2021年3月26日，在伊顿中国和多阅公益的邀请下，专注于新媒体平台公益推广与传播的资深媒体人王鹏昊老师为“新泾15分钟生活畅想——延安中学公益研学项目”的延安中学高中生们带来了第二次线上培训。

此次视频拍摄与新媒体传播培训基于公益研学的项目目标——青少年志愿者参与社区生活创设，融合传统社区调研方法，基于高中生使用新媒体工具的能力与兴趣，针对性地为志愿者们解答了如何结合新媒体平台的传播特质设计视频脚本、收集社区调研过程和社区的素材并制作视频。王老师生动的讲述一方面协助志愿者们为社区调研做更充分的准备，另一方面也延展了研学活动的呈现形式。

王鹏昊老师将分享内容拆分为两个主体部分，一是新媒体平台的内容特质与传播属性，其次从脚本撰写和拍摄选择两方面详细展演了志愿者们可以参考何种思路来展演社区调研这一母题。

在实际拍摄和制作视频的过程中，王老师着重强调了“脚本”的重要性，一个完整的脚本决定了视频能够向受众输出多少信息量，也即创作者的目的能在受众层面被接受多少。内容结构化是制作一个完整脚本的一种可靠方式，如同学生写作作文，通过梳理视频覆盖的信息量、对故事情节进行排序、增添有趣的细节等方式，视频将变得有条理，更容易传递出有意义的信息，也更容易吸引观者进行观看。

王老师为同学们找到了多个参照视频，并详细解析了这些视频的脚本思路。志愿者们通过会议讨论室和王老师与同学们进行了讨论，不同的视频的差异在哪里，作为普通观者的我是基于什么更喜欢其中的一个视频。

                       志愿者同学们与老师进行探讨

此外，王老师详细地为同学们列出了手机拍摄的基本技巧和注意事项，志愿者们在基础练习之后便可以直接运用到现实场景之中了。

培训的最后，作为关注公益传播的媒体人，王老师认为公益研学活动是一次难得的机会，可以更丰富公益在大众面前的呈现形式和频率。

延安中学的志愿者们在两次的专业培训之后，将在四月之初协同伊顿中国的志愿者们进入各个社区进行实地走访。