2020.07.31//////这周是忙碌的一周，青少年阅读大会、紫江流动儿童服务课程、新泾职涯阅读、南大家书故事等项目都在如火如荼的开展。想和大家分享的是曼加、宇健、叶欣等几位同学策划的菜场线上活动。细节我不赘述，我们设计了非常精美的海报，几个同学也花了非常多的心血，核心组讨论群即使到晚上经常也是几十条信息。但问题是摊贩不参与，于是有了我和曼加的讨论。曼加的想法是宣传不够，加大宣传力度。我和她讨论了三个层次问题，第一个：这个活动的目的是什么，最后抵达到摊贩的什么需求。这是我们说的锚点。我们菜场书屋的目的是促进摊贩和其子女更多地去阅读，亲近文化。那如何吸引他们参与？菜场摊贩的核心需求是是什么？我用了三句大白话——能卖更多菜、能让自己的孩子有出息、未来老了能健康地花自己赚的钱。我们的活动如果能满足这三个需求，就一定可以吸引人，如果做不到就很难。第二个，活动探索是必然会经历失败的。但我们要把每次失败化为动力，唯一方法就是复盘。多阅核心方法论，致良知，向内求，做中学，学中做。可以说是没有失败就没有公益，没有复盘也没有公益探索。第三个，我们必须围绕锚点，蹲下来从服务对象出发，想象他们参与的情况，压抑甚至放弃自己的喜好，当你换位到参与者角度感受到兴奋与幸福时活动就会成功。这不是靠单纯调研或是访谈可以做到的，是需要把心注入。我和曼加说，我自己在做新策划时往往会有至少半天甚至几天在全心探索，当那种换位后的幸福感到来时，我知道对了，这个时候出手的作品往往有效。我们必须谢绝自嗨，换位浸入，但凭良知，知行合一。本周推荐一本书，多年来没有一本传记让我读得如此震撼，数次流泪，这位作家的长篇《平凡的世界》也影响了几代人，他的创作道路与我们公益策划及文化创造有异曲同工的地方。“修合无人见，存心有天知”，这位作家几乎是以六年的生命，全部的人生能量像一个元帅与传道士一样去创造一个新的世界。他是除了鲁迅以外，我最喜欢的现当代作家。他是路遥。这本书是厚夫写的《路遥传》。想要参与线上读书会的朋友请关注多阅公益微信公众号，回复“读书”加入。

2020.07.24//////这周暑期项目全面开动，在伊顿支持下的新泾中学职涯阅读项目，与华师大紫江慈善学院合作的小学生大学生共创书香班级项目都正式启动，洋泾少年阅读说也进入到了第三次培训。阅读探索是以上这些活动最重要的方法论之一。在洋泾少年阅读说，不同组的同学围绕建筑、非物质文化遗产、教育甚至千年银杏树选择了自己的探索方向。我反复在问小组的点是“你到底为什么探索？你又想为公众创造何种价值？”在主题阅读小组共创项目里，探索是我们区分资料收集最终极的价值区分。我们首先找的是自己内心真正有热情有兴趣的点，然后小组共创找到最合适的为公众创造独特价值的方式，在其间探索了三个关系——我们自我和探索主题的关系。公众和探索主题的关系。我们和公众的关系。这其间最核心的是建构我们自我以及小组和探索主题的关系。因为只有安顿自我，才能拥抱世界；只有打动自我，才能感动众生。本周推荐一本让你慢下来，安顿内心的书，无数人每隔几年会重读这本经典去找自己的心。它是《瓦尔登湖》。>>>>> 本周荐书：《瓦尔登湖》想要参与线上读书会的朋友请关注多阅公益微信公众号，回复“读书”加入。

2020.07.17//////这周我和苗苗幼儿园负责老师黄老师一起走访了两个合作幼儿园，我背负的核心任务是给园长提要求。这个话题多阅内部讨论了很久，相关的议题还有——我们是不是就是提供免费服务的，学校需要什么我们提供什么，我们应该提供勾选菜单定制服务（多阅幼儿园项目之前也确实这么做的）？我们做公益是不是应该“纯粹”些，要不要搞得像资本家？我们不是教育局，有没有资格给他们提要求？这里面涉及到一个底层认知困局。免费的公益服务也需要“销售”给受助方，在规模化品牌化之前这一步尤其困难。而迎合就意味着选择的合作方未必会尽如人意。但如果不提要求，不主动选择服务方，我们的公益效率（多阅的真阅读，真改变，真成长）就无法提高。我们解决这个问题用了几个工具：一是分时，在初期可以以适度迎合的方式（比如菜单勾选）建立信任合作，建立信任后寻求共同目标制定。二是分校，对学校的阅读配合程度分级，对应不同级别采用不同干预策略。三是签合同，通过合同明确最基本的底线要求。四是定计划，通过一校一计划，计划至少一年，甚至两三年，建立共识，做出基点承诺。对于项目校强制性筛选对儿童阅读公益同行其实是共识，但对于我们深耕上海，学校数量有限时就会面对以上困局。我们团队能艰难达成共识的原因一是真阅读真改变真成长的使命驱动，二是我们会建立基于数据事实的理性决策机制，公益资源的稀缺性必然决定了他对于投放的效率考量。这周推荐一本书，德鲁克的《非营利组织的管理》，每个公益组织都应该读十遍的经典，其中最深刻的就是对非营利组织绩效的论述。>>>>> 本周荐书：《非营利组织的管理》想要参与线上读书会的朋友请关注多阅公益微信公众号，回复“读书”加入。

2020.07.03//////这周机构又加入了几位新的实习生，目前的在编实习生数达到了机构成立以来的最高峰。相信在大家的集体努力下，我们今年基本盘的能力会在暑假过去后得到空前的加强。这周一位实习生伙伴在沟通工作时，问我怎么办，他虽然学习了相关专业，但是是第一次实操此事。她真诚地问我应该怎么办，给到一些指导。我想了想，分享以下这一段。多阅每年都会做一些从没有做过的事情，16年做书房，17年切入流动儿童幼儿园，18年第一次做展览，19年做书香校园日，20年系列线上直播活动。如何从无到有学习一件事情，无非四个途径——收集网络上重要信息，形成初步结构认识框架；阅读最好的书；找能找到最好的人与机构合作或学习；找到上海、中国、全世界最好的案例学习。然后再做中学，学中做，知行合一，基本就可以在短期达到一个比较高的水准。12年我们启动苗苗阅读前的暑假，志愿者们已经读了钱伯斯、崔利斯的书，看了蒋军晶老师的vcd。我们当年书房装修除了设计师给力外，借鉴了几乎华东所有一百平米书房的优秀案例；18年苗苗阅读幼儿园拿到冠军要做优化迭代时，我们一周拜访了爱阅、乐平、奕阳、陈一心等行业翘楚；而19年正式启动书香社区营造前几乎拜访遍了上海社区营造的所有先行机构。这是我们可以专业靠谱的重要方法论。那具体到我们提怎么办时，如何把每次提问变成自己真正成长的机会呢？一是先通过以上自我学习建立体系框架；二是结合实践预演提出真问题；真问题是充分准备后的问题，是结合实践的问题，是小切口深内涵的问题，是可以导向改变的。作为一名资深阅读推广者，我最怕被问的问题是“周老师，你和我谈谈阅读推广到底怎么做好”。我真正愿意回答的是一个基于具体情景哪怕很小但对实践有推动的真问题。三是充分了解回答者的背景，问他最擅长的问题。每个好的提问背后是真正独立的学习与思考，每个好的提问也是我们连接回答者最好的机会，同时真相是——真正好的真问题提出来了，其实离解决也不远了。本周推荐一本传记，他是目前企业家里最擅长从零到一的学习机器，每当多阅一次次迈入阅读的未知领域创新时，我也往往会以他来激励自己。他是埃隆·马斯克。>>>>> 本周荐书：《埃隆·马斯克传》想要参与线上读书会的朋友请关注多阅公益微信公众号，回复“读书”加入。

2020.06.28//////这周我们机构开了苗苗阅读的月度复盘会议，复盘是多阅在过去几个月一直在推进的一项重要工作，我们的要求是——人人有目标，事事有评估，月月有复盘。在这个过程里我们内部进行了很激烈的讨论，也促进我们做了反思，这周的周记做个简单的总结。对于公益工作（或是项目）是不是要围绕使命做真事（简单化就是真阅读，真改变，真成长），作为一家理想主义者为主、使命驱动的机构往往没有任何争议，同时我们内部也一直有对内对外说真话的共识。对于项目需要完成的事项（比如人次，比如活动频次）大家也都会毫无疑问地执行。但是对于如何定效果目标我们常会陷入两难的境地，一般的话风是这样的“我明白…，但是…”“但是”的后面往往是项目实施的困难，服务对象的复杂，外部情况的多变，效果目标的制定会变得非常艰难。人性是喜欢确定化，简单化与清晰化的，而公益探索则伴随着大量未知、混沌、复杂的情况。项目人员说“我真的拍脑袋拍不出来目标”绝非虚以委蛇的假话，而是发自肺腑的真言。那是不是就除了完成事项外，我们就不提（不“拍”）效果目标了，走一步看一步呢？当然不行，因为没有目标我们永远不知道我们公益做得怎样，没有效果评估我们永远不知道我们的努力到底有没有达成使命，甚至会让我们对真实不虚的日常工作产生虚无主义的意义怀疑。只有目标设定，只有不断复盘，才能让我们的行动不断瞄准我们的使命，也才能让我们不断提升公益专业能力，这才能让团队每个伙伴确定自己每天每周每月工作的价值。那有没有方法呢？其实也是有的，有三大法宝让我们可以在面对不确定、复杂、多变的日常时不断定立目标，同时不断复盘精进。第一个法宝是真实。我们要真实地面对所有的一切，用事实思维来面对工作。我们既可以说出“太棒了，我们真的对这个学校帮助巨大，提升明显”，我们也可以对资方和自己说“尽管我们已经很努力了，但几乎这一年对提升阅读毫无用处，我们要考虑是不是停止或大胆改变策略”。第二个法宝是透明。我们内部可以允许任何人发表任何看法，批评的，质疑的，怀疑的。我们对外会向所有利益相关方说明真相，哪怕情况是不理想的，是没有达成目标的。只有敢于说出一切真相，所有人可以提出自己的看法，我们才能真正如实地看到真相。第三个法宝是科学。我们需要有科学的思维，用数据说话。事事有目标，目标背后有逻辑有数据支持，每个目标设定后的行动用定性定量去追踪过程与效果，每个目标、每个行动、每个复盘都有过程记录，可以追溯。这就是科学的精神。所以那天我说目标与复盘不是项目同事的汇报，而是机构所有伙伴的齐心协力，共同拼搏。我们必须极度的求真，才能找到最终用阅读让中国教育公平与文化普惠的科学路径。公益不仅仅是热情与理想，只有科学理性的保驾护航才能让我们洞察真相，让改变真正发生。在面对复杂，多变，混沌时，这三大法宝会让我们依然有不确定性，有不断的变动，但多了笃定，多了共识，也多了从容。最后在复盘讨论时还有些小规则与三大法宝对应，在头脑风暴里可以运用：理性表达事实与数据，不表达情绪。不只是表达困难，而是提供解决方案。不批判想法，而是提供建议，群策群力，群智涌现。不是听一个人的指示，而是携手依据事实与数据做出决策。给每个人说话的机会，尊重每个人，每个人也有有效建设的义务。本周推荐达利欧的《原则》，这本书在过去两年多里风靡了整个企业圈，他其中最重要的理念就是“极度透明”与“极度求真”。>>>>> 本周荐书：《原则》想要参与线上读书会的朋友请关注多阅公益微信公众号，回复“读书”加入。

2020.06.19//////本周有两个波折，一是已经策划了两个月的大型阅读项目整体方案被推倒重来，需要重新规划；二是阅读空间改造的选址又出波折，可能需要换地点，而为了这个选址我们已经找了六七个地方，出了两版设计，并且离我们第一次设计此事已经隔了两年。算是公益老人、久经考验的我在接到第二个电话时，站在酷暑三十六度的烈日下整个透心凉到极点，半天没动。公益要落实到真正的改变，做的是三件事情，专业+动员+连接。为什么我们可以以小组织做大事情，因为我们用使命、愿景、专业动员使命同频的人们，连接各种合作方。但事情越大，往往参与方就越多，需要协调的决策人也就越多，事情成功后影响力会很大，但往往也就意味着过程不停的变化。很多时候变动不是因为某个单一的合作方，而是因为所做之事本身是比难还难之事。直到现在，我们仍会为这些变化而抓狂甚至心伤。但最后为什么我们还要继续？就像第二通电话里我回答合作方的问题“周老师你还好吗，要继续吗？”我说“一定要继续。”因为我们出发不是为了一路平坦，而是为了伴随时间去抵达美好的远方。公益创新的每一步都伴随必然的失败，但我们追逐的是日积月累不断迭代、不断成长后的使命实现。继续，既然已经筚路蓝缕，既然已经费尽周折，那我们就试着再走几步看看能否让难的事情往前实现一步。Make things happen！让美好发生！写到这里想到一句话“世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相之后依然热爱生活”，他来自罗曼罗兰。公益八年后理解了热爱生活不仅仅是生活本身，还有他的变化与复杂。本周推荐这句耳熟能详的话的出处——《名人传》，我心目中传记排名前三的作品，罗曼罗兰不朽的著作。>>>>> 本周荐书：《名人传》想要参与线上读书会的朋友请关注多阅公益微信公众号，回复“读书”加入。

2020.06.12//////这周机构各项工作都在有序推进，新人招聘发生了一些插曲，一位我很看重的应届同学需要回家和父母沟通下到多阅全职工作的事情，一位已经沟通好的实习生因为父母的原因放弃我们的实习机会准备公务员考试。所以这周周记把我和前一位同学沟通的主要内容分享给大家，也许对一些同学会有用。用来做生活规划的工具有很多，这类书在书店里也是汗牛充栋。而从我看来，生活规划就是由健康、职业、财富、关系、成长、贡献六大纬度构成的。前三个不需要解释，关系是指我们的亲密关系与社会关系。成长是指我们在知识、技能、格局、认知甚至精神灵魂的成长。贡献则是我们对他人、对社会以及对世界的贡献。我们公益行业还处于一个社会低认可度的阶段，疫情一方面让不少同学开始思考人生的意义，想投身公益，一方面又让家长对孩子做公务员的期待比十年、二十年前有过之而无不及。那我们如何和父母沟通？我的建议是从以上六方面完整地和你的父母沟通你的规划，不是单一维度的选择较量，而是让他们成为你的伙伴一起探索未来人生的可能。财富不是我们公益行业的强项，但也不可以回避。而我们在成长、贡献两个纬度上有巨大优势，如果亮明自己的社会贡献导向、多阅事业对国家民族教育文化的改变机会以及身处其中的成长可能时，父母就会从指挥者转化为你的伙伴，把一时之抉择上升为人生之考量。以上六大要素构成了我们的人生，在选择时慎重考虑，不是将就、不是逃避、不是偷懒选择公益全职的同学一定是终身成长者与社会贡献导向者。一路成长且不断为社会做出贡献的人，也许不会成为显贵富豪，但有自立自足于社会的财富是必然事件。同时真正的回报是——在我们老去回顾一生时，我们不太会去考虑我们这一生有多少财富、享受或者声名，我们会记住我们一路下来有多少我们爱的与爱我们的人们，会记住我们一路对世界做了什么、贡献了什么，我们走完这一生自己的生命和灵魂有怎样的历练和提升。本周推荐克里斯坦森的《你要如何衡量你的人生》，作者是颠覆式创新之父，但他在哈佛课堂留下最重要的不是他的创新理论，而是他对学子们的人生启迪。>>> 本周荐书：《你要如何衡量你的人生》想要参与线上读书会的朋友请关注多阅公益微信公众号，回复“读书”加入。

2020.06.05//////这周非常感谢上海民政、上海公益新天地的信任支持，我们参与了上海社会组织助力大学生就业周的系列活动，同时也接受了直通990以及解放日报记者的采访。推荐阅读：《上海社会组织助力大学生就业 | 多阅创始人周洋接受直通990采访》与其他ngo创始人时间安排有差异的一点是，我大致有20~30%的时间是用于全职、实习生的招聘。为什么这么做？因为多阅构建阅读生态非常复杂，每个同事包括实习生都是一只队伍。在资深的候选人与资历浅的应届生当中，我们会选择谁？在一个过往履历优秀和因为生活规划已经暂停工作一段时间的候选人中间，我们又会选择什么样的候选人？答案是我们选择相信的人。今年疫情之下让我们有机会复盘五年来的路。2月份的一个周末，我花了整整一天把这五年入职过多阅且工作超过三个月以上的所有伙伴们（包括实习生）的名字，写在了一面白板上，一一复盘。最后发现，在过往5年对于组织的发展起到至关重要作用的同学们都来自不同专业、不同背景，也有不同的工作年限，但是他们身上都有一个特点，就是相信。相信相信的力量。相信什么呢？相信个体可以不断成长，相信每个人都是独一无二的宝藏，相信人是可以不停地通过学习去得到新知、创造未来，相信组织伙伴应该相互承担责任，相互协助。相信平凡的一群人，因为热爱、因为理想走在一起，可以完成一件伟大的事。相信中国应该有更公平的教育，有更普惠的文化，所有中国人应该因为阅读而过上更加有品质的精神生活。只有因为相信，他们才会在面对困难的时候迎难而上，面对没有解决过的问题时可以去主动学习，即使在我们已经取得成绩、模式稳定的时候，也可以勇敢向前，不断为了使命迭代我们的工作方法。在采访的时候，主持人最关注的两个问题，一是我们说我们的伙伴要能败。我说只要是一直努力抵达使命，我们就会必然不断失败。从一个组织的利益最大化角度来看，当你的项目到了一定的阶段，品牌到了一定的规模，就可以按照过往去不断复制已经成功过的项目。但如果真的是去推动中国国民阅读进步，真的影响中国的文化教育发生一个巨大革命的话，那么我们每一年都要去否定过往的自己，每一年都要去书写新的篇章。去年的路途只是今年的起点。只要创新就会有不确定性，就会必然不断失败，失败是为了十年、二十年后我们真正达到使命的必经之路。第二个问题是主持人问到能力，是不是应届生会弱一些。我说公益的能力=相信+践行+学习+坚持，能力不是原因，而是相信拼命后的结果。真的改变是因为真的相信、真的学习与真的拼命。我们机构招聘一直坚持热爱使命为先，但重点有所不同。16、17年重点招的是应届同学，18、19年则偏重过往经验与稳定系数。今年在招聘全职时我们更加坚定了将“相信的纯度”放到第一因，我们收到了很多优秀的履历，但我们只选择真正使命同频的同学。我们不要来体验尝试公益的人，我们要的是真心推广阅读的人；我们不要把公益当成人生栖息地的人，我们要的是把多阅作为个人使命发射营的人；我们不要来学习公益阅读的人，我们要的是一起躬身入局改变中国的人；我们不要仅仅对公益有好感有认同的人，我们要的是愿意直面困难一起拼命的人。很难，是的。但我们已经找到了不少伙伴，同时德不孤必有邻。如果你读到这里也想成为我们的战友，也欢迎和我联系zhouyang@duoyue.org。本周推荐一本书，有关相信的书，叫《三藏法师传》。>>>>>  本周荐书：《三藏法师传》中国人都非常喜欢西游记的故事。在西游记里面的唐僧在现实里面是玄奘法师，玄奘法师用他的一生阐释了何为信仰，何为坚持。一念执着，一路前行，让他独身走到野马河。又是理想在手，相信在胸，让他赢得了无数人的支持与追随，最后成就了利益苍生的理想。想要参与线上读书会的朋友请关注多阅公益微信公众号，回复“读书”加入。

2020.05.29//////本周最重要的事情是南京的两天行程，几乎可以确定江苏多阅今年会正式成立。因为多阅的愿景是提升国民阅读到世界先进水平，所以异地布局的事情是我们必然会做的事情。17年后陆续接触了不少合作意向。19年机构确定了先深耕上海后辐射全国的基本战略后，就没有再做主动的推进。事情的变化发生在去年九月，母校南京大学联络我希望给予南大家书项目一些指导支持。在与项目指导老师王辰瑶教授及新传院的学弟学妹们花了近半年的时间打磨项目后，我深深为母校王老师和同学们的专业与热情打动，也发现家书项目作为我们切入异地的第一个项目非常合适，可以比较好的复制多阅在上海的阅读生态圈经营理念，所以在今年正式启动了南京机构的注册运作。多阅在江苏依托南大、凤凰等合作方，会以轻机构，重生态的方式开展，这也是我们未来出了上海地区后的核心策略。这里的核心是以使命连接、动员靠谱优秀的专业合作方，形成生态圈合力。多阅一路坚持构建阅读全生态，其中最大的压力在于以一家很小的机构需要承载阅读领域不同类型的业务项目，同时还在不断创新改变，实际的组织压强从15年到19年一直没有因为机构品牌与能力扩大而减小，反而越来越大。这应该是多阅最大的一个组织坎，而且在国内资金规模五百万以下机构里也找不到对标（国内在执行生态战略的机构往往是千万甚至上亿规模）。2018年，机构在几乎粉身碎骨浴火重生后，我们在每个业务板块都重新构建了合作生态体系，把高校、专业志愿者社群、第三方合作、平台联动变成了标配方法论，这才有了家校阅读联盟，流动儿童研究实践平台，书香社区营造的化学反应突破。这套方法论的本质是使命专业连接下的去中心化社群建构，它把我们十二年来在上海用热血生命推广阅读换来的真朋友们真正团结起来了，也终于让孜孜以求的生态革命一天天变成了可能的现实。这周推荐一本书，我十八岁时读过，当年感受到了父爱的宽厚深沉。2018年因为上海家书工作重新读起，和很多朋友交流后，发现这本家书在不少朋友生命里承载了家庭教育启蒙、美学启蒙的多重角色。这位先生有很多优秀的品质，而他最突出的品质和多阅最核心的价值主张是一样的，就是一个真字。这本书就是《傅雷家书》。傅雷先生的翻译已入化境，大师级的作品不胜枚举。但他因为这本薄薄的家书而为整个中华民族所铭记，进入无数中国人的精神家园。傅雷先生不朽，傅雷家书不朽！>>>>>  本周荐书：《傅雷家书》想要参与线上读书会的朋友请关注多阅公益微信公众号，回复“读书”加入。

2020.05.22//////这周叶欣同学带领的流动儿童教育研究小组产出了第一版报告。他们非常好地刻画出了目前上海各个区流动儿童幼儿园、小学的入学轨迹和教育机会情况。研究是我们非常重视的环节，研究、公益与实践三位一体也是我们的价值主张。后续小组将会围绕不同社区流动儿童，特别是学龄前儿童分布规律、市中心流动儿童入学情况以及菜场小学教育质量三个角度进一步深入研究。在今年，多阅联合实习生、志愿者和全职人员成立了多个跨学科的工作小组，进入小组有三个条件，一是对所在小组议题非常认同热爱，有极强的公益参与意愿；二是有独立工作加协作讨论能力；三是学科或原先实践背景对议题有助益。实践下来，虽然其中有些远程志愿者有不断的更迭进出变化，但都形成了不错的分布式推进，伙伴们可以收获与不同专业背景同学共同创造学习的快乐，而我们在不同项目上可以协同更多使命同频的伙伴一起奋斗。同时更为重要的是，在时间这个最可靠的伙伴帮助下，我们不断找到真正使命同频的优秀志愿者伙伴。以上都和多阅的核心教育观“做中学，学中做，知行合一”“生活即教育，社会即学校”一脉相承，这两句话几乎可以涵盖我们的所有工作。我们的愿景是想用阅读把全中国变成一所终身成长的学校，那就让我们把自己的组织，我们的伙伴团队先变成一座这样的学校。本周推荐一本书《陶行知传》，陶先生就是以上教育思想的开创者，我们只是他的思想在百年后的追随者。在过去五年中最难的那段至暗岁月里，陶先生是激励我最多的两个榜样之一。>>>>>  本周荐书：《陶行知传》想要参与线上读书会的朋友请关注多阅公益微信公众号，回复“读书”加入。