《卢利尤伯伯》小女孩苏菲最喜欢的植物图鉴散开了,虽然书店里有很多新的图鉴,可是她还是希望能把自己这本修补好。可是,该找谁修书呢?啊!就去找卢利尤伯伯吧!在卢利尤伯伯手中,苏菲的书焕然一新,图鉴换上了新书皮,上面还有她的名字呢!苏菲的书有了新的生命!而且,这本书再也没有坏过。多年后,苏菲已经是一名植物学家了。《卢利尤伯伯》是二十一世纪出版社出版发行伊势英子编著的实体书。卢利尤(RELIEUR)是“再一次重新装订”的意思,也形容专门运用60多项手工技术来重新装订、修补旧书的人。2020年7月4日上午,7位“卢利尤”来到上海公益新天地园区为上一次流动书箱图书轮转时回收的旧书进行修补。本次参加旧书修补服务的志愿者,既有参与了我们第一批流动儿童小学阅读课服务的老朋友,也有戴着红领巾来的小小“卢利尤”。志愿服务开始前,我们先进行了流动书箱项目的讲解,说明旧书修补的意义。同时,也邀请前来参与的志愿者们一起出主意,想一想除了能进行修补并在修补后重新投入流动书箱的图书之外,对于那些已经无法修补的破损书籍要如何继续用于项目。我在多阅修童书2020-07-04修补过程中,志愿者发现有部分图书的某几页已经完全撕毁,无法复原,像此类缺页的书是绝对不能继续给孩子们阅读了,于是大家一起将这些绘本制作成海报,或是DIY成新的绘本…这样一来,破损的图书又有了第二次生命,它们将继续被苗苗阅读带入所服务的幼儿园,用于孩子们班上图书角的美化,或是用作于绘本课的衍生课程工具。仅一个上午的时间,所有回收书籍在大家的努力下已经全部修补完毕,并将其按破损程度放入不同纸箱进行了分类。为修补完的童书分类活动的最后,我们进行了一个小小的讨论会,有志愿者提出,我们是不是可以根据书本的损坏程度,来判断孩子们更喜欢哪些书,然后去做书单的调整;也有志愿者提议,我们的套系书可以拆分到不同书箱,同年龄段打乱,或是跨年龄整个打乱……这些建议我们都会进行考量并运用于下次书箱流转!感谢所有志愿者的热情参与再次替幼儿园的孩子们感谢6位“卢利尤小姐姐”,和1位“卢利尤小哥哥”,你们辛苦啦!!下次,我们将继续开展破损书籍的改造活动,欢迎踊跃报名。