活动背景
自2017年起，上海市少年儿童图书馆和多阅公益在每年寒暑假期间共同合作，面向全市少年儿童，举办“小小图书管理员”公益活动。活动旨在推广少年儿童阅读，让他们走进图书馆、培养图书馆意识、使用图书馆，同时使少年儿童在阅读中学会分享，在分享中不断成长，提高他们的阅读能力以及社会服务能力。
活动内容
2021年暑期“小小图书管理员”活动以小组学习的形式进行，每两天为一期，每期约八位小朋友。小小管理员们在两天的活动中先接受图书馆知识培训，之后进行实际的图书管理实践。
活动第一天上午，负责人和志愿者们为小朋友进行了图书馆基础知识培训，介绍了图书馆的发展历史、图书分类的方法，以及如何进行排架等图书管理的基础知识。此外，志愿者们还讲解了小小图书管理员的职责，包括图书馆内的行为规范、劝阻读者不文明行为，为其他读者提供帮助与服务等等。
下午，小小管理员们则需要把学习到的图书管理知识运用到实践中。他们对书架上的书进行排序整理，还与其他的读者交流沟通，维持阅览秩序，引导文明借阅。
通过第一天的学习实践，小朋友们基本掌握了图书管理员应掌握的多种技能，如按照索书号对书架上的图书进行排序、使用IPAC系统进行图书信息检索、根据索书号查找书籍等等。很多小朋友在活动中非常认真积极，能够主动帮助其他读者检索并查找图书，体验到了为他人服务的辛苦和快乐。
活动第二天，志愿者带领小小管理员们开展了儿童友好图书馆工作坊，以及“小小调研员”活动。在工作坊中，志愿者们首先带领小朋友们接触了“儿童友好”的概念，并通过参观图书馆，引导小朋友们观察并发现少年儿童图书馆中儿童友好的地方或者需要加以改进的方面，最后鼓励他们思考解决方案。
活动中，小朋友们发现并总结了目前图书馆在儿童友好方面存在的问题，如书架高度太高、图书查询机器没有操作指引等，并针对每个问题思考了一些解决方法。
下午，志愿者带领小朋友们开展了“小小调研员”活动，鼓励小朋友们针对图书馆的服务与建设这一主题，通过问卷调查的形式采访其他在馆读者，去收集、倾听他人的意见。在经过志愿者的培训后，小朋友们能够勇敢、主动地对其他读者进行采访，在邀请其他读者填写调查问卷时也能做到懂礼貌，有耐心。
活动尾声，志愿者们会带领小小管理员进行活动总结，请小朋友们分享自己在活动中的体会和收获。最后为小朋友颁发了优秀“小小图书管理员”奖状和奖品。
在“小小图书管理员”活动期间，小朋友们了解了图书分类检索知识和图书排列的基本规则。在为读者提供服务的过程中，小小管理员还锻炼了沟通表达能力与团队协作能力，对图书馆以及图书馆管理员工作有了更深入的理解，在图书馆留下了一段难忘的记忆。
志愿者老师给小朋友准备的寄语卡片~
一起来看下参与的小小管理员们对此次活动的反馈吧~
l 小小管理员的投入程度
l 小小管理员对活动的喜爱程度
l 小小管理员掌握的能力
*备注：在我们分别询问了儿童是否在第一部分“了解如何维护图书馆秩序”“学会图书检索”，在第二部分“顺利完成书架的整理”，在第三部分“自然地与陌生人交流”“享受团队合作”和“收集多方面的意见”，并作出1-5分的评分，最后结果为不同部分评分的加权平均。
l 活动是否增加了大家对图书馆的了解呢？