引言：
2024年已经结束，回首这一年度的最后一个月份，多阅阅读桥举行了志愿者线下交流会，邀请了厦门大学的授课志愿者们分享备课技巧、课堂互动经验以及与孩子们相处的趣事。苗苗阅读继续在多所流动儿童小学开展了多场阅读陪伴课程，给孩子们带来快乐的阅读体验。本月前，书香城市建设各项目已经圆满结束。每一个项目的顺利开展，离不开志愿者们的无私奉献与各界支持，感谢大家的参与与帮助，正是因为有了你们的努力，多阅公益才能不断向前发展。
1.阅读桥
志愿者线下交流会 /
2024年12月15日，多阅阅读桥项目厦门大学志愿者线下交流会圆满举行。在本次志愿者交流会中，上海多阅公益文化发展中心创始人周洋与北京市戈友公益援助基金会厦门大学EMBA户外俱乐部公益专项基金秘书长颜喜祥、北京市戈友公益援助基金会厦门大学EMBA户外俱乐部公益专项基金执行秘书长吴云华、厦门大学西部梦想社团成员毛泽闽、厦门大学优秀志愿者代表张明楷以及其他多阅阅读桥项目厦门大学志愿者共聚厦门大学思明校区，对2024年多阅阅读桥项目厦门大学志愿服务情况进行了交流与总结。
线下交流会合照
阅读桥课堂开展情况 /
截至2024年12月31日，多阅阅读桥项目在云南、福建、甘肃多地陆续完成本学期课程内容，为20所学校开展服务，共有400余名来自南京大学、华东师范大学等9所高校的大学生志愿者陪伴215个班级的学生共同阅读经典书籍，共开展1660节阅读课，惠及8102名乡村学生。
开课进度
课堂互动
课堂情况
项目地走访 /
2024年12月，多阅阅读桥项目团队走访了甘肃省瓜州以及云南省寻甸、双柏、大理等地，对当地服务学校进行了实地走访调研。此次走访的目标是评估多阅阅读桥项目实际效果，从校长、班级老师和学生等多方收集反馈，以便对项目进行优化。通过本次实地走访，多阅阅读桥项目团队获得了具体、真实的反馈，例如学生阅读习惯的变化、教师对授课方法的反馈以及学校对项目的整体评价。项目团队计划根据收集到的信息在共读书籍以及授课方式方法等方面进行调整、优化和改善，以更好地满足学生发展的需求，确保课程能够更有效地提升学生的阅读兴趣和能力。
阅读活动
2.苗苗阅读
高校志愿者继续拓展教学成果，设计了丰富多彩教学活动，苗苗阅读活动于月末圆满结束。本月在3所流动儿童小学的11个班级开课，开设3次阅读陪伴课程，包括结合二十四节气的趣味课堂等，共产出3篇活动推文。最后一次课程，多阅为整学期表现优异的230名儿童准备了精美礼品以示表彰，也鼓励了9位教学态度端正的志愿者老师。整学期10次课程精彩落幕，期待苗苗阅读和小朋友们明年的故事。
课堂情况
3.结语
随着这些活动的圆满落幕，我们不仅见证了志愿者们在教学与服务中的成长，也感受到了公益事业在每一位参与者心中的温暖与力量。我们衷心感谢所有参与者的辛勤付出，无论是志愿者、合作高校、还是支持与帮助我们的各界朋友们，正是因为你们的无私奉献和持续努力，多阅公益项目才能在各地生根发芽，影响和改变更多人的生活。感谢每一位的支持与参与，正是因为有你们的支持，多阅公益的每一步才能走得更加坚定而有力！