5月，荟书房劳动节延长开放3天，继续日常运营，期间客流总人次为1648人，阅读册次829册。此外开展了4场线下活动，活动主题分别为科学备孕讲座、“我的钱去哪儿了”理财分享活动、“印迹——上海红色文化纪念地”卡片展、观影荟《集结号》。这些课程贴近居民生活，也丰富了书房活动类型，吸引到不同类型的读者参与。

5月，多阅在浦东新区高行镇绿地、绿城社区开展了共计7场活动，服务人次 55。

其中，绿地科普书屋举办了4场绿地故事会，故事团队为社区的孩子们讲述绘本故事《肚子里有个火车站》、《为什么蚊子老在人们耳边嗡嗡叫》、《十二生肖谁第一》、《葡萄》。

阅心社区童书馆举办了3场故事会，故事妈妈们为社区的孩子们讲述了绘本故事《月亮冰淇淋》、《凹下去凸起来》、《葡萄》。

5月，第二届“傅雷杯”上海最美家书展校园巡展结束。其中于5月7日到5月15日在周浦育才学校展出，5月16日到5月23日在崂山小学巡展展出，小朋友们在观看展出后深受感触，也给自己的爸爸妈妈们写了信。

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一封家书，传递心的温度 ——记第二届“上海最美家书展”崂山小学巡展活动

5月14日下午一点，在车站北菜场举办了视觉营销讨论会，与五位摊主讨论陈设的重要性。摊主们虽然一开始对“视觉营销”了解不多，但看过多个案例之后，摊主逐渐对“美”产生了兴趣，并愿意尝试将自己的摊位进行整理。

5月21日下午一点，五名华东理工大学志愿者来到曲阳菜场，为摊主开展心理疏导活动。通过热身游戏，制定小组契约，看图转变视角，压力漂流瓶，阅读故事等方式，让摊主正视自己的压力，并想办法解决压力。大学生志愿者与摊主打成一片，活动开展效果良好。该活动将于6月开展第二期系列活动。

5月22日，23日下午一点，在曲阳菜场、车站北菜场、奎照菜场、丰广菜场，面向摊主子女，开展母亲节主题阅读陪伴活动。志愿者带孩子做作业辅导，共读绘本，阅读母亲节童话故事，最后为母亲制作了贺卡，小朋友们都乐在其中。

5月28日、30日下午一点，分别在祥德路菜场、虹联农贸、吉祥菜场，开展了智能手机教学活动。摊主纷纷提出自己的疑问，由志愿者解答，甚至带领摊主到马路边实地教学如何使用共享单车，手机导航。活动最后志愿者向摊主科普了手机诈骗的相关内容。

本月在菜场书屋内开展了丰富多彩的活动，在六月，活动也将不断开展，为摊主及其子女提供更丰富的文化生活。

在紫江公益基金会的的资助下，苗苗阅读幼儿模块的亲子共读活动持续进行。家庭亲子共读参与情况良好，在整个五月，面向大班，中班和小班的苗苗阅读打卡课程累计收到8102次的打卡记录，平均每日260次。其中大班三班赵钰琪等小朋友打卡次数和完课率都名列前茅。

孩子们的阅读记录：

在书海的世界里，小班的小朋友们共读了《鳄鱼怕怕牙医怕怕》，《好饿的小蛇》，《克里克塔》等绘本，中班的孩子们领略了《小豆豆的假期》和《熊叔叔的生日派对》等绘本的精彩内容， 而大班的小朋友们则探索了《野马之歌》以及《叶子先生》等绘本下呈现的有趣世界。

在亲子共读的过程中，小朋友们在家长的的引导和帮助下朗读并描绘绘本内容，年龄较大的孩子们也开始思考绘本背后的思想情感，并与实际生活相联系。不仅如此，孩子们也逐渐尝试着自主阅读，拥有了自己独特的想法和问题。就这样，在一日日坚持探索书中的黄金屋的过程中，小朋友们体会到了阅读的快乐，也锻炼了自己的语言表达能力，同时自身的想象力与创造力更在这一本本五彩斑斓的绘本中得到了进一步的激发与提升，绽放出绚烂的光彩。

不仅仅是孩子们有所成长，我们的苗苗阅读打卡课程在5月也见证了爸爸妈妈们的收获。从打卡日记中，我们看到爸爸妈妈们与小朋友的互动，是一日复一日的陪伴，是细致入微的引导，更是润物细无声的启发。在一起阅读的过程中，在一问一答的交流中，相信爸爸妈妈们也从中收获了更紧密的亲子关系，并在孩子成长的道路上通过打卡日记见证了他们一点一滴的进步。

在此诚挚感谢上海紫江公益基金会对本项目的大力支持，感谢妮妮，L1Y1Zhu0，娜娜等志愿者们的用心细致的点评。感谢有你们，让我们一起用绘本温暖孩子们的璀璨的童年！

幼儿亲子篇|书香五月，我与爸妈一起遨游书海~

在这个书香满溢的五月，在紫江公益基金会的的资助下，苗苗阅读的小学亲子阅读打卡项目持续进行，用阅读陪伴孩子们或在家乡或在异地度过这个丰富精彩的五月，在有趣刺激的闯关打卡中感受阅读的乐趣。孩子们的阅读闯关之旅：在五月探索书中黄金屋的旅途中，小学的孩子们通过打卡解锁的形式，循序渐进地通过阅读，探索了《没头脑和不高兴》，《大头儿子和小头爸爸》等经典书籍下的五彩缤纷的世界。

孩子们在闯关之旅的收获：不止于阅读，孩子们更在爸爸妈妈的帮助下，朗读了书本的内容。而孩子们童真的声音，真挚的情感，也打动了志愿者老师。

此外，我们也在每节解锁课中用心设置了一些课后的阅读小问题。通过思考并回答这些问题，孩子们所读的书本有了更多的深入理解和思考，同时也拥有了自己独特的想法和见解。

通过这样有趣的打卡解说的环节，孩子们不仅遨游于书中浩瀚且缤纷的世界，也提升了语言能力，培养了思考习惯。在这种一日复一日的不断阅读和思考的过程中，孩子们更自信了，也更优秀了，在在苗苗阅读的解说课程中不断进步，不断成长！

在此诚挚感谢上海紫江公益基金会对本项目的大力支持。感谢有你，让我们一起用书本点亮孩子们的精彩的童年！

5月19日多阅公益苗苗阅读联合闵行吴泾民办塘湾小学一起在塘湾小学剑川校区开展了一场阅读嘉年华。嘉年华共设置了13个与阅读相关的游戏摊位，让小朋友们在游戏中爱上阅读，在阅读中收获快乐。活动得到华东师范大学、电机学院、塘湾小学四年级家长共仅50位志愿者的大力支持，感谢志愿者们的陪伴！

阅读嘉年华图鉴|当孩子遇上阅读游戏

2021年家校阅读联盟项目获得上海市慈善基金会资助，旨在赋能50位骨干教师成长、提升50个班级学生阅读兴趣、提升家长亲子阅读参与度。本场阅读课教研活动旨在通过阅读示范课及阅读课教研讨论，帮助联盟内教师提升阅读课教案设计能力及授课能力。

2021年3月至4月，苗苗阅读项目组前后联合闵行区民办塘湾小学、闵行区浦江文馨学校开展了《窗边的小豆豆》、《其有瓷理》、《不能没有你，奥多》三次阅读研讨课，2021年5月25日这天下午，苗苗阅读团队与华东师范大学心理学系李晓文教授一同前往宝山区民办山海小学观摩四年级（1）班班主任刘璐老师带来的《绿野仙踪》导读课。

上海随迁子女小学家校阅读联盟|宝山区民办山海小学《绿野仙踪》研讨课

 2021年5月，骨干教师主要共读了《打造儿童阅读环境》这本书，这本书的作者为艾登·钱伯斯（Aidan Chambers）：英国当代著名青少年文学大师。2002年，钱伯斯以其在儿童文学创作与推广领域的杰出成就，荣获国际安徒生奖。

《打造儿童阅读环境》与《说来听听：儿童、阅读与讨论》是钱伯斯常年研究、推广儿童阅读活动的理论与实践总结。两本书是一个整体，《打造儿童阅读环境》指导老师和家长通过环境与活动的整合，帮助儿童亲近图书，进而鼓励儿童自主而愉快地阅读；《说来听听：儿童、阅读与讨论》指导老师和家长通过设计、组织阅读讨论活动，帮助儿童领会一本书各千层面的含义，从而进行更广泛而深入的阅读。本书是这两本书的合集。

截止6月10日，来自上海马桥小学、塘湾小学、文馨小学、福建隔田镇中心小学、山东青州尧王学校5所学校共21名教师完成骨干教师计划的五本书籍的阅读与打卡，每人打卡85个课时，恭喜夏苏娟、孙广建、廖袖强、赵二克、文小红、罗薇、吴招秀、韩怡珺、曹越、李楠楠、吴明丽、吉学英、莳莳、江秋香、林美琴、罗凤华、陈小梅、胡秀清、刘宪玉、谢小萍、沈小青等21位教师成功完成共读打卡！他们是我们学习的榜样，期待有更多的老师可以坚持下去，一同做终身阅读者。

教师共读|5月，老师们在读什么好书？

2021年5月，苗苗阅读联合华东师范大学服务学习团队、乡土建设学社，上海电机学院共近60名大学生志愿者为闵行区塘湾小学、闵行区马桥小学共16个班级学生提供了阅读课陪伴，感谢志愿者们的付出及学校的配合，苗苗阅读期待所有志愿者在阅读陪伴中也能成为一名合格的阅读者。

阅读陪伴|电机学院志愿者与马桥小学小朋友的故事