引言：新元肇启，万象更新。不知不觉2025年的一月份已经悄然而去，在新的一个月里多阅阅读桥举行了明信片交流活动，完成了优秀志愿者评选，最终评选出75名优秀授课志愿者，7名优秀运营志愿者。与此同时，多阅阅读桥项目团队成功收回了来自甘肃瓜州、云南寻甸、大理等地项目学校的阅读册和调查问卷。多阅阅读桥评估组对收集到的数据进行更深入的分析，并结合实地调研的访谈记录，完成了挖色康廊完小、挖色大成完小、挖色中心完小的评估报告。书香城市建设中，在虹口区图书馆的帮助下，奎照菜场社区服务点成功举办了阅读陪伴活动，同时还在服务点开展了墨香迎春书法送“福”字，“中国传统文化：春节习俗知多少”特辑，春节特辑荐书海报等一系列春节活动。荟书房举办了三场主题读书会和三场观影活动，为了加深居民对中国传统非遗文化的认知，还特地举办了中国结手工制作活动。本月前，苗苗阅读项目已经圆满结束。新的一年，孕育着新的希望，承载着新的梦想。我们将与大家继续携手同行，用阅读的力量，为更多孩子打开通往广阔世界的大门，为更多家庭播撒希望与梦想的种子。阅读桥明信片交流活动 /2024年12月-2025年1月，在新年到来之际，多阅公益联合华东师范大学乡土建设学社、复旦大学烛心社和浙江大学学生爱心社组织本学期多阅阅读桥授课志愿者开展了明信片传递活动。通过这一活动，让活动志愿者在明信片上写下对乡村孩子的新年祝福或想说的话，传递温暖与关爱，同时加深对乡村阅读推广事业的了解和支持。项目服务学生在收到志愿者老师的明信片后也写下对志愿者老师一学期陪伴的感谢以及新一年的美好祝愿。孩子们的明信片优秀志愿者评选 /在2024年秋季学期，多阅阅读桥项目在云南、福建、甘肃多地陆续完成本学期课程内容，为20所学校开展服务，共有426名来自南京大学、华东师范大学等9所高校的大学生志愿者陪伴215个班级的学生共同阅读经典书籍，共开展1660节阅读课，惠及8102名乡村学生。在本学期课程结束后，项目组工作人员综合授课志愿者提交的申请材料、授课志愿者授课评价以及课程回放，从课前准备、教学质量、课堂互动、专业素养4个方面对授课志愿者的授课水平和质量进行考察，最终评选出75名优秀授课志愿者。此外，本学期还招募了29名运营志愿者参与授课志愿者的日常运营和管理，项目组工作人员根据日常答疑工作表现、志愿者授课评价填写质量等方面对运营志愿者的工作质量进行考察，共有7名志愿者被评选为本学期的优秀运营志愿者。优秀志愿者授课情况评估报告 /2025年1月，多阅阅读桥项目团队成功收回了来自甘肃瓜州、云南寻甸、大理等地项目学校的阅读册和调查问卷，涵盖了不同年级、不同阅读水平的学生。多阅阅读桥评估组对收集到的数据进行更深入的分析，并结合实地调研的访谈记录，形成更加全面、客观的评估报告。其中康廊完小、大成完小、挖色中心小学总体开课率达到100%，项目进展顺利，设备故障率为0%，整体表现良好。阅读桥课程深受学生们的喜爱。城市书香建设菜场社区服务点 /· 阅读陪伴 ·为促进摊主子女接触更优质的阅读资源，虹口区图书馆于2025年1月4日及1月11日与多阅公益组织合作，在奎照菜场社区服务点成功举办了阅读陪伴活动。本次活动以绘本《一闪一闪小银鱼》为主题，志愿者们运用带读、提问等多种引导方式，帮助孩子们深入理解力量的对比、勇敢与友情的深层含义。志愿者进行阅读陪伴· 墨香迎春首场社区服务点墨香迎春书法活动 ·2025年1月17日至18日，虹口图书馆与多阅公益在车站北菜场、奎照菜场及密云菜场社区服务点举办墨香迎春活动。活动现场，书法爱好者挥毫送“福”字，作品传新年祝福且让人感受传统文化魅力。现场气氛热烈，参与者称活动让他们过了个有文化气息的新年。·“中国传统文化：春节习俗知多少”菜场小报特辑 ·2025年1月22日，菜场社区服务点推出“中国传统文化：春节习俗知多少”特辑。因是春节非遗项目成功后的首个新年，该特辑意在深化公众对春节文化内涵的理解。特辑列举了从腊月初八至正月十五的传统习俗，如腊八粥制作方法、祭灶神等仪式，还介绍了北外滩地区多个旅游胜地，为社区居民提供春节休闲娱乐优选地点。“中国传统文化：春节习俗知多少”菜场小报特辑·《元启新程，祈福纳祥——新春特辑》荐书海报 ·2025年1月22日，菜场社区服务点推出春节特辑荐书海报，以丰富摊主和居民们的文化生活。海报精选六本春节相关书籍，涵盖历史、文学、民俗等领域，既为摊主和居民们提供精神食粮，又让他们在阅读中感受春节文化韵味。《元启新程，祈福纳祥——新春特辑》荐书海报荟书房 /· 读书沙龙 ·自2025年1月3日起，高行荟书房举办了三场有影响力的读书会活动。1月3日的活动中，参与者探讨《活出心花怒放的人生》，理解幸福内涵。1月8日活动围绕幸福主题，讨论如何以积极心态应对生活挑战及寻觅幸福感。1月10日活动聚焦《运动改造大脑》，探讨运动对身心健康的积极影响。首场阅读活动· 非遗活动——制作中国结 ·中国结作为非物质文化遗产，承载着美好的祝愿。在新年临近之际，2025年1月18日荟书房特地举办了中国结手工制作活动。在专业教师的悉心指导下，社区居民们学习了如何将丝线缠绕、编织并巧妙组合成精美的中国结。此次活动不仅促进了邻里间的和谐关系，还加深了居民对中国结这一传统文化的认识与理解。居民拿着制作完成的中国结合影· 观影荟 ·荟书房的观影荟活动是备受读者喜爱的招牌活动之一。每周五晚，会为准时到场的读者呈现精彩电影佳作。1月3日晚观众观看《志愿军存亡之战》，重温战争岁月；1月10日放映《熊猫计划》，让观众感受熊猫魅力；1月17日《胜券在握》讲述职场故事，引发相关思考。每部影片都经精心挑选，为读者提供放松身心且丰富精神的文化享受之夜。居民们正在观看电影《志愿军存亡之战》结语随着一月份多阅各项目的圆满结束，我们再次见证了公益的力量如何点亮心灵，连接你我。每一位志愿者倾注的热情与汗水，每一位参与者绽放的笑容与收获，都让我们更加坚信，多阅公益播撒的每一颗种子，终将在未来绽放出更加绚丽的花朵。衷心感谢每一个在多阅公益项目付出努力的人们！感谢志愿者们不辞辛劳的付出，感谢各界朋友的鼎力支持。正是因为你们的无私奉献和坚定信念，多阅公益才能不断前行，将阅读的温暖传递给更多需要的人。

2024年12月13日，根据《社会组织评估管理办法》（民政部令第39号）有关规定，经过评估机构初评，上海市社会组织评估委员会审议，“上海民政”、“上海社会组织公共服务平台”网上公示，对2024年度第二批社会组织评估等级予以确认，上海多阅公益文化发展中心，凭借其卓越的社会服务表现和专业的组织管理能力，被上海市民政局评为4A级社会组织。 关于多阅上海多阅公益文化发展中心行动于2012年，成立于2015年，是专注阅读推广领域的社会组织，始终秉持“为中国人搭建一所共读、共创、共生的人生学校”的愿景，“让阅读成为教育公平、文化普惠的桥梁”的使命，在公益路上不断探索，持续进步。多阅公益现运营书香城市建设、苗苗阅读、多阅阅读桥三大品牌项目，分别面向广大市民、城市流动儿童、乡村儿童，实现系统化可持续的阅读推广。 十年来，多阅公益始终相信“真阅读、真改变、真成长”的阅读哲学，致力于为广大市民、城市流动儿童、乡村儿童提供优质的阅读资源和公益文化服务。此次被评为4A级社会组织，是多阅公益发展历程中的重要里程碑。未来，多阅公益将继续秉持“真诚、善良、美好”的价值观，“连接、陪伴、共生”的教育公益思想，“服务、成全、利他”的公益行动思想，进一步提升公益服务质量，推动全民阅读事业的深入发展。 多阅公益的每一步成长，都离不开社会各界的支持与信任。在此，我们特别感谢上海市民政局对多阅公益的关心与指导。正是有了民政部门的政策支持与专业评估，多阅公益才能在公益文化领域不断进步，获得4A级社会组织的殊荣。这一荣誉不仅是对我们过去努力的肯定，更是对未来发展的激励。让我们携手共进，为公益文化事业的发展谱写新的篇章

引言：2024年已经结束，回首这一年度的最后一个月份，多阅阅读桥举行了志愿者线下交流会，邀请了厦门大学的授课志愿者们分享备课技巧、课堂互动经验以及与孩子们相处的趣事。苗苗阅读继续在多所流动儿童小学开展了多场阅读陪伴课程，给孩子们带来快乐的阅读体验。本月前，书香城市建设各项目已经圆满结束。每一个项目的顺利开展，离不开志愿者们的无私奉献与各界支持，感谢大家的参与与帮助，正是因为有了你们的努力，多阅公益才能不断向前发展。1.阅读桥志愿者线下交流会 /2024年12月15日，多阅阅读桥项目厦门大学志愿者线下交流会圆满举行。在本次志愿者交流会中，上海多阅公益文化发展中心创始人周洋与北京市戈友公益援助基金会厦门大学EMBA户外俱乐部公益专项基金秘书长颜喜祥、北京市戈友公益援助基金会厦门大学EMBA户外俱乐部公益专项基金执行秘书长吴云华、厦门大学西部梦想社团成员毛泽闽、厦门大学优秀志愿者代表张明楷以及其他多阅阅读桥项目厦门大学志愿者共聚厦门大学思明校区，对2024年多阅阅读桥项目厦门大学志愿服务情况进行了交流与总结。线下交流会合照阅读桥课堂开展情况 /截至2024年12月31日，多阅阅读桥项目在云南、福建、甘肃多地陆续完成本学期课程内容，为20所学校开展服务，共有400余名来自南京大学、华东师范大学等9所高校的大学生志愿者陪伴215个班级的学生共同阅读经典书籍，共开展1660节阅读课，惠及8102名乡村学生。开课进度课堂互动课堂情况项目地走访 /2024年12月，多阅阅读桥项目团队走访了甘肃省瓜州以及云南省寻甸、双柏、大理等地，对当地服务学校进行了实地走访调研。此次走访的目标是评估多阅阅读桥项目实际效果，从校长、班级老师和学生等多方收集反馈，以便对项目进行优化。通过本次实地走访，多阅阅读桥项目团队获得了具体、真实的反馈，例如学生阅读习惯的变化、教师对授课方法的反馈以及学校对项目的整体评价。项目团队计划根据收集到的信息在共读书籍以及授课方式方法等方面进行调整、优化和改善，以更好地满足学生发展的需求，确保课程能够更有效地提升学生的阅读兴趣和能力。阅读活动2.苗苗阅读高校志愿者继续拓展教学成果，设计了丰富多彩教学活动，苗苗阅读活动于月末圆满结束。本月在3所流动儿童小学的11个班级开课，开设3次阅读陪伴课程，包括结合二十四节气的趣味课堂等，共产出3篇活动推文。最后一次课程，多阅为整学期表现优异的230名儿童准备了精美礼品以示表彰，也鼓励了9位教学态度端正的志愿者老师。整学期10次课程精彩落幕，期待苗苗阅读和小朋友们明年的故事。课堂情况3.结语随着这些活动的圆满落幕，我们不仅见证了志愿者们在教学与服务中的成长，也感受到了公益事业在每一位参与者心中的温暖与力量。我们衷心感谢所有参与者的辛勤付出，无论是志愿者、合作高校、还是支持与帮助我们的各界朋友们，正是因为你们的无私奉献和持续努力，多阅公益项目才能在各地生根发芽，影响和改变更多人的生活。感谢每一位的支持与参与，正是因为有你们的支持，多阅公益的每一步才能走得更加坚定而有力！

由上海市静安区民政局（社管局）主办、区社会组织服务中心承办的“筑梦静安，公益随行”2024年静安区公益创投大赛自8月中旬项目征集以来，经过评审、公示和审议等流程后，最终共有16个优质项目脱颖而出，入选2024-2025年静安区公益创投项目。多阅公益乡村学校阅读广播员赋能项目在2023年后再次成功入选。2024年12月18日下午，2024-2025年静安区公益创投项目签约仪式暨启动培训会在区社会组织服务中心二楼多功能厅圆满举行。此次与静安区公益创投项目的再次合作对于多阅公益来说意义重大，未来多阅公益乡村学校阅读广播员赋能项目将严格按照签约要求，稳步推进项目，确保取得预期成效，为乡村学子阅读教育点亮一盏明灯。项目介绍2023年起，多阅公益携手静安区图书馆、上海立达学院在云南文山州启动乡村学校阅读广播员赋能项目，帮助10所乡村学校培养100名乡村播音员，通过朗诵经典书籍赋能学生的阅读能力和表达能力，并为乡村学校孵化阅读广播员社团，推动阅读广播的持续播出。此外，乡村小小广播员节目作品展与比赛也激励学生积极参与，为学校间交流提供平台。该项目获得了学生与教师较高的满意度，对乡村儿童的认知、技能、态度和行动方面带来了积极且显著的变化。

第二十六届上海读书节由上海市振兴中华读书指导委员会、上海市总工会、上海市书刊发行行业协会、上海市图书馆行业协会共同举办。2024年12月，多阅公益荟书房入选第二十六届上海读书节“最美阅读空间”。感谢社会各界人士和相关机构协会对多阅荟书房的认可。今后多阅公益将不断提升公益服务水平，继续提升荟书房的质量，努力为居民打造一个更加舒适的阅读空间，带去更优质的阅读体验。项目简介：2016年起，多阅公益在高行镇文明办领导下开展荟书房项目，同时结合高行镇总工会、高行镇团委等部门承担多项社会服务功能。荟书房是一个面积120平方米的纯公益书房，月均服务人次达1408人次，月均图书翻阅册次达588册次，志愿者服务每年超过300人次。书房的运营主要围绕“阅读中心”“文化中心”“社群中心”三个方面展开，旨在为周边居民打造特色的文化空间以及多元的公共文化服务平台。

引言2024年11月，多阅阅读桥举行了志愿者经验分享交流会，邀请优秀的授课志愿者们分享备课技巧、课堂互动经验以及与孩子们相处的趣事。苗苗阅读在多所流动儿童小学开展了多场阅读陪伴课程，给孩子们带来快乐的阅读体验。书香城市建设项目中，菜场书屋项目通过书籍整理与更新，为孩子们提供了更多的阅读选择，同时也组织了阅读陪伴活动和“趣”菜场 — 探索之旅，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解传统菜市场的生活智慧。高行荟书房举办了多场主题读书会，讨论孩子们的自律、幸福与大脑健康等话题，并通过家庭急救培训活动提升居民们的应急处理能力。阅读桥1.志愿者经验分享交流会 /为了让授课志愿者们学习和掌握更多实用、有效的线上授课技巧，多阅阅读桥合作高校社团组织参与本学期阅读桥课堂的志愿者开展线上志愿者经验分享交流会。交流会中，参加过往期课堂的优秀志愿者及在本学期课堂中有突出授课能力的志愿者从备课、与班级老师沟通、课堂互动等方面讲述了自己的课堂技巧，并分享了一些在多阅阅读桥课堂中与孩子们相处的有趣故事。备课内容2.阅读桥课堂开展情况 /截至2024年11月24日，多阅阅读桥项目在云南、福建、甘肃多地陆续开课，为20所学校开展服务，共有400余名来自南京大学、华东师范大学等9所高校的大学生志愿者陪伴215个班级的学生共同阅读经典书籍，项目惠及8102名乡村学生。开课期间，部分班级因志愿者请假、班级老师外出、学校活动等原因未上课，相应课次已推迟至下周开展。开课进度课堂状况苗苗阅读苗苗阅读在2024年11月与上海市3所流动儿童小学深度合作，累计召开3场线上志愿者培训会和1场线下交流会，培训了22名高校与社会志愿者，每所学校共计开展4堂阅读陪伴课程，给420余名儿童带来快乐阅读体验。项目负责人分别实地走访了3所学校，与10名志愿者及学校老师交流阅读陪伴模式经验、心得。阅读陪伴课进行中书香城市建设1.荟书房 ·读书会自2024年11月6日起，高行荟书房共举办了六场有影响力的读书会。11月6日的《唤醒孩子的自律》讨论了培养孩子自律的方法。11月8日的《活出心花怒放的人生》探讨了幸福的意义。11月15日和22日的活动延续了这一主题，邀请心理老师分享提升幸福感的方式，并深入探讨了如何通过积极心态和行动使生活更充实美好。11月13日和20日的读书会则通过阅读《运动改造大脑》探索运动如何改造大脑，对大脑产生的积极影响。首场阅读活动·家庭急救培训掌握急救技能对家庭至关重要。荟书房于11月16日举办了家庭急救培训，旨在提升居民的安全意识和急救知识。专业讲师教授了心肺复苏、创伤救护、使用自动体外除颤器和处理气道梗阻等急救方法。活动还包括模拟急救情景，让居民通过实践学习。这种互动式教学强调了急救技能的必要性和紧迫性。老师进行海姆立克急救示范·观影会每周五，荟书房都会举办一场电影之夜。11月8日，观众在观看《祝你幸福》时，被其深刻的情感和引人入胜的故事所打动。11月15日，放映的《背背篓的网球少年》激励观众相信梦想和勇气的力量。在11月22日，《一雪前耻》影片以幽默的方式探讨了人性。读者观影中2.菜场书屋·菜场书屋书籍整理更换为了进一步丰富菜场书屋的书籍种类，并提升菜场摊主及子女阅读体验，2024年11月12日，志愿者们对菜场书屋进行了书籍整理工作，更新了破损和过时的书籍，同时补充了多样化的图书。志愿者整理图书·菜场书屋阅读陪伴2024年11月9日及23日，虹口区图书馆携手多阅公益，在奎照路菜场书屋成功举办以“探索自我”为主题的阅读陪伴活动。志愿者们通过阅读引导和互动游戏，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中更好地了解自己，从而促进他们的个性发展和自我认知。志愿者进行阅读陪伴·趣菜场——探索之旅科技快速发展，网络购物受到消费者，特别是年轻人的喜爱。人们越来越倾向于在线购物，对实体店购物的关注减少。为了提升青少年对传统菜市场的认识，2024年11月16日，多阅公益在奎照路菜场书屋举办了“趣”菜场 — 探索之旅的活动。活动中，老师引导孩子们通过绘本学习有关菜场的知识，通过采访了解菜场所承载的生活智慧。菜场书屋老师带领孩子们活动结语致敬所有参与多阅公益项目的同事、志愿者、资助方及其他关心多阅公益阅读推广事业的朋友，正是有了你们的支持和帮助，我们才能让阅读真正成为教育公平、文化普惠的桥梁。

引言2024年九月至十月，多阅阅读桥秋季学期的阅读课顺利在多所村小启动，志愿者培训工作也进行了更新迭代。在城市阅读板块，为纪念鲁迅先生的卓越贡献，虹口区图书馆与多阅公益联合推出《穿越时空，阅见鲁迅》荐书特刊，虹口区的居民们沉浸于一系列精彩的文化活动中。菜场书屋更是带来了别具一格的儿童情绪管理读书活动，该活动以绘本为媒介，帮助孩子们了解和表达情绪，逐步建立自信和管理情绪的能力。不仅如此，高行荟书房还策划了多场有深度的读书会、非遗手工坊的插花活动，共同为社区居民提供文化的滋养和艺术的体验！每周五的观影夜为大家带来了《抓娃娃》《逆袭人生》等暖心影片，让电影成为居民们交流与放松的纽带。绿动新泾“生境寓意：梦绘自然*创意无界”展览活动，展示了学生们在水韵生境花园的社会实践成果，传递绿色生态与和谐共处的理念阅读桥（一）志愿者招募与培训从9月开始，多阅阅读桥项目组联合合作高校社团及学院志愿者管理中心开展2024秋季学期活动的志愿者招募和培训工作，活动受到近500名志愿者关注和报名，通过报名表初筛、面试审核、培训及试讲考核后，目前共有408名志愿者参与到授课活动中。图1志愿者情况表本学期项目组在原有培训课程的基础上，对培训课程进行了迭代和优化，培训课共包含9节课程，授课志愿者根据自己陪伴的班级选择对应的培训课程进行学习，共有408名志愿者参与培训。图2志愿者培训内容（二）阅读桥课堂开展情况截至2024年10月27日，多阅阅读桥项目在云南、福建、甘肃多地陆续开课，为19所学校开展服务，共有408余名来自南京大学、华东师范大学等9所高校的大学生志愿者陪伴209个班级的学生共同阅读经典书籍，项目惠及8022名乡村学生。图3开课进度图4课堂情况菜场书屋（一）《穿越时空，阅见鲁迅-虹口区第七届鲁迅文化周特刊》荐书海报正值鲁迅先生诞辰144周年及逝世88周年之际，虹口区图书馆与多阅公益于2024年10月21日联合推出“穿越时空，阅见鲁迅-虹口区第七届鲁迅文化周特刊”荐书海报，以表达对这位文学巨匠的深切缅怀。本次特辑精选了鲁迅的经典著作，展现其深邃的思想内涵，激励当代读者。海报中还融入了多位作家对鲁迅作品的独特解读，配以图文吸引读者，帮助读者深刻理解鲁迅的文学价值，传递其思想精髓。图5 荐书海报（二） 菜场书屋阅读陪伴自2024年10月5日起，菜场书屋在每周六开展了三场以儿童情绪管理为主题的阅读活动。这些活动基于中国第一套儿童情绪管理图画书，旨在帮助孩子们认识和表达情绪，增强情绪控制能力。活动形式多样，包括互动讲述、角色扮演和情感讨论，促进孩子们在故事中自我发现、分享感受，提升同理心和社交技能。通过这些活动，孩子们学会从容应对情感挑战，为未来的成长和发展打下坚实基础。图6 志愿者进行阅读陪伴 绿动新泾城市阅读携手新泾镇的合作伙伴，于2024年10月10日成功举办了主题为“生境寓意：梦绘自然*创意无界”的展览活动。此次活动旨在通过展示学生们在水韵生境花园的社会实践成果，传递绿色生态与和谐共处的理念。展览展出了学生们的绘画、昆虫小屋和绘本等作品，让他们在亲身体验自然的同时，学习环境保护和与自然和谐共处的知识。我们希望通过这样的展示，激发居民对绿色生态的关注与参与，共同为美好的生态环境贡献力量。 图7学生合照高行荟书房（一） 读书会自2024年10月起，高行荟书房成功举办了四场颇具影响力的读书活动，吸引了众多阅读爱好者和文化圈人士积极推广阅读文化、促进社区文化建设。 10月9日，首场《唤醒孩子的自律》读书会活动旨在帮助家长提升孩子的自我管理能力，提供实用的指导方法。10月16日的活动延续这一主题，分享更多成功案例，帮助更多家庭受益。10月18日的共读《活出心花怒放的人生》活动邀请心理学专家分享追求幸福的生活方式。10月26日，活动再次聚焦《唤醒孩子的自律》，深入探讨如何引导孩子养成良好习惯，提供实用策略，助力孩子全面发展。图8 首场阅读活动  （二） 手工活动为了进一步丰富辖区居民的文化生活，提升他们的艺术修养，荟书房在10月17日精心策划并推出了非遗手工坊活动。本次活动以非物质文化遗产中的插花艺术为主题，邀请了周边居民共聚一堂，共同体验这门古老而美丽的艺术。通过这次活动，居民们不仅亲手制作出精美的插花作品，还深入了解了插花的历史和文化内涵，增强对传统文化的认知和热爱。 图9 居民们进行插花活动 （三） 观影会每周五晚上，荟书房的观影会为居民们提供了放松和享受电影的机会。10月11日，观众齐聚一堂观看电影《抓娃娃》，该影片因其独特视角和深刻主题备受好评。放映后，观众们积极参与讨论，分享感受，加深了社区内的交流与相互理解。随后在10月18日，荟书房放映了《逆袭人生》，这一影片讲述了主人公在逆境中坚持梦想的故事，激发了大家对生活态度的思考，观众们表示电影中的情节和人物鼓励他们积极面对生活中的挑战。 图10 居民们正在看抓娃娃结尾多阅阅读桥的顺利开展离不开阅读桥项目人员的辛苦付出和乡村教师、驻校与高校志愿者的支持，城市阅读活动的圆满开展也离不开城市阅读项目组的用心策划和每一位志愿者的默默奉献。感谢每一位参与到多阅公益项目活动中的书友们，期待在下一次活动中，与大家再度相聚，共同开启新的文化之旅！

        在偏远的乡村小学，书籍曾是孩子们难以触及的奢侈品。但随着近年来教育扶贫的不断深入，许多乡村学校已经拥有了丰富的图书资源。然而，一个新困境却悄然浮现：即便有了书，孩子们却往往没有翻开它们。面对这一挑战，多阅公益以“多阅阅读桥”项目为载体，为乡村孩子铺就了一条通往知识世界的道路，陪伴他们读完人生第一本课外经典。        4年前，多阅公益创始人周洋带领团队走进两所乡村小学，询问了391个同学最喜欢的书是哪一本，只有不到10%的同学答出除课本、作文选之外的童书。这两所学校在过去几年的教育扶贫下已拥有数万册优质书籍，但大部分孩子都没有翻开过这些书。从无书可读到有书不读，乡村阅读教育面临着新的困境。  如何才能让孩子们真正拿起书，读完书，会读书？多阅公益将眼光聚焦在“陪伴人”身上。在乡村，教师因教学任务繁重无余力开展课外阅读教学，父母受教育程度较低让家庭阅读教育沦为空谈，因此多阅公益将希望寄予在高校志愿者身上。大多数乡村学校配有电子白板，加上摄像头和收音麦克风，让志愿者的远程阅读教学成为可能。但志愿者往往只服务一到两个学期就离开了，如何才能让短期志愿者的陪伴发挥最大的作用，成了多阅公益最需要解决的问题。图1       在华东师范大学教育专家李晓文教授的指导下，多阅团队提出“多阅阅读桥”模型。每个孩子都有自主学习的潜能，阅读桥公益项目以激发孩子自主阅读的兴趣和能力为长远目标，分为三个阶段：第一、二阶段侧重陪伴乡村孩子读完人生第一本课外经典，让孩子养成自主阅读的习惯。第三阶段着重开发乡村孩子自主思辨和创造的潜能。  在具体项目模式上，多阅公益协同乡村教师、驻校和高校志愿者，采取远程陪伴和阅读班队活动形式，打造以乡村学生为主体的每学期八次的阅读课堂。阅读桥课堂以符合学生年龄和兴趣的阅读问题驱动学生自主阅读、自主表达和自主思辨，以阅读记录册中的输出激发学生的阅读输入，以小组合作完成角色扮演、绘画等任务，构建美好朋辈关系，唤起孩子自主阅读的内在动力。  除此之外，“多阅阅读桥”项目注重多阅公益与高校志愿者、乡村教师的深度共创，坚持品质透明。在多阅公益与乡村教师的共同协商下，乡村教师确保学生每周自主阅读时间，协助高校志愿者顺利开展阅读课堂。另外，三方定期就课堂设计与评估等问题召开讨论会，对多阅阅读桥进行迭代更新。为有效评估乡村学生的阅读成效，多阅在驻校志愿者的支持下，构建起透明监测系统，力求每个项目学校每周有课堂开展情况的监测，每个学期有课堂调研报告，每年度有效果评估报告。图2       甘肃瓜州县双塔镇中心小学参与多阅阅读桥项目已一年，八次阅读课点燃了这所村小的学生自主阅读的热情，让孩子自主表达和思辨的潜能逐渐显现出来。在三年级二班共读《窗边的小豆豆》一书时，孩子们被问到如果自己是巴学园的校长，会为巴学园的学生设计什么课。孩子们激烈地讨论，想象力迸发，提出一堂又一堂创意课。这些创意课里，有逻辑缜密、精心设计的“旅游课”，教授学生如何预定车票、制定攻略、确保旅游安全；有着重培养学生综合素质的“自由课”，引导学生自由探索自己的兴趣；有爱护大自然的“园艺课”，教导学生如何种植、养护花卉和树木。  云南双柏大庄中心小学驻校志愿者董斯羽则说：“在阅读桥课堂进入这所乡村学校后，一到图书室开放时间，小朋友们一窝蜂跑到图书室里，看到自己喜欢的书就开心得不得了。我常遇见几个高年级的小女生，问她们喜欢什么书，她们说《红楼梦》。我还没完全看完过呢。谁说乡村孩子不爱书呢？是缺乏陪伴和引导。”  截至目前，“多阅阅读桥”项目已经与8所高校的11个社团建立了合作关系，共同服务了云南、福建、甘肃的30所乡村学校，总服务人数达到了29857人。他们用实际行动为乡村孩子架起了通往知识世界的桥梁，让孩子们在阅读中找到了属于自己的梦想和希望.(转自新华网)

引言多阅阅读桥项目以 ClassIn 软件为依托，通过摄像头与收音麦克风远程连接乡村儿童和志愿者，突破乡村儿童“无人伴读”的难点。项目通过班队活动，以学生合作加分享为主导，将老师从授课者转变为引导者、陪伴者，创造性地运用连接、陪伴、合作的力量，同在地教师紧密合作、与课堂教学相辅相成，为乡村儿童构建真诚、善良、美好的班级社群，让儿童在朋辈互助之下实现自主阅读、自我成长。截至目前，阅读桥项目已服务21所乡村学校6862名学生，提供了超过19188人次的阅读陪伴服务。酷暑已去，凉秋悄至。阅读桥项目学校的孩子们也已经结束暑假，返回校园快两个月了。让我们一起看看孩子们的课堂开展情况，看看阅读课中孩子们展现出来的想象力、表达力和共情力吧！01课堂开课情况截至2024年10月13日，共有7所学校顺利开启阅读课，分别是雷锋希望小学、和平小学、挖色中心完小、挖色大成小学、独田中心学校、隔川镇中心小学和雷家庄小学。除独田中心学校一年级1班、四年级1班因班教老师不在没有上课，其余29个班级均顺利完成上周课程。 隔川镇中心小学六年级阅读课02班级老师配合度目前收到反馈的29个班级老师均全程在场并积极配合解决问题。独田中心学校六年级阅读课03学生参与低年级的各班学生发言次数从上周的平均6次上升到了8次，有所进步。中高年级的平均发言积分为15，尤其是挖色中小学生参与度较为突出。04 优秀课堂案例（1）雷锋小学一年级2班的学生十分积极，有两个小朋友在回答问题时十分活泼，两个人关系特别好，特开心。同学们大多都能主动上来回答问题。（2）雷锋小学六年级1班的阅读课堂中有一个让同学看图片编故事的环节，第二组请上来的四位同学脑洞大开，第一个同学直接讲完了故事的结尾：“汤姆和贝奇带着蝙蝠走出洞穴。”第二个同学便说：“蝙蝠将他们杀死。”第三个同学接着说：“蝙蝠又把他们的尸体找回，并复活了他们。”第四个同学又说：“蝙蝠杀死了他们。”故事的走向出人意料。（3）挖色大成完小一年级1班猜谜语环节，我问小朋友们有时落在山腰，有时像圆盘，有时像把镰刀，是什么呢？小朋友们可能看到了PPT上的图片，异口同声的说了莲花。当时觉得他们好可爱。（4）挖色大成完小四年级1班。问题:炎帝和神农有何异同？一人回答:两个人都不惧死亡。另一人回答:两个人都教会人本领。（5）挖色大成完小五年级1班。一个小朋友概括孙悟空人物性格特点时，用到了“桀骜不驯”这个成语，展现出一定的语言和知识的积累。（6）挖色大成完小六年级1班。一位小朋友：我觉得汤姆是一个聪明机智，狡猾捣蛋的小孩。汤姆不想刷墙，于是把刷墙当成一种游戏，让他的伙伴帮他刷墙。（7）挖色中心小学四年级1班。问题：如果生活在没有火的时代，你可能会面临哪些问题困难？学生回答：饮食方面没有办法烹饪食物，只能吃肉类植物，（肉类植物）可能含有大量的病菌，寄生虫会导致生病。取暖方面，在寒冷的天气没有火来提供温暖，很容易被冻伤，甚至冻死。照明困难，没有火光液晶或者在洞穴等阴暗的地方几乎无法看到东西，活动范围会受到极大的限制，也很容易遭遇危险。安全上也没有火来驱赶野兽，很容易受到野兽的攻击，生存会受到严重的威胁。（8）独田中心学校三年级1班。阅读完丑小鸭的故事后，一位穿着红色衣服的小女孩分享到：“丑小鸭就算没有变成白天鹅也会很漂亮，我也觉得丑小鸭会变得更好，因为丑小鸭自己很努力，经过自己的努力而变得更好。（9）靠窗穿粉色衣服的女孩说丑小鸭的优点是游泳游得好。（我认为）她能够通过自己的思考来说出丑小鸭的优势，称赞丑小鸭的优点，有一双善于发现美的眼睛。05师者说和平小学一年级1班：老师建议在2点上课，不要提前，太早的话，时间太长，小朋友会累，注意力不集中，还有一年级的小朋友不认字，只能口口相传，而且提的问题需要更简单一些，难的小朋友回答不了。和平小学六年级阅读课和平小学四年级1班：不愧是高等学府的学生出类拔萃，聪明伶俐，上课也是落落大方，准备充分，可见态度诚恳。上课时充分考虑到小学生的学习特点，学玩相济，充分调动了学生的积极性，学生在学中玩，玩中学，体现了学生的主体性。不过学生年纪低幼注意力难以集中，非以频繁互动不可具其神，非多样化教学不可足其趣，我认为在之后的教学中望多加与学生的针对性评价，再辅以多样的形式教学，在你精彩的教学中有略微的小帮助。我也可以借此良机多多学习你们的优秀教学设计，得到提高。                       特别鸣谢云南师范大学文学院青年志愿者协会中央民族大学青年志愿者团华东师范大学乡土建设社

2024年7、8月，当小朋友们已经沉浸在欢乐的暑假氛围中时，多阅公益依旧没有停下前进的脚步。对于多阅来说，暑假是一个总结上一阶段工作，为下一阶段做准备的关键时期。在这个假期里，多阅阅读桥对上一学期课程的评估和新学期的研发工作正在紧锣密鼓地进行，与此同时，多阅也和各方合作开展了一些列缤纷有趣的暑期活动，给上海的小朋友们带来充实的暑假生活。随着暑假的结束，多阅将以新的姿态、以更高的质量服务城市和乡村地区的广大儿童和老师，给他们带来更多新的惊喜。本次月报为7、8两月合订，对多阅阅读桥、城市阅读活动和菜场书屋和伊顿中国合作资方活动四个部分的活动开展情况进行报道。希望阅读能像盛夏的阳光般照耀城市和乡村的每一个孩子。阅读桥春季学期总结7月意味着上一个学期的阅读桥项目的结束，也意味着新学期阅读桥准备的开始。7月初，多阅阅读桥团队首先整体复盘了上学期阅读桥开课情况，截至2024年7月1日，多阅阅读桥项目在云南、福建、甘肃和河南省多地的课程已顺利结课，累计向21个学校开展服务，服务学生人数达6862名，来自多个高校和字节跳动的377位志愿者参与了阅读桥项目。阅读桥活动课程研发7、8月，我们完成了14本书籍与配套阅读记录册的研发工作，分别涵盖了低年级、中年级、高年级等不同年龄段的课程内容。这些课程的设计基于在地教师的反馈，学生的课堂反应、作业完成情况等项目实践，注重培养学生的创造力、批判性思维和小组合作的能力。我们已经对课件进行了内部评审和测试，并根据反馈进行了适当的修改和优化，进入内容策划和资源准备阶段。城市阅读在这个暑假，多阅城市阅读和上海各方合作开展了四场有趣的夏日生态活动水韵虫趣，我为昆虫设计家7月8日下午新泾镇适存小学的学生们迎来了一场别开生面的活动——“水韵虫趣，我为昆虫设计家”。这场活动由新泾镇团委、新泾镇少工委指导，多阅公益与刘三居委联合举办，旨在丰富儿童的自然科学知识，提高他们对昆虫习性和生态环境的认识，激发对大自然的兴趣与爱护。适存小学暑期赋能--我是小小讲解员夏日炎炎，何处去寻一处清凉之地？这个暑假，由新泾镇团委、新泾镇少工委指导，多阅公益与刘三居委联合举办，带领适存小学的学生们有了一个特殊的去处——化身小小讲解员，踏进了生境花园的奇妙世界。这里，不仅是植物的天堂，更是昆虫们欢聚的乐园。植物喷绘：让孩子在创作中体验自然之美初秋的微风轻轻拂过，带来了一丝丝凉爽的气息。树叶在微风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着秋天的故事，书写秋天的美丽。在这个美好的季节里，新泾镇社区的孩子们满怀好奇与期待，齐聚刘三居委活动室，参与了一场充满艺术的植物喷绘活动。植物微生态植物奇遇记瓶中的小世界新泾镇社区的孩子们走进刘三居委活动室，化身为小小建造师，亲手构建了属于自己的微观生态世界。菜场书屋8月15日，虹口图书馆总馆开馆仪式隆重召开，虹口图书馆携手多阅公益，邀请菜场书屋的孩子们走进这座知识的殿堂，共同庆祝这个充满文化气息的时刻。这场别开生面的智慧之旅让这些孩子们感受到了书籍的无穷魅力，在他们的心里种下了一颗关于阅读和知识的种子。伊顿活动在这个充满好奇与探索的季节里，我们共同开启了一场关于自然与生命的奇妙之旅——《昆虫记》共读与实践活动。本次活动以“昆虫奇遇记”为主题，在这本科学巨著的引领下，我们走进了昆虫的世界，感受到了生命的奇妙与大自然的和谐。生境映像，自然之作”炎炎夏日，伊顿中国与多阅公益携手，在伊顿亚太区总部3号楼一楼大厅精心策划了一场生境花园研学项目主题展，展览内容精彩纷呈。自然细语：花园奇境中的昆虫记8月1日下午，在多阅志愿者的引导下，同学们来到了位于长宁区新泾镇的绿八社区，开展了一场与大自然亲密无间的互动活动。那些曾经只存在于书本中的文字突然转化为真实可触碰的情境，身处于生机盎然的生境花园之中，学生们化身为小小法布尔，用自己的小手和明亮的双眼，一起去深入探索这个充满了神奇与奥秘的昆虫世界。“奇妙的植物”亲子生态体验8月23日上午，“伊触即FUN，趣探绿能”2024年GEIS上海可持续生态家庭体验日系列活动在伊顿浦东合庆办公室举办，伊顿中国携手多阅公益，开展了“奇妙的植物”生态体验系列活动，为参加本次亲子日活动的员工和小朋友们带来了一场别开生面的家庭生态体验。七、八月的阅读公益活动在热情与温暖中圆满落幕。在这个夏天，我们携手并进，共同探索，传递出希望与关怀。感谢每一位支持和参与公益事业的朋友们，你们的奉献与支持，成就了孩子们美好的瞬间。展望未来，我们将继续秉持初心，互相陪伴，汇聚热爱的力量。愿我们的努力如星光闪烁，传递力量与爱。