐。个人最大的三点收获是：一是深刻理解了文化是公益组织最大的根，也是创始人最重要的事情。必须面向未来去培养团队，而不是面对现在去组织团队，需要大胆承担组织成长的代价，必须培养一只内部多阅合伙人队伍。二是我开始第一次有意识的在外部请求理事、顾问等的支持，找到了五个以上可以每周同步不断讨论的外部合伙人。三是回到了我个人阅读认知成长的根本，亲身带领读书会与讨论，今年疫情冲击加线上场景给了我几乎创办多阅以来最多的亲身带领读书会的实践机会。能在年尾把真阅读、真改变、真成长和《大学》之道打通，和这样密集实践的滋养密不可分。我想明后年这样的时间投入可能会少，但对我不断保持自我阅读认知攀登可能是需要必须保留一定投入的。个人的收获2021 2021年的多阅，应该会拓展江苏云南两地业务，继续深入打磨书香社区、流动儿童家校与志愿者小组陪伴模型，同时启动百万乡村儿童阅读计划的元年。但对我们最重要的是，我们要努力做到稻盛和夫说的“让组织每位成员觉得幸福”。昨天我和刚刚接手真阅读社群的新实习生交流，我说提出这个想法第一次开始实践到现在已经三年过去了，期间有四位伙伴投入其间，咱们现在的清晰认知都是前面失败、困顿与挣扎换来的。回头看，因为我们愿意以使命驱动去做创新，同时也愿意不断以失败为代价去迭代，借假修真的找到真正的改变之路。所以多阅的好从外面看很清楚，议题深耕，使命驱动，极致纯粹，从不会因为资金中断停止干预，也几乎有一线改变可能都会大胆尝试，咬牙坚持奋力拼搏。但背后是每个板块，小学、幼儿园、社区、菜场书屋等从开始探索到基本体系成熟都需要短则三年长则五年的不断尝试，失败成功优化再失败再成功，循环往复的过程。在这个过程里的伙伴们是煎熬的，不是身体，而是内心要面对不停的不确定性。这也是组织里特别是全职最最有压力的地方，心特别累。有没有办法让创新停止，减少不确定性呢？在使命真正完成前几乎不可能，最多让大家在相对固定的领域开拓。那有没有可能提升其间的幸福感了。答案也是有的，是两个——一是建立真正内部协作支持的文化，彼此陪伴彼此支持。二是真正以真阅读、真改变、真成长为道路让每位伙伴在创新波折里不断自我成长。向着明亮那方，哪怕烧焦了翅膀，也要飞向灯火闪烁的地方。感恩所有的遇见，感恩过去十二年里所有的为这个伟大事业曾经挥动理想翅膀的努力。过去三年是我24岁成为一名管理者后的15年里最煎熬的三年，但我相信只要明亮的理想是真的，飞向的方向是对的，我们必然可以抵达真正的改变，用阅读让这个国家的人民过上更有品质的精神生活。今年过后我对这点无比的笃定。这个笃定不是因为我个人微小的力量，而是我真正看到了这个理想使命内在的力量，以及因为这个理想所带来的那么多美好的伙伴力量。我在这个里面恰恰是最需要提升的环节，尤其是文化领导力。最后以二月以来今年所有的周记回顾2020年，祝大家新年快乐，2021年读到更好的生活。20212020年创始人周记回顾2月 远程办公教给我们的那些事3月 2020年是阅读推广最好的一年让阅读变成更多人人生的转折透明是一种信仰在线读书会初尝试4月思考时你的面前应该有块白板慢慢走，必然到第一次工人读书会菜场书屋也许可以改变中国希望每天都是读书日5月能穿越不确定性的只有自主性与肝胆相照者共谋理想做中学，学中做南京，我们来了6月 什么是多阅选人的第一因如何和父母沟通你的未来最大的不变是变化本身无目标不公益，无复盘不公益7月 如何提问“怎么办”为什么一定要坚持共创到底要不要对受助学校提要求阅读探索，探索的是什么？如何设计菜场摊贩参与的阅读活动8月青少年阅读的本质是全人教育疫情最大的礼物如何培养青少年的思辨能力中学生教会我的事情9月什么是使命同频？什么是你的立志之书与肝胆相照者共谋理想谁是多阅最坚定的同盟军10月 阅读推广的最好榜样在古代书院志愿者对多阅意味着什么少年志则国强11月 同道中人真需求不是问来的如何把连接更深入文化是组织的根12月相信年轻人成长的力量公益人格是公益慈善教育的根本如何进行真正的讨论激发乡村儿童阅读的三元结构

2020.10.30//////上周我很大部分精力在准备少年阅读说的最后收官展示，中学生演讲和展览在一天举行。布置一个展览非常辛苦，不但是预算与物资，还有大量精力的策划与施工。多年前我很难理解这件事情，只是把它作为合作方的需求努力做到最好。几年下来，一次次策展下来，我终于理解到展览是在创造一个场域，让观摩者身临其境，让参与者留下回忆。短暂但却永恒，让人感受记忆下最美好的片段。在服务学习的体系里，展示回顾是极其重要的环节。感谢好伙伴洋泾基金会，多阅今年终于可以跟着先进一起合作做中学生的阅读服务学习，同时还结合了在地文化探索。阅读探索加上服务学习后，我们中学生阅读模型基本闭环。希望明年少年阅读说可以两志合一，阅读经典、志愿服务的同时探索人生大志。借洋泾基金会的项目名说，少年志则国志，国志则国强。本周推荐梁启超先生的一本书《新民说》，梁启超先生是中国最后一位通儒，他的一生就是中国近现代史的缩影，新民是他及其重要的教育主张，即使隔了一个世纪，依然值得我们学习深思。>>>>> 本周荐书：《新民说》想要参与线上读书会的朋友请关注多阅公益微信公众号，回复“读书”加入。