志愿者培训
桃苑小学苗苗阅读活动由上海浦东华宇信息技术有限公司出资且组建志愿者团队为桃苑小学四年级三个班级137名孩子提供阅读陪伴活动,活动内容主要为撰写荐书卡、点评小朋友的阅读打卡、开展线上分享会推荐书籍,最终促成学生阅读行为的变化、搭建书香班级模型。
2021年3月3日,多阅公益与上海浦东华宇信息技术有限公司的志愿者们一起开展了“怎么样做好线上荐书分享会”的线上培训会。怎么样在短时间引发孩子们的兴趣,让孩子们有意愿阅读推荐的书籍,让我们一起回顾培训会的内容吧!
本次培训会由西瓜老师主持,邀请到了多阅公益文化发展中心的创始人周洋老师为志愿者介绍如何为孩子们做好线上荐书分享会。
推荐书籍就像是推荐一道美味佳肴,只有你品尝过它才知道它带来的享受。推荐书籍,一方面是要介绍书籍,另一方面是要吸引孩子阅读。要站在接受者的角度,才能够设身处地地设计荐书细节。所以,在荐书之前,要有扎实和充足的准备。周洋老师为大家介绍了荐书的准备要素:一是荐书5问,二是荐书步骤和要点。
荐书5问
在推荐书籍之前,周洋老师引导志愿者们先思考5个问题:给谁荐书、为什么荐书、荐书与讲书以及分享书的区别、为什么是我来推荐这本书、我们的形式,并且给出相应的答案。
(1)给谁荐书?
志愿者们的荐书对象是桃苑小学四年级学生及家长,志愿者们只有了解这个时期孩子们的认知、兴趣、期待的表达结构,回到儿童的视觉,用生动有趣的表达方式才能打动他们。
(2)为什么荐书?
荐书的最终目的是为了促进真阅读,即不假人手,自己阅读,阅读真经典。切勿为了展示自己的才华而去开展荐书。
(3)荐书与讲书、分享书的区别?
讲书是用更短的时间让接受者知道书的内容,分享书是分享对一本书的看法,荐书中有一部分内容和讲书重合,有一部分和分享书重合。荐书,不仅仅是介绍书,也需要讲到书中打动人心的地方。荐书的目的是为了让对方真阅读,真阅读无以代替。
(4)为什么是我来推荐这本书?
志愿者推荐一本书的原因是“我读过,我喜欢,我热爱”。只有真诚,才能够打动接受者。
(5)我们的形式?
志愿者们将在 cctalk上为小朋友们荐书。考虑到小学生的注意力集中时间和推荐书籍的流程,建议时间把控在十五到二十分钟。后期,精彩的荐书环节将会被剪辑为视频,在公众号上推广。
荐书步骤和要点
周洋老师提出,推荐书籍要始终围绕6个要点:好说、好看、好奇、有话题、有打动我、有用。
同时,推荐书籍的准备步骤也很重要。第一步通读三遍以上;第二步,搜集资料可以通过网络、电台等收集信息(作者、创作背景、评价、作品特色),同时看有无改编电影或图片等素材;第三步罗列推荐要点,如作品卖点、创作背景、趣味话题、话题线索、演绎手段等等;第四步匹配荐书形式、要点和小组成员特长;第五步形成分工脚本,准备ppt及相关音频视频;第六步修改和打磨、演练。其中第三步是最重要的。同一个好的公众演讲一样,推荐书籍也需要站在对方的角度,有脚本支持,通过无数的训练才能达到效果。
答疑
同时,周洋老师回答了荐书环节中会遇到的问题。关于时长如何把控的问题,建议根据要点把控时间,把最精彩的展示给孩子们。建议十五到二十分钟。关于剧透与否,建议不要只讲一本书的梗概,而是希望能够在讲诉过程中,吸引孩子去阅读,可以讲一段精彩的情节,引导孩子们去书中寻找接下来会发生什么。关于是否互动,提倡以讲为主。如果是遇到合集,可以提取整合要点,提取优美文字和吸引小朋友的部分。
结语
培训的最后,周老师谈到了自己做公益的经验。他以自身经历,告诉大家阅读推广的幸福。经典作品是一个通道,传递彼此的爱。我们通过经典可以把成长的能量传递给更多的人。最好的阅读,是生命成就生命,热爱点亮热爱。