12月，虹口区菜场书屋项目共在7个菜场开展了7场线下阅读陪伴活动；菜场美化活动中，12月6日设计师走访了丰广、花园和曲阳3个菜场并对改造小组提出一些建议和看法，12月下旬改造陆续展开。

12月6日，机构邀请的3位设计师前往花园、曲阳和丰广菜场书屋与各美化小组见面，设计师提出：应该把更多形式的文化带到菜场书屋，让周边居民和摊主从被动来菜场书屋到主动被菜场书屋吸引而来。

12月13日下午，来自华师大的丰广菜场书屋美化小组对丰广书屋进行了打扫和布置。

12月12日、13日和19日下午，志愿者们前往花园、曲阳、丰广、奎照、凉苑、密云和车站北7个菜场书屋，与孩子们共读绘本和阅读材料“蘑菇的故事”，并用黏土制作故事中的人物。

12月25日，在场长和志愿者的支持下，花园菜场和丰广菜场的新书柜安装完成。

12月10日，朗读营最后一次线下汇演活动在荟书房如期举行。丁薇老师对本期线上朗读培训做了总结，首先，祝贺大家在过去两个月中取得的进步和成绩，每个学员都对朗读都表现出极大的热情，认真按时完成每天的打卡，坚持完成每周的3次课程，最重要的是从原先对朗读的不熟悉到现在对朗读音调、朗读技巧、朗读情感的逐渐把握，朗读的状态有很大的进步，希望本次朗读营只是大家学习朗读的开始，以后的生活中也能坚持朗读，慢慢成为更好的朗读者。

学员们在丁薇老师的鼓舞下，每个人选择了一个作品进行朗读，学员们声情并茂，投入其中，精彩的汇演结束后学员们分享了本次学习的感悟和收获，纷纷表示希望朗读营能够继续开展下去，让更多的人能体会朗读的魅力！

本次培训历时两个月，孩子和家长从零星的课程参与到全员参与，从个别打卡到全员打卡，真正激发了参与者对于朗读的热情。每一次课程朗读中，他们或慷慨激昂，或委婉深沉，或气势磅礴，或娓娓道来，带着对文化经典的热爱，完全沉浸在“朗朗书声中”，其精神状态、情感情绪都得到了很好的熏陶。因此社群在总结此次培训经验的基础上，会继续发展社群骨干，由家长群体主导，多阅协助的模式来推动朗读成果更大的服务更多居民。社群也会借由朗读的魅力来推广阅读，将有声音的文字普及于更多的家长，将普通的读者都接引到最美好的、动人的文学里面来。

多阅公益与上海市建平中学一同开展浦东中学生红色知行读书会活动，将马克思主义学习、四史学习、阅读和学生的社会调研、社会实践紧密结合。12月17日开展了首场读书会活动，多阅特邀中共上海市委党校李作言博士作为指导老师，围绕“青春与信仰”为同学们带来了一场精彩培训。

12月25日开展了“四史人物”探访培训会，为同学们寒假开展社区调研及人物探访提供充足的准备。本次活动邀请中共市委党校党史专业研二学生郭家欣作为社区调研的团队负责人，介绍了假期社区调研的计划以及后续调研需要学生们提前学习的理论材料。

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经过一段时间的家书阅读和小组讨论后，12月家书共读活动又开展了两轮线上交流，各组分享共读的心得、困惑、自身感悟等成果。至12月末，参与的老师同学基本完成了家书和关联书目的阅读，许多小组也已将组内讨论成果整理成文字稿，并初步形成了观点。为了更深入地了解各组阅读与交流情况并提供针对性的辅导，后一次的交流在周老师与各个家书小组间单独进行。交流主要围绕两个主题展开，一是探讨从个体阅读到小组讨论过程中的心得体会，另一个是小组阅读将要如何进行公共呈现。

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12月份，苗苗阅读本学期阅读之星评选及颁奖活动全面开展。苗苗朗诵社、线上阅读打卡、阅读记录手册……综合各方面的表现，共有来自13个校区的260位同学获得了“阅读之星”“优秀阅读记录”“声情并茂奖”“激流勇进奖”“志同道合奖”“小苗初长奖”等奖项。苗苗阅读也为获奖同学颁发了荣誉奖状和奖品图书，并在线上举办了颁奖典礼暨好书分享会。

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12月，弘梅小学四个校区的志愿者阅读课照常开展本学期最后一个月的课程，塘湾小学各服务学习小组也在对接开展阅读活动的各班隆重结课啦！

12月还发起了寒假阅读心愿活动，目前已截止报名，会在1月初将图书发放到位，寒假开始共读。

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12月10日，小学家校阅读联盟2020年优秀骨干教师颁奖典礼在线举行，同时也召开了第三次课题研讨会，针对老师们关注的阅读相关课题进行了深入探讨，并邀请了华东师范大学心理与认知科学学院教授、博士生导师、教育部人文社会科学重点研究基地“基础教育改革与发展研究所”专职研究员李晓文老师和闵行区人民政府教育督导室责任督学、中学高级教师、原闵行区民办双江小学校长顾震老师两位专家进行点评指导。

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本年度教师培训即将落下帷幕。老师们正在线上共读打卡的是本年度最后一本共读书目《丁云的童诗课堂》，并积极实践童诗课堂。

12月份，苗苗阅读线上打卡活动继续进行。12月份12所小学打卡参与情况：打卡人数为563人，打卡次数为9246次。在本学期阅读之星评选中，有最勤奋打卡的106位同学获得了线上打卡阅读之星的荣誉。本期打卡课程已于12月31日结束，寒假会开启新的打卡共读课程，敬请期待。

12月份，多阅公益与华博利星行小学合作的故事达人训练营有序开展各项活动，学员们每天积极阅读打卡，每周五进行线上直播分享，并成功举办了三场线下故事会活动，有五位新手讲师走上了故事会的讲台，给孩子们带来了精彩的绘本故事课堂。

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12月5日，苗苗阅读项目组为上海建平中学30位苗苗信使开展志愿者培训，培训主要为大家分享多阅公益为什么要做乡村儿童书信阅读陪伴及志愿者如何与乡村小朋友开展书信交流；培训结束后30位信使完成信使承诺书及志愿者前测调研问卷。

截止12月31日，建平中学30位信使与云南大理州挖色镇康廊完小30位四五六年级的小朋友都已给对方寄出了第一封自我介绍的信件，建平中学的一部分信使已经提交32份收信与寄信登记表，根据大家的反馈让我们了解到康廊完小的大部分小朋友们在写第一封信时都比较激动和开心，在第一封信中也向哥哥姐姐们提出了许多问题，例如“你喜欢阅读什么书？”“你可以给我介绍一下上海吗？”“你的名字由来是什么，是有什么含义吗？”而来自建平中学的大信使们也怀着满满的期待寄去了第一封信，在信中向同学们介绍了自己的兴趣爱好以及阅读的情况，一部分信使在第一封信便向小朋友推荐了书籍，例如《小王子》、《哈利波特》、《假如给我三天光明》、《芒果街上的小屋子》等适合小朋友阅读的书籍。

12月9日，苗苗阅读项目组为云南康廊完小、山东青州尧王学校、福建北团镇电力希望小学分别寄出了30本、30本、11本《大手牵小手阅读记录手册》，希望阅读记录手册可以帮助小朋友们更好地梳理阅读过程思考并记录下小朋友们的阅读足迹。

12月9日至19日，复旦附中小小阳光社收到了来自福建北团镇电力希望小学110位三年级小朋友的第一封自我介绍的信并完成第一封回信，同时复旦附中另外30位信使也收到来自山东青州尧王学校30位四五六年级小朋友的书信。

12月，复旦大学烛心社研究生社团每周五为福建省连城县北团镇蕉坑小学1、2年级共19位同学开展了5节远程阅读陪伴课，授课的志愿者们及课程内容分别为覃超婷《艾玛与蝴蝶》、黄莹《大棕熊的秘密》、周楚人《神笔马良》、刘梦远《精卫填海》、张若贤《一园青菜成了精》。

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12月，复旦大学彩云社蒲公英项目组10位志愿者顾周琳、来田蕊、陈婉金、胡佳宁、李舒雯、朱鑫洁、李本立、金希源、陈艺萌、张鸿懿为云南大理挖色镇白柳箐和花椒箐教学一共开展了10节远程阅读课，同时2020秋季学期彩云社蒲公英项目组开展的远程阅读陪伴课也于12月11日正式结束。在12月11日最后一节课中，陈艺萌同学为白柳箐小学同学们带来的是诗歌《南南好兰兰》在课堂中还引导小朋友们阅读英语绘本《MrSnow》，初步接触不同语言的魅力；谈谈自己的年终总结和新年愿望。课堂氛围轻松，绕口令环节和分享愿望环节气氛尤其活跃。而竺鑫洁同学为花椒箐小学同学们带来的是《愚公移山》的故事，她通过提问引入，带领同学们朗读诗歌，在这节课中同学们了解更多的成语故事并感受到愚公锲而不舍的精神。

12月份，10所幼儿园进行了3565次打卡活动，49人获得优秀打卡奖励。

苗苗项目组走访了7所幼儿园，对部分幼儿园的书箱做了盘点与整理。参加了其中一所幼儿园的教研活动。