书香城市建设荟书房十二月份的荟书房在人流量1513次，翻阅书籍581次；在活动方面，本月荟书房举办活动共计9场，有50人参与其中。有观影荟、书法公益课、法律咨询，亲子共育等公益课。十二月份，荟书房活动开展得如火如荼，总计完成9场活动。1、观影荟：2、书法课第二十期：新年将至，本月活动为一次练习字帖，一次写福字，老学员们已经信心满满，不再胆怯了。在群里也经常交流自己的作品，互相鉴赏，并提出意见和建议。      3、法律咨询：刘律师给大家做了三期的法律讲座，在本月26日，刘律师将举行最后一期讲座“房屋买卖的‘那些点’”，并为大家总结前三期的内容。4、 阅享荟 生命的味道——余华：书友积极分享十二月阅读的有关余华的书籍，并且发表自己观后感    5.  亲子共育 “生命——我们最宝贵的礼物”为了进一步促进青少年健康成长，学会以积极、健康、向上的心态投入学习和生活中，学会更好地爱护生命，发现生命中的美好，荟书房邀请了陈燕老师开展讲座“生命——我们最宝贵的礼物”。高行书香社区营造：12月高行社区共计开展了7场活动，其中绿地科普书屋故事团队为社区的孩子们讲述了绘本故事《你很特别》、《小不点》阅心社区童书馆则开展了中文绘本故事活动《100层的巴士》、《中国第一代航天人：梁思礼的故事》、《中国的“居里夫人”：何泽慧的故事》、《揭开黄土的奥秘：刘东生的故事》。另外小小志愿者们组织讲述了英文故事《Five Little Monkeys sitting in a tree》。苗苗阅读小学版块联盟会议—双减下：我们如何开展孩子们的阅读？--华博利星行小学12月2日，周老师与李晓文教授，周纪平老师一同来到华博利星行小学，与华博利星行的各年级语文老师们进行双减背景下随迁子女小学校园阅读调研与对话。首先，我们邀请了校长和各年级语文老师们进行分享。三年级 语文老师 张燕老师对于阅读，我是非常重视的，因为阅读对于孩子的影响是很大的。当时和李焕老师合作，招募了一些家长和小朋友进行了活动。通过这次活动，我们发现曾经一些曾经不愿意开口的孩子能把图片说得有声有色。我们在多阅活动中感受到活动带来的特别好的效果。我曾经也买了一批绘本，但是孩子的利用率很低。因为一个原因是没有时间，比如中午需要午休，下午又要课后服务做功课。五年级 数学老师 刘老师阅读可以增强阅读理解能力，对于数学也是有很大帮助。数学考题有大段文字需要阅读理解，所以阅读理解能力提升了，那么他的数学能力也提升了。图书馆也是可以借阅的。之前一个多阅有个老师课堂是教孩子们如何阅读绘本，这个就特别好。而我们无论资源和能力都有所欠缺，所以想多阅能否继续给我们提供阅读指导老师。现在双减之下：不太能布置作业，所以只能在学校里完成。因此学校里的时间基本被课业占用。五年级 语文老师 张东连现在阅读问题比较多，比较难点是家长。我们现在没有办法布置作业，所以也没办法和家长形成合力去促进孩子亲子阅读。在学校里，我也不知道如何检测孩子的阅读效果，是否达到我的目标。另外，有没有一些模版去检测孩子的阅读能力和效果是我一直的困惑。如今现在疫情和双减之下，是否也不知道如何去做。目前就阅读来说，做得不是很多，就把当前的一些课当做阅读课。二年级 语文老师 罗老师我们语文课文中有《三打白骨精》这篇文章，这篇文章对于二年级孩子来说比较难。我花了三天带着孩子读，然后我搜了电视剧。这次我布置了孩子们看了电视剧《三打白骨精》，用直观方式去让孩子感受。然后我问了孩子是否观看了《三打白骨精》，孩子们都说看了。我用这个方法首先调动孩子们的积极性，然后带着孩子们去图书馆借《西游记》这本书。我遇到的问题：1. 我需要的书没有，比如快乐读书吧推荐的书籍图书馆里没有。2. 如何防止孩子丢书 3. 能否让多阅让专业老师走入课堂，帮助我们的老师进行孩子绘本阅读的指导。三年级 语文老师 刘老师我工作的特殊性无法带一个班级持续两年。我个人的理念是：读万卷书，行万里路。所以我是很重视学生的阅读。关于丢书，我的方法是在一个学期里重点抓这个习惯，具体做法是：每个孩子一本书，告诉孩子丢了书要赔，我每周抽查一次，就这样一次次重点强调，重点强化。这个小朋友不会读不感兴趣的书，所以呢老师会推荐孩子们喜欢的有趣的书。但是呢家长又关注写作文和分数，所以会出现矛盾。现在我们班级孩子手上有两本书：格林童话和米小圈。有漫画的书，也有非漫画的书。一年级 语文老师 孙老师我在教一年级小朋友，小朋友已经学完了拼音，所以小朋友对拼音绘本非常感兴趣。在每天的课后服务时间，我会把绘本拿出来读给孩子们听。提前被接走的孩子在绘本方面利用率就不太高。晚上的亲子时光，我也无法控制家长的陪伴质量和时间。所以如何提高绘本阅读时间和绘本利用率，需要听听专家的意见。在老师分享过程中，周老师和李老师也为大家带来了非常有价值的建议。周老师的分享：1.可以邀请志愿者帮忙把班级图书角建设起来。2. 关于漫画书，我们会推荐不带暴力和色情的漫画书给孩子们看，比如丁丁历险记。3. 建议李老师将来给家长们做培训。4.建议家长带孩子们去图书馆。5. 4:30-5:30的社团活动可以利用起来进行阅读活动。6. 设计简单的阅读活动，持续进行。7. 关于丢书问题，借鉴某些老师的经验，并且根据李老师的提议将这个设计成班队活动。8.建议把老师分成两个层次，一个是在傍晚课后服务时间由志愿者带领。另一个层次是同意晓文老师，引入班队活动。9.关于示范课，多阅可以给老师单独培训扶持校内老师。10. 把老师们的绘本清单收集起来，看是否符合孩子们的情况。11. 用费曼学习法，给孩子提出阅读完要分享的要求，让孩子以表演为目标，利用舞台和演绎让孩子们利用绘本。李老师的分享：1.老师要注意孩子卡在哪里，当他们学习新的知识点，他们会混淆知识点。所以一定要看孩子的错误犯在哪里，错误背后是什么。2.教育方面，教师才是专家，我们要放下对家长的期待。3. 如何提升一篇文章，事先成立小组，比如阅读组，听写组，然后呢将文章中选出几个角色进行角色演绎，孩子们在表演中的神态，动作都能提升孩子们的阅读。4.不要在班队活动中比质量，而是要进行小组评比，评比的元素也应该是是否全员参与，是否每个人都有角色。不然表现不佳孩子就会没有自信不愿意参加和上台表演。在一天的两所学校的深入交流沟通中，无论老师还是我们都得到了太多有价值的回馈和建议。在未来，我们将持续定期开展这样的联盟会议，将更多听取老师们的建议和需求，更好的帮助学校和老师在提高孩子们阅读的路上越走越好。乡村版块苗苗阅读的乡村儿童阅读陪伴项目远程阅读课于2021年12月31日正式结束。本学期，一共有120余名高校志愿者参与了这项志愿活动，为9所乡村学校带来了100多节优质的阅读课程。本月，苗苗阅读乡村儿童阅读陪伴项目为云南省楚雄州双柏县查姆中心小学寄出了800余本阅读记录册，并在寒假前发放给三、四、五、六年级的学生，让孩子们拥有一个书香环绕的温暖冬天。与此同时，本月研发了以“立德·立心·立志”为主题的阅读书单一份，帮助乡村老师、家长们进行选书。与这份书单相匹配的阅读课教案亦在研发当中，并计划在2022年春季学期投入使用。不错，赏一个返回                                                                  联系我们                  地址：上海市普育西路105号(公益新天地)3号楼                  邮箱：zhouyang@duoyue.org                  电话：周洋 18601701586 © 2017-2028 多阅公益  沪ICP备16036172号-1

书香城市建设荟书房一、二月份的荟书房在人流量1024次，翻阅书籍537次；在活动方面，本月荟书房举办活动共计7场，有65人参与其中。有观影荟、书法公益课，阅享荟，心理学知识通识讲座。观影荟本月观影荟活动的影片，选取了四部经典电影供书友们欣赏。书法课第二十期元宵节过完，小朋友已经开学了，新的学期，新的开始，新的希望。家长和孩子都为开学做准备了，孩子打交道最多的就是书本，笔记本，虽然市场上有许多物美价廉的书签，但自己亲手制作的却别有一番感觉，还可以多做一些送给自己的小伙伴呢。元宵节做花灯活动为丰富节日精神文化生活，培养孩子认知传统，阅行家·荟书房，组织开展“做花灯，闹元宵”为主题的活动，让孩子做手工花灯的同时，感受中华民族的文化魅力，进而更加尊重民间传统风俗习惯。心理学知识通识讲座基于各位书友对心理学的关注，荟书房推出2022心理学通识讲座。旨在为每一位对心理学感兴趣的书友提供一个交流的平台。儿童教育心理学读书会阿德勒的《儿童教育心理学》是一本让全世界数千万儿童、父母和教师都终身受益的经典养育读本。主要围绕如何帮助儿童形成一个正确的、健康的人格这一核心问题的展开。本书轻松的破解儿童心理行为密码，揭开儿童口吃、说谎、打架、孤僻、懒惰、尿床、等行为问题的根源，传统父母和教师高效简单的养育技巧，培养儿童拥有自信、独立、勇敢、坚韧、合作等健全的人格。在教育过程中，父母和教师既要有温和的态度，又要坚定的立场，确保儿童在家里和学校都不会丧失勇气。苗苗阅读乡村版块2022年1月、2月，乡村儿童阅读陪伴项目为来自复旦、华师大、华理、东华和电机的志愿者们开展了四次线上工作坊，分为不同年级，与志愿者们一起探讨了如何为学生讲授绘本、短篇故事、长篇故事以及小说。同时，与志愿者们一起，培养了撰写教案、讲解字词、挖掘故事背景、组织阅读活动等技能。此外，乡村儿童阅读项目在寒假研发出了新的阅读课模式，参考李晓文教授的班队活动主张，研发出一套志愿者们能够运用于线下及远程的阅读班队活动体系，旨在帮助学生们由内容的接收者转变为主动的阅读者，切实地提高阅读能力，激发内在学习动力。乡村儿童阅读项目在此前的书单上进行迭代，研发出“真·善·美”分年级的书单，与课内相结合，有针对性地将经典带入学生们的生活中。不错，赏一个返回                                                                  联系我们                  地址：上海市普育西路105号(公益新天地)3号楼                  邮箱：zhouyang@duoyue.org                  电话：周洋 18601701586 © 2017-2028 多阅公益  沪ICP备16036172号-1

书香城市建设荟书房一月份的荟书房在人流量1129次，翻阅书籍603次；在活动方面，本月荟书房举办活动共计4场，有33人参与其中。有观影荟、书法公益课。菜场书屋1月，上海师范大学的志愿者老师们为菜场小朋友带来了9节线上阅读陪伴活动。另外，2022年1月28日下午，由虹口区图书馆、上海多阅公益文化发展中心、上海大学文学院知行合一小队组织的“虹湾年味”活动在虹湾菜场书屋拉开帷幕。每个菜场摊点在活动当天都收到一份精心制作的虎年新春礼物——《虹湾年味》小报，“小菜场、大天地，小书屋、大人生”，这份小报融合了浓浓的年味、虹湾人的心里话，接受小报采访的摊主不仅道出了自己的人生经历，对摊点经营的思考，更多的是对幸福生活的美好向往。小报印制了精美的年历，品读虹湾年味的同时，还可以收藏使用一整年。摊主们平常忙于生意，凌晨起床，天黑回家，忙完了生意，很少有机会读报，这次收到了属于虹湾人自己的小报，字里行间浓浓的新春祝福，激发了摊主们的思乡之情。前来买菜的顾客收到《虹湾年味》小报，竖起了大拇指，“真没想到，我们虹湾人在天天买菜的地方这么有书香味和文化底蕴，我们搬到虹湾社区居住，幸福感大大提升”。不错，赏一个返回                                                                  联系我们                  地址：上海市普育西路105号(公益新天地)3号楼                  邮箱：zhouyang@duoyue.org                  电话：周洋 18601701586 © 2017-2028 多阅公益  沪ICP备16036172号-1

多阅书香城市建设城市板块阅读陪“沪”指南2022年4月以来，上海2500万市民中除了辛苦奋战在一线的工作人员，大多数居民在家隔离。正常的生活工作节奏被打乱，各种APP团购群里抢菜、测核酸、做抗原自测成为了我们新的日常。过去的这三十天也许是上海历史上最艰难的时段之一——随着社会的有序与有保障状态被破坏，我们情绪上的焦虑与不安也开始蔓延，作为一家生于上海的公益机构，这些天我们一直在思考我们可以用有限的专业能力——阅读为这座城市做些什么？多阅和一群热爱阅读的志愿者伙伴们发起了“以阅之名，用爱陪伴”2022年阅读陪沪行动，我们希望用阅读连接彼此，陪伴彼此，用书香温暖上海这座城市 。这封指南是2022阅读陪沪行动的一部分，希望能给身处疫情的人们一个疫中精神生活的选项，一个陪伴自我心灵成长的指引，一个来自阅读的美好邀请。活动链接：世界读书日，让我们一起用阅读陪“沪”！邂逅愉“阅”公益活动你有多久没有静静的坐下来聊聊天呢？你有多久没有创造一场有意义的谈话？而人类因思考而伟大，灵魂因碰撞而迸射激情。我们在这里，向你发起一场在愉“阅”中邂逅书海和知音的邀请。活动链接：邂逅愉“阅“|423特别活动 阅读交友沙龙报名中静读陪伴公益活动让我们一起静默地陪伴彼此，读完一整本书。即使身处异地，未曾相识，我们也可以通过一本书来彼此陪伴。每周抽出两小时，打开微信摄像头，让我们一起度过一个又一个静谧的读书夜。活动链接：静读陪伴|加入我们 传递与感受无声的温暖“百人温暖访谈”公益活动在世界读书日来开启一段温暖阅读访谈温暖是看见，是倾听，是陪伴。关心不仅仅是关心粮食蔬菜，也可以是关心思想精神。来吧，特殊的世界读书日，开启一段有意义的谈话，也赋予这个四月属于您的温暖篇章。活动链接：百人温暖阅读访谈|423特别活动 同行者招募中我的“人生之书”志愿活动是否有这样一个故事，点亮了你的童年？是否有这样一本书，滋养着你的青葱岁月？在这个初夏，我们邀请每一位热爱阅读的同行者，讲述你与阅读的故事。并将阅读给予你的馈赠制作成一份礼物，送给更多热爱阅读的孩子们。我们计划在4月-5月期间，共同写作、录制100个人生之书的故事，并将这些故事带给大城市里的流动儿童和边远地区的留守儿童，给予他们一份陪伴。“人生之书”是一场阅读的接力，更是一份爱的传递。我们相信，在这场人生之书的接力中，我们都不再是独行者，而会是同行者。活动链接：我的人生之书|加入我们，分享你心中的那束光读写养心，温暖相伴|多阅28天读写温暖营首次的读写温暖营，我们精心挑选了《相约星期二》这本经典书籍，这是一位退休社会学教授在人生的最后一年多和学生的倾心对话，讨论了人生的重要话题，讲述了老人理解的生活意义。出版二十五年来，这本书抚慰了一代又一代读者的内心。活动仍在进行中，欢迎报名参与~推荐阅读：读写养心，温暖相伴|多阅28天读写温暖营继续报名中~苗苗阅读乡村版块2022年三月，多阅面向乡村的“真善美阅读桥”项目团队，设计了全新的志愿者培训流程，落实“共读、共学、共创”，为来自复旦大学、华东师范大学和南京大学的一百余位志愿者开展了共计三场线上宣讲，并与首次报名乡村志愿活动的近70名志愿者进行了一对一的面谈。同时，“真善美阅读桥”项目团队以志愿者社群为依托，在活动开始前开展近两周的《非暴力沟通》阅读与练习打卡，旨在能让志愿者学会良好的沟通方式，帮助班队活动更加顺利地开展。在班队活动中，我们不期望成为教导者，专心成为陪伴在孩子身边的记录者，不评判每一株草叶的生长，每一朵鲜花的开放，只是静静地凝望着自然的、生命的力量。推荐阅读：用爱与希望共筑这座坚实的小桥|查姆小学真善美阅读桥活动回顾幼儿园版块亲子共读是最好的陪伴方式之一。疫情让早出晚归，忙忙碌碌的日子按下了暂停键。我们有机会一起创造亲子共读的美好记忆。花朵幼儿园21天线上亲子绘本阅读打卡活动，有185个家庭参与，已经打卡1247次。烟花三月后，人间四月天。花朵幼儿园187个家庭共同营造了浓浓的书香家庭氛围，21天亲子绘本阅读打卡共收到1980条打卡，其中打卡图片124张，打卡语音1150条，打卡视频706个。全勤打卡名单优秀打卡作品展示小朋友展示“从头动到脚”依偎在一起的亲子阅读部分学习单展示不错，赏一个返回                                                                  联系我们                  地址：上海市普育西路105号(公益新天地)3号楼                  邮箱：zhouyang@duoyue.org                  电话：周洋 18601701586 © 2017-2028 多阅公益  沪ICP备16036172号-1

书香城市建设城市板块菜场书屋阅读陪伴活动6月，上海师范大学的6位老师为孩子们带来了11场阅读陪伴活动，其中包含《尼尔斯骑鹅旅行记》、《汤姆索亚历险记》、《格林童话》、《居里夫人》等绘本，绘本、问答互动、课件动画……老师们用各种形式为我们展示了儿童文学的魅力。活动结束后，也正如小姚老师说的那样，希望孩子们能利用暑假继续阅读~推荐阅读：疫情下的虹口菜场书屋|营业暂停，美好则会继续流淌苗苗阅读乡村版块真善美阅读桥班队活动2022年6月15日，“真善美阅读桥”活动在云南省楚雄州双柏县查姆小学的最后一节课落下了帷幕，也宣告本学期阅读班队活动的圆满结束。本学期，真善美阅读桥活动共为3个省份4所小学49个班级开展远程阅读课共285次，并进行志愿者培训4场，参与者100人，还为18个班级进行了设备与书籍采购。结课后，阅读桥项目组从项目规划、项目体验、项目收获等方面对南京大学的志愿者满意度进行了调查,回收有效问卷50份。在本次调查中，90%的志愿者认同项目结构清晰，流程不形式主义，80%的志愿者肯定了项目的监督和反馈机制; 志愿者们明显地表达了项目对其个人发展的积极影响，近90%的志愿者认为活动锻炼了自身能力，80%的志愿者认为这一活动可以有效帮助孩子; 在志愿者对班级孩子变化的描述中，可以发现，课堂中的参与度的提升（“一些最开始不爱举手回答问题的孩子们也渐渐开始积极回答问题了”“从一开始课堂上没有小朋友愿意回答问题，到后来很多小朋友都积极发言，有一种自豪感”）被志愿者提及了25次，发言更有质量（“互动中的表达情况也有所提高，对于我们提出的一些小问题也能更准确地回答出来”）被提及了8次，对阅读的热情和主动性增加（“愿意主动分享一周所读的书目，向同学们推荐”“在我下一节上课询问的过程中发现孩子们都完成的很好，甚至大部分都超前阅读了”）被提及了15次，阅读能力有所进步（“孩子们对文字的敏感度上升了，无论是课上的文字小游戏还是教给小朋友们的画插画方法，我觉得他们能将文字变为图像就是一种很大的进步”“对文本的理解把握能力也有了提升”）被提及了9次。在志愿者对自身变化的表述中，可以看到，和小朋友有良好的互动（“想要接触孩子们的想法”“每次下课后小朋友都会到讲台前对着摄像头挥手，这种感觉很奇妙”）被提及了18次，认识了志同道合的伙伴（“同时也算是在这次活动当中和同组的同学建立了“革命友谊”）被提及了11次，锻炼自身的表达、沟通、上课等能力（“主要在锻炼自我和人际沟通方面有所提升”“我锻炼了我的语言表达能力，同样我收获了快乐和成就感”）被提及了23次，对乡村孩子产生影响（“想要接触孩子们的想法，为孩子们的提升做出贡献，目前看上去成效还是好的” “在帮助孩子们养成良好的阅读习惯、通过阅读获取知识开拓眼界等方面我认为具有一定成效，在本学期中讲授了不少对阅读有益的方法，也让小朋友们在实践之中去掌握领悟这些方法”）被提及了20次。本学期，“真善美阅读桥”项目落实较为顺利，70%的志愿者能够正常开展了活动。在落实的过程中，主要碰到的困难有：1）学校设备较差，在项目计划的设备之外需要再额外购买上课设备，2）教师工作繁忙，无法配合远程课的开展，包括组织上课和课后互动，3）项目组需要根据不同班级的情况调整上课方式，影响原定的上课安排。这些项目开展中的障碍的确对部分班级的上课效果产生了影响。通过对志愿者的调查，我们发现乡村学生较为普遍的问题主要有二，一是班级学生内部的分化较为明显，二是志愿者对学生课外及后续发展的好奇。首先，学生能力的分化是不可避免的事情，在资源较为缺乏的乡村学校，这一分化或许会更为明显，因此本项目的理念在于看到不同能力阶段孩子的不同种进步。但在实践过程中，不可否认的是较为优异、主动的孩子更能获得关注。项目组希望在后续的活动中可以尝试开展小组类活动以更好地支持不同能力阶段的孩子。其次，志愿者同项目人员一致认为阅读和教育都需要漫长的过程，课堂表现也只是学生发展的一个侧面。因此，项目一方面鼓励志愿者进行长期服务，在随迁小学进行的线下课程已经印证了相同的志愿者服务同一班级的效用性，另一方面，在可能的框架下，项目将组织部分志愿者前往实地学校进行暑期游学，与学生建立更深的联结。推荐阅读：真善美阅读桥 | 时光像小河一样流淌志愿者总结大会志愿者总结大会在2022年7月3日召开，本学期的乡村远程阅读课尽管开展在疫情之中，但志愿者仍然热情不减，通过腾讯会议，努力地上好每一节远程阅读课，积极地和小朋友们互动，成为孩子们在阅读星空之中的陪伴者、指引人。推荐阅读：真善美阅读桥｜7月志愿者总结大会上的有爱互动2022暑期上海小学教师培训线上开营仪式2022年7月23日，上海多阅文化发展中心创始人周洋老师与多阅公益乡村儿童阅读项目负责人武老师的带领下，2022暑期上海小学教师培训线上开营仪式顺利进行。周洋老师与武老师在华东师范大学认知与心理科学学院教授李晓文提供的理论支持下介绍了本次培训活动的目标、培训事项计划。会议上，来自文馨小学与塘湾小学的老师们作为教师身份，回顾多阅公益开展的阅读活动，就以往阅读活动中收获的经验，对阅读活动项目开展和实践带来的心得体会与教育观的变化进行发言，期待培训项目将会带来新的积极性变化。推荐阅读：共同守护美好心灵——2022暑期上海小学教师培训开营仪式记录幼儿园版块6-7月，苗苗团队共进行3次绘本直播课，服务了花朵幼儿园105位小朋友，收到打卡语音175条，图片打卡41份，小花朵们，下次再见~推荐阅读：以快乐阅读共抗疫情——花朵幼儿园绘本云直播不错，赏一个返回                                                                  联系我们                  地址：上海市普育西路105号(公益新天地)3号楼                  邮箱：zhouyang@duoyue.org                  电话：周洋 18601701586 © 2017-2028 多阅公益  沪ICP备16036172号-1

书香城市建设城市板块虹口区菜场书屋菜场小报活动8月1日，在上海市虹口区文化和旅游局的指导下，上海市虹口区图书馆、上海多阅公益文化发展中心联合制作了第二期菜场小报，面向所有虹口区菜场书屋推出发放。7月以来，菜市场陆续复工复市，平均气温高达35摄氏度以上，每一家菜市场从管理人员到市场经营者将每一天的防疫措施落实到位，在保障周边居民菜篮子满起来的同时，积极宣传健康防疫知识，把疫情防控确保顾客和经营者的健康安全放在首位。从初春到炎夏，菜市场志愿者们全程参与虹口足球场的保供志愿者服务。志愿者们连续50多个日日夜夜，用自己的热心和爱心，为虹口区家家户户餐桌供应，贡献了一份自己的力量。虹口区菜场书屋小报记录了志愿者们的心声和真实的故事，向每一位志愿者致敬！推荐阅读：菜场小报 | 致敬菜场抗疫TA力量苗苗阅读多阅阅读桥版块2022暑期小学教师培训31日，暑期小学教师培训第一期“走进阅读班队课程”顺利进行。会议上，多阅公益乡村儿童阅读项目负责人武老师的引导下，本次培训紧扣三大核心主题展开：取法乎上、因材施教、冰心玉壶。每一项核心精神分别对应培训的一大内容版块，武老师为参与培训的各位教师对此次培训内容版块进行了介绍，分析阅读课程成功个案、探讨互动性较强的课堂设计方式、重塑教师在班队阅读课程中的角色，最后对阅读班队课程提出了很多极具价值的实践方案与关键性授课指导意见。推荐阅读：2022暑期小学教师培训 | 取法乎上、因材施教、冰心玉壶上海小学教师培训活动2022年8月14日，多阅公益顺利举办了美好心灵阅读桥上海小学教师培训活动。本次培训共有50位来自塘湾小学与文馨小学的老师参与，一起通过线上会议聆听周洋老师为大家讲述非暴力沟通与班队活动的连接方法。会议伊始，周老师首先向大家介绍了与李晓文教授共同研发的以非暴力沟通为核心的阅读班队活动。周老师提出，打造阅读班队活动的主要目的是希望让老师用同体型沟通场域让学生通过合作自主地组织实施阅读班队活动，以阅读班队活动实现共读，以非暴力沟通作为连接，最终形成共创共生的学习共同体。接着，周老师开始具体介绍非暴力沟通。非暴力沟通理论由马歇尔·卢森堡博士提出。它与暴力沟通相对，强调让爱融入生活，让尊重、理解、欣赏、慈悲、友情来主导生活，提醒我们专注于彼此的观察、感受需要与请求，在诚实与倾听的基础上与人建立联系。而非暴力沟通的根本，在于完成与自己的连接。因此周老师认为，非暴力沟通的连接方式对于自我内心的平静有着极大的帮助。通过自己的亲身经历，周老师指出，非暴力沟通的实现必须首先从自我的改变开始。推荐阅读：美好心灵阅读桥 | 非暴力沟通技术与班队活动的连接方法2022暑期教师儿童发展及阅读培训在多阅公益创始人周洋老师与乡村儿童阅读项目负责人武老师的带领下，上海x乡村暑期线上教师培训于2022年8月26日顺利开展。本次线上培训会由来自上海的马桥小学、文馨小学的教师和骨干教师共同汇聚云端。周老师在华东师范大学认知与心理科学学院的李晓文教授提供的理论支持下介绍了本次培训活动的目的、培训计划间方案，基于多阅多年的调研与走访，就学校的阅读班队活动实践方法分享自己总结的经验。推荐阅读：上海 x 乡村教师培训 I 如何给孩子们带来新时代的阅读课？幼儿园版块2022暑期教师儿童发展及阅读培训2022年7月25日至8月15日，多阅公益成功在线举办2022届暑期幼儿园教师绘本阅读培训。在多阅公益培训负责人张老师的带领下，于7月25日举行的首次阅读培训得以顺利开展。会议结束后，各位老师纷纷发表自己的绘本阅读与配音作品，展示绘本阅读之理论知识的收获与实践操作的成果，并且在接下来的培训中围绕各种儿童绘本题材、与不同题材对应的声音演绎法、儿童动画片中人物的声音演绎法、个案分享与声音演绎指导等，更有现场绘本演绎与分析评价，进行彼此交流与反馈，引领老师们走进儿童丰富多彩的内心世界且从中研究和实践绘本阅读有效传播方法。推荐阅读：绘本阅读培训 | 如何用声音带孩子们来一场美妙的故事之旅？不错，赏一个返回                                                                  联系我们                  地址：上海市普育西路105号(公益新天地)3号楼                  邮箱：zhouyang@duoyue.org                  电话：周洋 18601701586 © 2017-2028 多阅公益  沪ICP备16036172号-1

书香城市建设荟书房板块十月份的荟书房人流量1603次，借阅书籍759次；在活动方面，本月荟书房举办活动共计6场，有134人参与，其中有手鞠球、缠花胸针、喜迎二十大党建诗歌朗诵、水晶滴胶、空灵鼓等，收到了读者们的一众好评。菜场板块虹口区菜场书屋奎照菜场书屋举行揭幕首展9月23日至10月10日，由上海书展暨“书香中国”上海周指导委员会指导的“阅读走进如常生活”系列活动在全市多个商圈地标、文创园区、实体书店等展开。与此同时，一场以“大自然的食谱——阅读走进如常生活”为主题的展览也于近日在虹口区奎照路菜市场拉开帷幕。三角地奎照路菜市场于2022年9月完成改造装修、重新开业，位于菜市场内的奎照菜场书屋也再度回归虹口区“菜场书屋”大家庭。奎照菜场书屋“菜场书屋”项目自2010年创设以来已连续运行了近13年，先后被评为上海市公共文化服务体系示范项目、上海市公共文化建设创新项目。该项目由虹口区文化和旅游局指导、虹口区图书馆主办，虹口（商业）集团提供场地空间。目前，项目惠及虹口区十多家菜场的外来务工群体及周边社区群众。    阅读走进如常生活9月29日，奎照菜场书屋揭幕仪式暨展览“大自然的食谱——阅读走进如常生活”在全新的奎照路菜市场举行。虹口区文旅局副局长郭鹃和虹口区凉城新村街道相关负责人朱晓芬为书屋揭牌，虹口（商业）集团三角地菜市场经营管理有限公司副书记王春玲为书屋的揭幕致辞。“在展览的准备阶段，我们作为菜场摊主，对于自家售卖的食材可以如何搭配、做成什么样的美味佳肴提出了自己的看法。因此，大家走进菜场看到的写着食谱的展板，都包含了我们作为菜场摊主的独家经验。”揭幕仪式上，菜场摊主代表丁怡婷讲述了摊主们参与策展的种种花絮。奎照菜场书屋揭幕仪式活动现场逛逛虹口区奎照路菜市场，看一看菜场摊主们推荐的私家食谱；在奎照菜场书屋驻足片刻，了解不同食材的科普知识，浏览与饮食文化相关的图书、绘本：《世界各地的市场》《菜市场鱼图鉴》《植物学家的锅略大于银河系》《果实是种子的旅行箱》……在菜场走进如常生活，收获一番别样的阅读体验。城市中的居民与各色食材的相遇往往仅发生在菜场、厨房和餐桌，而缺乏对这些动植物整体的了解。基于菜场的现实环境，奎照菜场书屋揭幕首展“大自然的食谱”旨在传递饮食文化，将自然教育引入菜场，将菜场变成一个在城市中了解自然、亲近文化的窗口，为市民的日常生活带来新知识、新趣味。推荐阅读：特殊的团圆与不告而别——上海疫情期间菜场流动儿童采访实录“大自然的食谱——阅读走进如常生活”虹口区奎照菜场书屋举行揭幕首展苗苗阅读多阅阅读桥版块阅读班队活动“我印象比较深的是一个孩子，我们谈到他的优点是什么，他说他自己喜欢帮助人，我就问谁受过他的帮助，就有受过他帮助的同学站出来，后来他们就拥抱了。那一幕一直在我的脑海中，那是一个很美好的时刻，对孩子们日常生活来说是少有的体验。”——志愿者缪老师 这是发生在云南省楚雄州双柏县第一中学一次阅读班队活动课上的一个小插曲。双柏一中是一所国家扶贫开发重点县的中学面，位于云南省楚雄彝族自治州双柏县，属于“云南省二级一等”完全中学，学校在编在职教职工167人，在校学生2290人，是南京大学对口帮扶中学。人们谈起它的时候，总是离不开“山区、民族、贫困”这三个关键词。和往日不同，没有成堆的习题册，没有奋笔疾书的紧张氛围，这个特殊的课堂由志愿者远程参与引导，主角则是双柏一中的同学们——这是由多阅公益主办、双柏一中作为试点的“多阅阅读桥”阅读班队活动课。推荐阅读：山区高中生的阅读展示课｜ 让每个人都能表达，让每个人都被看见幼儿园版块幼儿园绘本嘉年华活动九月，苗苗团队在贝蓓幼儿园开展“我是中国人”阅读嘉年华活动。老师们根据课程对绘本故事进行讨论，确定了绘本《我们来做宇航员》、《四大发明》《丝绸之路人文历史绘本》、《十二生肖》、《万里长城》等绘本。同时通过绘本作品体现幼儿年龄特点，让每个幼儿都能参与其中。苗苗阅读团队也联合苏民幼儿中、小班组开展了阅读嘉年华活动，为中班的孩子们带来三节精彩的故事绘本，《长大、长大越长越大》、《小虫子球球》、《心情不好的厨师先生》，通过有趣的故事宝盒，为孩子们启发了阅读绘本的兴趣。大班组的主题活动“我是中国人”，让幼儿了解我国的首都是北 京，北京有天安门、有长城等。培养幼儿爱祖国、爱国旗的情感。结合我园的特色课程——绘本阅读，我们开展了阅读周活动，活动内容有：“万里长城万里长”、“飞向太空的神州”、“十二生肖的故事”、“造纸术”、“印刷术”。推荐阅读：阅读嘉年华 | 阅读善念，怡情明理阅读嘉年华 | “万里长城万里长”、“飞向太空的神州”、“十二生肖的故事”……一起了解中国文化~阅读嘉年华 | 乘着绘本的翅膀，遨游中国文化的海洋吧~不错，赏一个返回                                                                  联系我们                  地址：上海市普育西路105号(公益新天地)3号楼                  邮箱：zhouyang@duoyue.org                  电话：周洋 18601701586 © 2017-2028 多阅公益  沪ICP备16036172号-1

 来源： 新华网 2010年，上海市虹口区图书馆在江湾镇街道的福赐菜场投放了约600册图书，供菜场摊主等外来务工人员免费借阅，第一家“菜场书屋”诞生。现在，当年的福赐菜场已改名为车站北菜市场，在完成标准化、智慧化改造的菜场内，菜场书屋的环境也得到优化，功能进一步提升。 截至目前，菜场书屋项目覆盖了虹口区8个街道的13家菜场，设立相对独立的阅读空间，通过配送书籍和组织文化活动，让摊主及周边务工人员便利地享受阅读和公共文化服务。 4月22日，志愿者在奎照路菜市场的书屋带领摊主和周边务工人员的孩子们阅读绘本。 拼版照片：左图为奎照路菜市场的蔬菜经营户韩俊强在摊位上捆扎蔬菜；右图为韩俊强在菜场书屋借阅杂志（4月20日摄）。 拼版照片：左图为在奎照路菜市场，6岁的衷欣怡在父母的蔬菜摊位上阅读从菜场书屋借来的绘本；右图为衷欣怡展示她喜欢的绘本故事书（4月20日摄）。 4月20日，在奎照路菜市场内的书屋，摊主在午饭时看书。 拼版照片：左图为奎照路菜市场的猪肉经营户陈海燕在和顾客打招呼；右图为午饭时陈海燕在菜场书屋里翻阅图书（4月20日摄）。 4月22日，在车站北菜市场的书屋，摊主和周边居民的孩子们在志愿者带领下参与“世界读书日”活动。 4月22日，车站北菜市场的书屋举办展览和少儿阅读绘画等活动，迎接“世界读书日”。 拼版照片：左图为车站北菜市场的水产经营户仇明红在摊位上忙碌；右图为仇明红在菜场书屋内阅读，他是这间菜场书屋里借阅量最高的摊主之一（4月19日摄）。 记者：刘颖、许晓青、王翔 编辑：尹栋逊、郝建伟、徐嘉懿[责任编辑: 沈梅 ]

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浏览量：149.3万来源：新华社新华视界查看详情4月20日，在上海虹口区奎照路菜市场6岁的衷欣怡在妈妈的菜摊旁阅读关于海洋生物成长变身的绘本《我是谁的孩子》这本书籍来自该菜场的书屋虹口区图书馆在此投放了不少儿童绘本供菜场摊主和外来务工人员子女阅读衷欣怡的荐书理由：“我喜欢这本书。书里画了好多鱼，画得很可爱。”李佳芯是一名来自黑龙江大学新闻传播学院的学生她向大家推荐了《积极思考的力量》荐书理由：“人们在成长过程中总会遇到各种各样的问题，消极会带来许多麻烦。如何摆脱消极思想，这本书告诉我们要保持乐观、正直、勇敢、镇定，并且教会我们用积极思考，唤醒人们潜在的力量。”孙瑞说，《故乡》这本书是文学大师鲁迅写的短篇小说小学课本也学过现在陪孩子来看书的时候自己也能回味一下文学经典荐书理由：“这本书我认为比较有深度，通过表面能看到内在，能给我一些人生的启发。图书讲的是鲁迅回到故乡的故事，引发了回乡所产生的一些感慨。”读者刘天阳谈到《局外人》是加缪经典的代表作是加缪文学性与哲学思想结合得很好的小说作品荐书理由：“该作品以简单的情节阐述了加缪贯彻一生的哲学思想，在阅读这个作品的过程中，我们可以很好地思考加缪提出的许多问题。”梓岐的妈妈（左）的荐书理由：“可以让孩子更好地理解天文知识，阅读绘本可以提高孩子的专注力。”左润宇的荐书理由：“这本书是古巴籍的诗人何塞·马蒂的文选，从这本书中可以更好地了解古巴以及南美洲的历史，可以让我和作者产生共鸣。”读者第五季节（昵称）的荐书理由：“这本书描绘了张爱玲爱情与才情交织之下传奇的一生感到她从未放弃笔下的倾诉和对真爱的追寻。”胡冀川是一名有听力障碍的读者谈起这本书，她说唐诗是我们传统文化的宝贵遗产细读可以品味其中的历史、哲学、文化和艺术价值荐书理由：“这本书选注500余首作品，跨度从初唐到唐末五代，呈现了历史进程与诗歌演变。和其他文学作品相比，唐诗字数较少，把其内容表达给听障人士并不容易，只有多加研究、配合手语，才能让听障人士更好地理解传统文化。”读者小吕哥哥（昵称）的荐书理由：“袁先生将自己的志趣与国家、民族的需要紧密结合，他对科研的不懈追求指引着我不断前行，望这本书能启迪更多人，予人力量与希望。”——————记者：刘颖、蒲晓旭、颜麟蕴、张涛、孙凡越编辑：吕帅