多阅阅读桥项目以 ClassIn 软件为依托，通过摄像头与收音麦克风远程连结乡村儿童和志愿者，突破“无人伴读”的难点。项目通过班队活动，以学生合作加分享为主导，将老师从授课者转变为引导者、陪伴者，创造性地使用连接、陪伴、合作的力量，同在地教师紧密合作、与课堂教学相辅相成，为乡村儿童构建真诚、善良、美好的班级社群，让儿童在朋辈互助之下实现自主阅读、自我成长。
多阅阅读桥项目以 ClassIn 软件为依托，通过摄像头与收音麦克风远程连结乡村儿童和志愿者，突破“无人伴读”的难点。项目通过班队活动，以学生合作加分享为主导，将老师从授课者转变为引导者、陪伴者，创造性地使用连接、陪伴、合作的力量，同在地教师紧密合作、与课堂教学相辅相成，为乡村儿童构建真诚、善良、美好的班级社群，让儿童在朋辈互助之下实现自主阅读、自我成长。
01
开课情况
2024年春季学期开学至2024年4月12日，多阅阅读桥项目在云南、福建、甘肃省多地陆续开课，累计向13个学校开展服务，惠及近5600名学生。
通过开展远程阅读陪伴课，帮助乡村学校改善阅读环境，丰富适合儿童的阅读材料，培养学生良好的阅读习惯与阅读兴趣，促进其健康成长。
02
课堂总览
云南省昆明市寻甸县
仁德镇第四小学
截止4月12日，阅读桥在仁德镇第四小学30个班级顺利开课，开课率为95.83%，参与阅读桥课程的学生达1691人。来自华东理工大学的58位志愿者参与授课。
雷锋希望小学
截止4月12日，阅读桥在雷锋希望小学6个班级顺利开课，开课率为72.27%，参与阅读桥课程的学生达291人。来自华东师范大学的14位志愿者参与授课。
金源乡中心学校
截止4月12日，阅读桥在金源乡中心学校22个班级顺利开课，开课率为90.63%，参与阅读桥课程的学生达944人。来自华东师范大学的43位志愿者参与授课。
仁德和平小学
截止4月12日，阅读桥在仁德和平小学5个班级顺利开课，开课率为100%，参与阅读桥课程的学生达306人。来自华东理工大学的14位志愿者参与授课。
仁德道院完小
截止4月12日，阅读桥在仁德道院完小6个班级顺利开课，开课率为95.83%，参与阅读桥课程的学生达213人。来自华东理工大学的14位志愿者参与授课。
仁德胜利完小
截止4月12日，阅读桥在仁德胜利完小6个班级顺利开课，开课率为100%，参与阅读桥课程的学生达206人。来自华东理工大学的14位志愿者参与授课。
云南省楚雄州双柏县
查姆中心小学
截止2024年4月12日，阅读桥在查姆县中心小学的27个班级中顺利开课，开课率为88.37%，服务学生1102人。来自南京大学的53位志愿者参与授课。
大庄中心小学
截止2024年4月12日，阅读桥在大庄镇中心小学16个班顺利开课，开课率为100%，服务学生411人，来自南京大学的27位志愿者参与授课。
云南省大理州康廊县
康廊完全小学
截止2024年4月12日，阅读桥在康廊县完全小学4个班顺利开课，开课率为100%，服务学生92人，来自东华大学8位志愿者参与授课。
甘肃省酒泉市瓜州县
截止4月12日，阅读桥在瓜州双塔镇中心小学、三道沟镇中心小学、沙河乡中心小学、腰站子东乡族镇中心小学等4个学校8个班级顺利开课，开课率为100%，参与阅读桥课程的学生达270人。来自厦门大学16位志愿者参与授课。
（部分学校因州庆，设备等原因开课率未达100%，但后续都会相应补上）
03
优秀课堂汇总
云南省昆明市寻甸县
雷锋希望小学
3月15日 | 四年级一班第2次课
今天的课堂围绕《史记故事》中的“尧帝罚罪”“大禹治水”“四岳举贤”等内容展开。课堂上小朋友们积极踊跃的回答问题并积极发言，讲述自己对文章内容的理解和认识，小朋友们讨论的内容发言质量较高，小组之间互动性较强。但在小组讨论的环节还是有少部分同学没有参与进来。志愿者老师感觉授课整体良好但是上课节奏可以再缓慢些。
云南省楚雄州双柏县
查姆中心小学
3月19日｜二年级三班第1次课
今天是本学期的第一堂课，志愿者老师和小朋友互相自我介绍，阅读了第一个故事《没头脑和不高兴》。“同学上课参与互动情况特别好，回答问题十分积极，让我自己的心情也好起来了。下次课会加强引导同学思考，让更多的同学能够更完整充分地表达自己的想法。”志愿者老师说道。同学们特别热情，志愿者老师抛出问题后争先恐后举手并上台发言。小朋友们很有礼貌，吐字清晰，当形容故事主人公性格时，小朋友们用到“丢三落四”“三心二意”等词语。在回答完问题后还会说：回答完毕。在互动游戏中，同学们反应迅速，整齐地作出抬抬头、转身动作。课余时间问到小朋友们的理想，志愿者老师听到了多姿多彩的理想，芭蕾舞演员、宇航员、医生、消防员等等。
大庄中心小学
3月28日 | 四年级一班第2次课
今天的课堂志愿者老师给小朋友们说了《夏洛的网》，当问到“如果你是威尔伯，你会选择追求自由还是选择留在谷仓当中”的时候，大多数小朋友会说“我想留在谷仓中”，但是也有小朋友很大胆地表达了自己的意见，志愿者老师肯定了小朋友回答的独创性。为了让大家都参与进来，志愿者老师会点一些看起来比较内向的小朋友起来回答问题，时不时向小朋友们问“对不对”，小朋友们都很捧场，每次得到会整齐的答“对”，课堂氛围都会更热烈些。
甘肃省酒泉市瓜州县
双塔镇中心小学
4月2日｜三年级二班第3次课
今天的课堂围绕《校歌》《电车来了》《大冒险》等章节展开，小朋友们先是分享了展示册上的画作，随后志愿者老师带领小朋友们梳理了故事情节，讲解了梯凳的细节，引导大家认识“恐惧”这种情绪是怎么一回事。在课程的授课过程中，授课老师采取画作展示、小组合作结合评价积分，让小朋友们更积极地参与进来同时相互合作，培养了孩子们的主人翁意识。结合上次课后班教老师的建议，“我们有意识的引导孩子们进行概括性的发言，所以在此次课程中，小朋友们的发言都更有自己的想法，能自己组织语言，并且较上次相比更加简短、更有概括性了。”
千人搭桥，万人受益。阅读桥项目自在乡村学校开展以来，始终致力于让乡村儿童“拿起书、读完书、读懂书”。过往三年，数千余次课堂已在多阅的历史上刻下无数深深浅浅的印记，孩子们携着好奇而来，满载知识而归。我们深知，阅读桥项目的每一次活动背后都离不开各位支持者的努力。我们真诚感谢每一位为阅读桥项目辛苦付出的小伙伴们！同时也诚挚邀请更多对公益感兴趣的有志之士加入我们，为中国的的教育公平和公益事业贡献自己的力量！
资助方
“XIN益佰计划”是2021年阿里巴巴公益发起的全新公益计划，聚焦原有的儿童、大健康、应急响应三大议题，计划联动优秀慈善组织共同孵化和打造至少100个标杆项目，带动超过1000万商家和10亿消费者参与，推动公益模式创新，共建行业可信数字化基基础设施建设，助力公益事业可持续发展。
月捐公募方
上海仁德基金会是2011年12月9日在上海市民政局注册成立的支持型民间公募基金会。仁德立足上海，辐射全国，致力于支持民间公益，推动公益创新，促进行业发展，成为公众信任、行业认同、推动创新的民间公募基金会。
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