双柏县，位于云南省楚雄彝族自治州。在这里，老师和家长在阅读方面的投入较少，难以为孩子们营造良好的阅读环境和氛围；同时这里的孩子往往缺乏理解与陪伴，容易感到孤独迷茫。在此背景下，双柏县人民政府，南京大学南书房，南大上海校友会及多阅公益等多方合作，策划了“带一本书去双柏”的公益活动。该活动邀请南大上海校友会中优秀且对公益富有热情的同仁们作为飞行嘉宾，他们选择一本书推荐给双柏的孩子们，并将书籍的简介及推荐理由等以访谈视频等方式给双柏的孩子们进行观看。多阅公益会为每一个孩子都提供书籍，孩子们在假期进行阅读，并真实的记录下自己的所思所想。开学后，飞行嘉宾会落地双柏，与孩子们面对面进行平等的交流与分享。

3月3日，迎来了带一本书去双柏活动的第一期，本次活动在双柏县妥甸中学举办。南大校友孙红作为飞行嘉宾与妥甸中学七年级的孩子们进行交流。孙红老师因为时间缘故在线上与同学们进行了沟通，虽然线上参与，但同学们热情依旧，一场绘声绘色的阅读活动徐徐展开。

阅读推荐人：孙红 

南大96级校友 现为上海理工大学人工智能系主任，博士生导师

推荐书籍：《傅雷家书》

Q：傅雷是个怎么样的人？

他们的父子关系是什么样的？

同学A：可以在阅读中感受到傅雷对儿子浓厚的爱。 

同学B：慈爱的父亲，只是有一些爱是藏在看不见的地方。

同学C：傅雷是一个明智的人，他和傅聪有着和谐的父子关系。

周洋老师：其实傅雷可以用两个字形容，一个是“真”，一个是“严”。真是较真，因为是翻译家的缘故，他对细节的追求是很较真的；严体现在他是一个严格的父亲。

孙红老师：角色不同，理解的也不同。你站在孩子的角度，觉得父母不管就是不关心你；父母管得多你又逆反。所以沟通才是正解，交流和理解很重要。

Q：我们是否可以像傅雷一样，

用书信的方式和父母沟通？ 

同学A：会的。因为我觉得双方争吵时情绪会不稳定，等心情平稳后写信更有利于解决。

孙红老师：其实我很喜欢用写信的方式来沟通。我在做了研究生导师后，也经常鼓励他们用这种方式沟通，我和我的孩子也会采用这样的方式沟通，这样的沟通也有利于我再次去回味书信的内容，从而减少误解。

Q：老师对给父母写信有什么建议呢？

孙红老师：其实可以记录的有很多，比如在开学时的新变化、新朋友等，或者学期末的感悟，其实不用写太多，可以是一句话或者是半页纸，在下一次回头看时，对你的成长会是正向的。 

Q：因为青春期的缘故，遇到阻碍其实很抵触和父母说该怎么办？

和父母沟通后他们并不理解，甚至会批评自己怎么办？

其实父母在一些方面是不对的，但他们不太会听取孩子的意见怎么办？

父母相信“棍棒底下出孝子”，所以常常难以和父母沟通，最终只能妥协怎么办？ ……

孙红老师：首先我们要明确跟父母之间有矛盾是最正常不过的，越是亲密的人越容易有矛盾，社会在变化，父母和孩子的想法自然不同。其次要明白父母的目的是为了自己好，问题并不是靠暴力解决的，我提倡的是非暴力沟通，可以去找寻合适的方式，征得父母的支持和理解，比如建议父母去看一些电影和电视剧，或者找找能够说服父母的人或例子。

庄一琳老师：我补充一点，其实父母也是第一次当父母，大家也要给父母多一些包容和理解，学习成为更好的父母。

孙红老师最后还给大家分享了阅读方法：

首先要把书读厚，先从目录学习，对相关资料进行查找和补充，又要把书读薄，形成一张有脉络的纸或思维导图。

大家要知道，阅读是用来拓展知识面的，我们要通过阅读去放松，享受阅读带来的快乐，而不是把它当做强制性的学习任务。

NJU南书房为南京大学哲学系“南书房”社会实践团队，成立于2021年。2022年，南书房走进云南双柏，通过支教活动帮助这里的孩子们打开眼界，走出大山。2024年3月，南书房团队在经过全面的调研了解，成立公益项目“带一本书去双柏”。

南大上海校友会诚朴励学支教团成立于2021年10月，支教团致力于为弱势群体儿童（流动儿童&乡村儿童）提供支教服务，支教团会以讲座的形式，为流动/乡村儿童提供阅读、文化，科普等多类型的讲座，帮助弱势群体儿童拓展视野，培养阅读兴趣，提升文化品格，增加接触优质文化资源的机会。