日前，在延安中学公益研学项目成果分享会上，50位延安中学高一学生围绕15分钟生活圈相关的社区停车难、助老设施、低龄儿童玩乐设施、绿色生态环境打造等7个主题，汇报他们的方案和建议，为新泾镇四个社区的居委书记献计献策。“新泾15分钟生活畅想——延安中学公益研学项目”由新泾镇党委和政府、延安中学、伊顿中国和多阅公益共同发起。此次公益研学项目是面向延安中学学生的特色实践活动，旨在为有兴趣于深入了解社区发展、参与社区治理与建设的青少年学生搭建一个学习及实践的平台。项目采取导师小组制，来自伊顿中国的企业志愿者导师们分组协助中学生进入新泾镇的社区调研并发现问题、提出建议和解决方案、推动社区变化，通过学习结合实践，鼓励青少年关注身边的社区，挖掘青少年关心社区参与公益服务的潜能。项目自2021年1月启动以来，50位延安中学高一学生参与了社区调研，短视频和公益传播的在线培训，实地调研社区，围绕社区的停车难、助老设施、低龄儿童玩乐设施、绿色生态环境打造等7个主题，小组分工合作，形成了建议和改善的方案。延安中学党委书记马越在分享会上开场致词时表示，学生的成长离不开社会各界支持，也离不开社区生活。新泾镇党委把这个项目作为“我为群众办实事”的党建项目之一，15分钟生活圈本身就是利民的大好事，同时也利用这个项目，让学生参与，让学生学以致用，培养学生调查研究问题的思维方式，为学生今后的人生成长打好基础。人的成长不仅有书本学习，更有社会大课堂的学习，在学习-实践-再学习的过程中，使学生们能够不断成长和成熟。，时长04:40七个小组的学生通过8分钟成果展示和2分钟答辩，分别围绕社区停车难、助老设施、低龄儿童玩乐设施、绿色生态环境打造等社区治理问题，提出了许多建设性意见。“社区中有丰富的环保项目，包括将生活废品制作为手艺品，以及绿色菜园等等。但居民较少参与这些活动，甚至不清楚小区开展了这些活动。这是我们小组发现的第一个可改进之处，即加强宣传力度和改善宣传方式。”“我们希望能引进公益组织、学校等外部力量，并调动延安中学学生志愿者，对社区活动室进行帮扶。期待每年的读书活动能做大做热闹，获得更广阔的受众群体，让青年人也积极参与到社区活动中去。”“为解决社区内停车难的问题，我们认为可以利用好各方使用停车位的时间差，平衡小区业主和店铺所有者的需求。同时，我们也希望社区能合理规划好小区内的空间，不占用不必要的公共空间。”评委们向各组发言同学发起提问，讨论一次次激起思想的碰撞。在分享会上，来自长宁团区委、新泾镇、伊顿公司、青年报、上海城市公共空间设计促进中心、多阅公益的评委，从四个方面对项目方案进行评分：社会责任意识、创新性思维、方案的预期效果和团队协作，最终第四组关于新泾镇社区助老设施及社会服务调研的方案获得一等奖。该小组方案紧扣“15分钟生活圈”理念展开大胆畅想，建议在原有虹康绿地网球场外建设综合性社区为老服务中心，包含社区食堂、社区医疗卫生中心、社区统一活动会场、健身房、棋牌室、阅览室等配套设施。选址距离瑞冬、金菊、紫竹、虹康等老旧小区都较近，一旦建成，不仅能填补原来助老设施及社会服务的空缺，也能使老人的生活更加便利舒适。在点评环节，居民区书记代表-刘二居民区党总支书记徐伟峰表示，如果这个方案能够落地，可以把周边四个居民区的共性难题解决了。青年报社团委副书记陈诗松老师肯定了同学们对于社会的关切，活动设计和上海共青团鼓励学生参与社区实践的主旨也很契合，并且勉励同学们做陶行知先生说的服务他人的“人中人”。上海城市公共空间设计促进中心，微更新项目负责人陈敏老师说，自己听到每个小组从自身角度出发关心调研社区，提出独立思考的方案都很感动，上海最后一公里社区设计规划如果有更多中学生能参与会更加的体现城市的温度与生命力。陈老师还邀请同学们的成果可以到上海城市空间艺术季上去展示。获奖名单INVITATION点此亲启长宁区团区委书记范朱凤、新泾镇四级调研员李军、延安中学党委书记马越、伊顿亚太区法务副总裁陈元兴、多阅公益负责人周洋给各小组颁奖新泾镇四级调研员李军、延安中学党委书记马越给伊顿志愿者导师们颁发志愿者证书与会嘉宾合影

2021.5.28//////这周除了机构内部事情，到南大参与了张丁老师的指导讲座外，更重要的行程是到镇江拜访徐明老师。徐明老师是特级教师，镇江市教师发展中心主任，有长期一线老师培养经验外，更经常行走于“山边，田边，水边”的三边学校，走了大量的乡村学校。和徐老师结缘于北大校友会活动，现场提到我们大凉山初中项目后，他欣然答应一起前往调研，这次主要是就一些教育理念和老师进行讨教交流。我们从以德树人，阅读对教育的作用，乡村教育，县中现状一直聊到老师的职业倦怠克服，我收获非常大。特别重要的有以下几点：一是整体理念上徐老师说“深深道理浅浅讲，长长道路慢慢走，难难事情静静做”；谈到教育是提供更多发展可能性，是模糊当中的具体习得；二是提到如何处理专家指导。徐老师强调了视野越开阔越谦卑，指导学校时坚持“不称专家，我们一起创造，找不到解决问题办法时不急着指出问题”；三是如何激发活力，徐老师说给培训，给展示，给荣誉，给平台，这个倒是和我们家校阅读联盟的实践非常对应。最后讨论到一个很有意思的问题，我们都比较熟悉行业的优秀机构真爱梦想，我们讨论说真爱是用资金与产品规模化建立了生态，最后可以影响校长与教育局长。我们都认为真爱最后起到对体制的影响动员作用非常不错。徐老师问，多阅和真爱有什么差别？我和徐老师说，我们资金规模只有真爱的百分之一，我们不是资金与产品推动规模化，更注重使命联动的生态，同时会不断保持使命实践的持续探索和迭代。所以我们不会采用真爱类商业分工的公益组织形态。我们像是一个小型的全职与实习生特种部队联动大合作生态去做事情。我们组织内部会更像一个高校里的实践研究所，注重学术研究与实验复盘，我们基本会以事情联动组织，而不是以严格的科层与分工去规定组织。这些多阅近期会有公益哲学出来和大家分享。最后推荐徐老师的教育随笔《思维影响教育——给教师88个批判式思考》，文章都不长，但充满着真实的思辨与实践，读的时候既有会心一笑的共鸣，也有见微知著的深刻。今日荐书：《思维影响教育——给教师88个批判式思考》

2021.6.7//////如果明天就是下一生音乐：南京大学学生合唱团 - 南京大学学生合唱团作品合集这周听到了两个噩耗，自然之友前理事顾训中老师在一月心脏病突发离开我们，上周举办了追思会。赋启青年创始人周颖老师在与病魔抗争了一年后在周六中午离开了我们。和顾先生只见过两面，但他是我见过的第一个真正意义上的公益人。13年复旦公益好友会活动邀请了一老一新作为了嘉宾，当时刚刚业余公益一年的我是那一新。现场听顾先生分享梁从诫先生的“真心实意，身体力行”，这句话可以说是影响我一生的一句话，多阅的所有行动都受他的影响。周颖老师是比我低一级的复旦mba学妹，比我早三年投身公益创办赋启青年，比我还年轻一岁。很早就知道复旦08级mba有一对夫妻公益创业，做了很有影响力的diggers。真正的有深入交流是在爱佑17年底资助的德国公益探访，一周行程交流了很多，发现她还是江苏老乡。回来飞机上，joey坐在我的旁边，我和她一路聊那几年最早期创业的不易，她和我分享她在家庭教育和教育产品开发上的心得。18年还和两口子一起聚了聚，微信也偶尔交流两句。去年偶尔听说过她生病的事情，但忙碌下没有去关心问候。所以这两天一直自责为什么去年不去看望看望她。周一上午送别会上，听着多年未见的项目主任戴姐致辞，听着d叔发言谈他这两天的感受，想起很多往事，不由得泪流满面。深切缅怀顾老师在2013年7月那次分享的最后说“天暗透了，我们就可以看见星光”，Joey老师在大概两年多前最后一次和我通电话时结束说“老周，我们一起加油”。我想这两个灵魂我会铭记一生，他们来过，爱过，活过，为了更美好的世界奋斗过，他们的光芒也点亮了包括我在内的很多很多人。我想公益人都应该和二位老师一样活成光，点亮自我同时点亮他人，点亮世界。无常是人生的真相，但我们相信爱也是。带着爱，继承爱。付出爱，继续前行。

“宁宁”曾在今年4月份报道过：30多名学生走进新泾镇社区，为4个居民区的社区治理问题开展了街区式调研。近期，学生们已形成自己的调研收获，并于6月4日下午在延安中学举行分享会。当天的分享会上，七个小组的学生分别围绕社区停车难、助老设施、低龄儿童玩乐设施、绿色生态环境打造等7个主题，汇报他们的方案和建议。“我所联系的居民区18岁以下的少年儿童较多，通过我的了解社区的教育资源还是较为丰富的，我认为可以从制度友好、服务友好、空间友好、文化友好等方面打造，可以通过居民区提供场景，比如组织儿童义卖等活动，帮助儿童认识社会。”“我们的初心就是用自己的所学，结合社区居民的需求，参与到社区建设，我们最开心的就是看到社区因为有我们的参与而变得更好。”七组学生代表通过8分钟成果展示和2分钟答辩，分别向大家讲述了自己“根植”社区的所感所思，展示自己的调研成果。评委们从四个方面对项目方案进行评分：社会责任意识、创新性思维、方案的预期效果和团队协作，最终第四小组关于“社区助老设施及社会服务调研”的方案获得最佳提案奖。分享会 / @延安中学该小组方案紧扣“15分钟生活圈”理念展开大胆畅想，建议在原有虹康绿地网球场外建设综合性社区为老服务中心，包含社区食堂、社区医疗卫生中心、社区统一活动会场、健身房、棋牌室、阅览室等配套设施。选址距离瑞冬、金菊、紫竹、虹康等老旧小区都较近，一旦建成，不仅能填补原来助老设施及社会服务的空缺，也能使老人的生活更加便利舒适。刘二居民区党总支书记徐伟锋对该提案也表示肯定，他告诉记者，如果这个方案能够落地，可以把周边四个居民区的共性难题解决了。他还建议此方案可以将整个虹康绿地也纳入规划，实现内外结合联动改造。新泾15分钟生活畅想延安中学公益研学该项目由新泾镇、延安中学、伊顿中国和多阅公益共同发起，通过“政企社”三维联动，旨在为有兴趣于深入了解社区发展、参与社区治理的青少年学生搭建学习实践的平台。项目采取导师小组制，来自伊顿中国的企业志愿者导师们分组协助中学生进入新泾镇的社区调研并发现问题、提出建议和解决方案、推动社区变化，通过学习结合实践，鼓励青少年关注身边的社区，挖掘青少年关心社区参与公益服务的潜能。项目自2021年1月启动以来，50余名延安中学高一学生深入社区实地调研，参与短视频制作和公益传播的在线培训，围绕社区的停车难、助老设施、低龄儿童玩乐设施、绿色生态环境打造等7个主题，小组分工合作，形成了调研报告和工作方案。

5月19日多阅公益苗苗阅读联合闵行吴泾民办塘湾小学一起在塘湾小学剑川校区开展了一场阅读嘉年华。嘉年华共设置了13个与阅读相关的游戏摊位，让小朋友们在游戏中爱上阅读，在阅读中收获快乐。我们一起来看看当孩子遇上阅读游戏会碰撞出怎么样的火花和精彩吧。活动前：志愿者们忙忙碌碌准备开摊啦当天中午，志愿者们陆陆续续来到了塘湾小学，在活动开始之前，苗苗阅读工作人员对志愿者进行了培训，帮助他们更好地与小朋友们沟通。随后志愿者们来到了各自摊位了解游戏规则、试玩游戏做好准备开摊迎接小朋友们的到来。萝卜蹲的志愿者准备开摊你画我猜志愿者正熟悉游戏规则《80天环游地球》摊位志愿者正试玩游戏装扮拍照摊位志愿者正在准备拍照道具平衡企鹅挑战摊位志愿者正在试玩游戏逻辑游戏志愿者正在布置摊位故事接龙志愿者正在了解游戏规则怀旧小游戏摊位志愿者正在试玩游戏剧场志愿者正在观看即将播放的视频在志愿者们准备开摊的同时，苗苗阅读的西瓜老师通过线上直播的方式给今天参加阅读嘉年华的四年级小朋友们简单介绍了苗苗阅读以及阅读嘉年华相关事项。坐在班上的小朋友听着西瓜老师的介绍，迫不及待地想赶往活动现场开始阅读游戏。活动进行时：                                                                                                        风声雨声挡不住孩子的欢笑声和读书声游戏开始了，在涂鸦摊位，小朋友根据提供的《大脚丫跳舞》《小黑鱼》《母鸡萝斯去散步》等绘本用水粉进行模仿涂鸦，涂鸦形式除了简单的简笔画外，主体部分为手指画。每个小朋友都是优秀的小艺术家，用绘本里的内容和自己想象力结合创作出了精彩有趣的图画。你画我猜摊位考验的是小朋友的理解能力和合作能力，每组小朋友们都需要齐心协力默契配合猜出答案才能完成游戏获得盖章，游戏的精彩吸引到小朋友们在摊位前纷纷排起了长队跃跃欲试。而萝卜蹲摊位考验的是小朋友的记忆力和反应力，富有挑战的游戏赢得了小朋友的喜欢，小朋友们在志愿者的帮助下玩得不亦乐乎，纷纷提升难度，给自己起一个很难的名字考验起同伴的记忆力。设置在乒乓球室的《绿野仙踪》摊位利用乒乓球桌设置了闯关游戏，首先第一关小朋友需要四人组队分别扮演故事中四个角色，小朋友需要带上自己角色的头饰，按照不同方式通过敏捷梯，其中女主需要一格两步、狮子需要双腿外展、铁皮匠和稻草人需要滑雪步。完成第一关后，第二关小朋友需要决策选出两个小朋友与志愿者进行乒乓球比赛，完成乒乓球5个来回，不掉落才算闯关成功。在剧场摊位，小朋友们两三人为一组，在三部影片《龙猫》、《千与千寻》、《魔女宅急便》中选择一个观看1遍片段，根据台词卡为这一段落配音。同时，摊位志愿者为他们推荐了与影片相关的书籍。怀旧摊位是规定必玩的游戏，只有玩了这个游戏盖的章才能生效。志愿者都是小朋友的妈妈们，摊位上的经典小游戏让小朋友与妈妈们一起回到了妈妈的童年，目的是让小朋友体验父母时代的游戏，与他们共情。共情能力也是小朋友在阅读过程中需要去训练的，只有带着共情去阅读理解书中主人公才能更好地掌握和理解书中故事和感受。推理游戏是为了考验小朋友在阅读过程中的逻辑推理能力，小朋友们需要通过提问的方式，志愿者们对提问回答是或不是或不重要，推理出一个完整的故事情节。不要做挑战考验的是小朋友的反应能力和观察能力，小朋友8到10人分成2队组成1轮，每位小朋友都分配到一张写着不能做的某个动作的卡需戴在发带上，只有其他人能看见，自己看不见。志愿者作为主持人，在虚拟场景中调动大家一起做一些事情，小朋友在此过程中要尽量避免自己或自己的队友“踩雷”，并引对方队伍的玩家上钩；所有人监督其他人有没有“踩雷”。平衡企鹅考验的是平衡知识，志愿者先带领4人熟悉平衡板，并引导玩家了解平衡的规律（中点为0，往外的距离为1、2、3，企鹅的重量有1、2、3，两者相乘可以得到其力的大小；力臂越长，物体越重，力越大）。而后每队分发一板不平衡的跷跷板，上有一定数量的企鹅（已有的企鹅不能移动），玩家通过判断位置、重量加上额外的企鹅，以最快速度让跷跷板平衡。《寻找嫌疑人X》和故事接龙摊位设置在苗苗阅读环境创设志愿者设计布置的阅览室里面，当天小朋友们进到阅览室还积极地去探索了阅览室的空间布局。志愿者们设计的涂鸦板受到了很多小朋友的喜爱。故事接龙摊位上小朋友们发挥想象力和表达力，根据图片讲述了一个个精彩有意思的小故事。而根据线索和指纹推理嫌疑人的游戏《寻找嫌疑人X》摊位，因为富有挑战更是受到小朋友的喜爱，阅览室门口排起了长长的队。在拍照装扮区，小朋友们排着队戴上可爱的装扮道具到背景墙前拍下照片，也写下了他们关于阅读的感受贴在装扮墙上。设置在操场上的《80天环游地球》摊位也吸引了一大批“探险家”前往参与，即使在活动中途下起了雨，小朋友们依旧热情不减，在帐篷底下进行“环游地球之旅”。在风声雨声欢和笑声阅读声的夹杂中，我们的阅读嘉年华接近了尾声。玩满了6个摊位游戏的小朋友纷纷赶到领奖处领取卡通徽章，还有的小朋友不尽兴想趁着最后的时间再多去几个摊位体验。志愿者在核对小朋友盖章个数给他们发奖品活动后：赠人玫瑰，手有余香，志愿者更是获益者活动结束，各个摊位收摊后，志愿者们又回到了会议室。经过两个小时的营业，每个摊位都接待了上百位“小顾客”。不过志愿者们却比刚到学校的时候更加容光焕发，志愿者们在分享中说到了，与小朋友相处的时光他们似乎都回到了儿时单纯美好的时光，收获了快乐。最后，塘湾小学的李玲校长对志愿者的到来表示了感谢，和多阅公益苗苗阅读一起为我们辛苦的志愿者颁发了志愿者证书。我们精彩的阅读嘉年华在志愿者的真心支持和小朋友的热情参与下结束了，意犹未尽的不仅是我们的小朋友，更有志愿者再三追问下一次阅读嘉年华是什么时候还想再来。最后，诚挚感谢上海紫江公益基金会对本项目的大力支持，感谢有你，让我们一起用阅读点亮孩子们的童年！上海紫江公益基金会是经上海市民政局审核批准成立的非公募基金会。创始资金为人民币2000万元，由紫江集团董事长、总裁沈雯先生全额捐赠。自2015年成立以来，紫江公益始终致力于为公益发展和社会创新提供资源和支持。与富有远见的基金会、企业、高校、学者合作，探索公益理念普及和公益实践推广的最佳方法路径。坚持“用创新的公益解决方案，引领热爱公益的人们共同建设更美好的生活”这一重要使命，展望“人人参与，人人受益，让公益成为生活方式”的良好愿景，努力践行“诚信、务实、创新、持久”的公益价值观。

从亲近到深入 社会组织和志愿者共为阅读空间增值