7月13号，多阅公益理事长周洋老师为新泾中学的老师以及华师大志愿者们介绍了生涯教育活动的理念和安排，暑期活动正式拉开帷幕。

7月21号，来自华东师范大学大夏书院的近二十名大学生完成了培训，正式成为陪伴新泾小同学们的志愿者。

一个多月的时间里，志愿者带领同学们观影、阅读、讨论，同学们逐渐敞开心扉，参与的热情愈发高涨。此外，志愿者们还会通过自身的反思、讨论、培训，不断加深对生涯教育的理解，不断提高志愿服务的质量。

8月30号，结营展示成功举办，大家一起回顾了整场活动，畅谈感想，十分温暖。

暑期的生涯教育活动以阅读和观影为基石，因此工作人员和志愿者们首先在书单影单的选择上下了一番功夫，确立出了“自我认知、自我管理和规划、职业探索、社会探索”四个主题，涵盖了《牧羊少年奇幻之旅》、《我要了解自己：青少年情绪管理手册》等13本图书和13部电影。

志愿者们与同学们对接之后，同学们以小组为单位选定了暑期要阅读的两本书和要观看的两部电影，选中的书和电影分属于不同主题，以此来保证对四个主题都能有思考的机会。三周过后，同学们在志愿者的陪伴下已经圆满完成了观影工作，正在开展对两本书目的阅读。

为了让活动达到更好的效果，多阅的工作人员们进行了三层设计。首先，中学生小组为第一层，同学们分组开展活动，和组内同学一起交流讨论、最终以小组为单位进行成果展示。每个中学生小组都有一到两名志愿者对接，相应的志愿者全程陪伴并引导每一次小组讨论的开展。在最初第一次小组讨论时，同学们还有些羞涩，不太敢于打开话匣子，志愿者们的引导工作也一度陷入困局。但志愿者们积极与组员们沟通，充分发挥各组小组长的力量，还在之后的每次讨论前明确内容和流程，同学们的积极性很快得到调动，第二次的讨论情况就有了明显的改善。其次，志愿者小队为第二层，志愿者们分成了三个小队，每周固定时间进行志愿者小队讨论，一起总结探讨志愿服务过程中的心得感受，三位小队长也会将每次讨论的内容及时整理好。除此之外，志愿者们还自主阅读了《体验式学习》、《学习之道》等书籍，不断加深对志愿服务和生涯教育的理解。最后，多阅工作人员们的支持为第三层。活动开始前，多阅的工作人员设计好了四份表格，包括《中学生阅读和观影记录表》、《中学生小组讨论记录表》、《志愿者服务反思记录表》、《志愿者小队讨论记录表》，统一了资料收集和整理的方式，为之后的活动准备了可供参照的素材。7月30号，多阅公益理事长周洋老师组织了志愿者培训，与志愿者们一同探讨了组织一次小组讨论的有效流程，以及如何应对讨论中同学们发言不够踊跃的情况。志愿者们纷纷讲述自己组织小组讨论的想法体会，从这次培训中获益匪浅。

在活动开始的最初，同学们由于陌生流露出一丝胆怯，不敢发言，志愿者们在组织小组讨论时常常陷入沉默的困境。经过志愿者培训的交流之后，许多志愿者想出了小妙招，逐渐化解了发言稀少的问题。志愿者杜明泉在讨论中增添了随机点名的环节，以此来保证每位同学都有三到四次的发言机会，同学们开口之后受到了肯定，慢慢克服了对发言的恐惧，开始主动表达自己的想法。志愿者耿勐茹在小组讨论时总是最先打开摄像头，以此来带动同学们主动开摄像头、开麦交流，看着同伴们的神情动作，大家更有了见面讨论的感觉，发言也越发热烈起来。志愿者郭丽颖很重视同学们的阅读观影记录表，每次讨论前都会整理好每位同学的记录表，在讨论中会结合记录表的情况来有针对性地引导同学们发言，这样志愿者和同学们都提前做好了准备，交流效率提升了许多。

与此同时，同学们也在不断突破自我，思考和参与都有了明显的成长。六年级二班的董以盈同学从最初的拘谨到现在能主动发言，表达自己的想法是明显自信了很多，并且突显出了自身思考深刻的优势，对自己的未来也萌生了梦想。六年级三班的张瑞昕同学在组内担任了小组长，协助志愿者组织小组讨论，在几次小组讨论之后，她不仅自己发言的积极性得到了提高，也学会了如何在讨论中带动其他同学一起讨论，现在已经能够很有效地帮助减少讨论中的冷场。

8月30号，新泾中学的同学们以小组为单位，纷纷在结营仪式上展示了活动成果。

同学们不仅展示了书目和电影本身的内容，还整理了小组讨论中的精彩片段。二班第三小组在讨论《我要了解自己》这本书时，讨论到了“情绪从哪里来？”、“情绪有好坏吗？”、“如何处理情绪？”三个问题，李筱彤认为：“产生情绪的根本原因是外部刺激，它并不像我们所认为的那样，只是内心的变化。”而钱宇恒则认为：“我们发生了争执，首先要冷静下来，试图理解对方的心情，并且事后再了解为什么会发生这个争执。”这样的观点摘录和归纳在许多小组的展示中都涌现出来。

各小组在展示中充分体现了合作的精神，有的小组由多位同学一起陈述，有的小组则是分工完成了幻灯片的制作。二班第二小组由李泽羽和周若琳两位同学负责展示，其他组员则参与了幻灯片的美化工作，最后给大家带来了精美独特的视觉呈现。

志愿者们还给带领的组员们送上了暖心寄语。带领六班三组的志愿者张杨煜和肖姝兰在小组展示的结尾分享了各自的收获，并恳切对小同学们说：“我们陪你们看书看电影的旅程到此结束，但是阅读不散场，希望大家继续读好书。”组员们也热情地回应：“谨记哥哥姐姐的话，我们会将阅读进行到底！”在整场结营展示中掀起了一波小高潮。

转眼，新泾中学生涯教育暑期活动已画上圆满的句号，同学们和志愿者们都已熟悉起来，建立了深厚的情谊。在活动的不断推进中，无论同学们还是志愿者们，都努力地突破了原先的困难，获得了快速的成长。这个夏天的精彩记忆将会成为大家的珍藏，陪伴着每一个人更加坚定地前行。