社区活动荟书房10月荟书房与浦东新区总工会合作开展了7场线下活动，共吸引146位参与者。活动主题分别为粘土立体画制作、组合多面折纸、和果子制作、俄罗斯戳戳秀、插花、毛氏风筝制作以及书法课。这些课程贴近居民生活，也丰富了书房活动类型，吸引到不同类型的读者参与。高行书香社区营造10月，多阅在浦东新区高行镇仁恒、浦江、绿地、绿城多个社区开展了共计15场活动，吸引222人次参与。浦江社区朗读活动持续开展中。仁恒社区举办了3场读书活动，分别为法律、诗词及医学主题。绿地科普书屋举办了6场英语口语公益课，分为儿童课和成人课。阅心社区童书馆social公益课堂开展了3节线上课程，邀请到身在温哥华的Andy小哥哥为大家讲课，为小朋友们拓展知识面的同时提升英语听说能力。此外，10月举办了2场社区儿童故事大使线上培训。第一场为《好绘本如何好》专题讲座，第二场大家分享了绘本阅读感受和选书方法。2020洋泾少年志少年阅读大会10月25日，2020洋泾少年志－少年阅读大会暨第一届“服务-学习”圆桌会在城市不眠书店落下帷幕。大会现场，相距2000多公里的沪滇两地青少年们通过现场连线TED演讲的方式，互相分享近几个月来“在地文化探索”成果与各自的经验收获。今年是多阅首次携手少年志活动，在活动期间帮助洋泾地区的5个小队共46位小志们制定阅读探索主题，并在主题阅读、内容表达上提供辅导支持。推荐阅读：2020洋泾少年志－少年阅读大会圆满落幕苗苗阅读活动简报苗苗阅读小学项目简报小学家校阅读联盟10月份，苗苗阅读项目人员继续开展各小学的线下走访调研活动，了解图书馆、班级图书角、阅读活动等情况，为各校配备相关物料，并积极与各校商讨，改善学生阅读环境，逐步、有序地开展各项阅读活动。弘梅小学四个校区的志愿者阅读课在本月准备就绪，将从11月开始正式上课。在进行志愿者培训后，苗苗阅读项目人员与志愿者一起到各校区进行了走访沟通，做好充分的准备。塘湾小学的共读书目也发放到位，各服务学习小组的志愿者将利用它们给对接班级开展相应的阅读交流活动。各项线上阅读活动也在持续开展。苗苗朗诵社已发布第二张专辑。苗苗阅读一对一线上阅读陪伴计划第一批志愿者部分结束服务，将在11月初召开总结会。小学家校阅读联盟骨干教师培训10月29日，上海随迁子女小学家校阅读联盟骨干教师培训的第8期培训继续在线上开展。骨干教师们之前共读了《好童书好课堂：整本书阅读与教学20例》这本书，本次培训特邀该书作者岳乃红老师来与大家分享整本书的阅读和教学。推荐阅读：岳乃红老师谈整本书阅读和教学 | 骨干教师培训第8期报道老师们的线上共读打卡也依然在持续进行中。下一本共读书目是《丁云的童诗课堂》。苗苗阅读还为有志于做阅读课题研究的老师配发了相应的专业指导书。线上亲子阅读陪伴打卡10月份，苗苗阅读线上打卡活动继续进行。10月份12所小学打卡参与情况：打卡人数为609人，打卡次数为11269次。10月打卡测评的平均分首次超过70，较之前有明显提升。苗苗阅读幼儿园项目简报苗苗阅读针对闵行区31所民办三级幼儿园的幼儿阅读兴趣培养项目于2018年获得上海市慈善基金会和第一财经主办的“蓝天至爱计划•CSR在行动（企业社会责任）”冠军，并于2019年顺利结项。经结项调研数据显示，通过1年的项目执行，94.32%的学生阅读兴趣有所提升，通过对教师的培训，参加调研教师对早期阅读的了解达到了100%的提升。2020年，该项目会继续从“学生、教师、家长、书籍、阅读活动”五个方面入手，为流动儿童打造一个完整的阅读生态。花朵幼儿园阅读认知测评10月对花朵幼儿园大班109个学生进行了一次阅读认知测评，相关数据报告后续会给到学校，供教师参考。线上亲子阅读陪伴打卡截止10月底，有十一所幼儿园的2385名家长带着她们的孩子进行了39659次打卡活动。有55名小朋友坚持打卡且表现优异，获得了我们赠送的小奖品~苗苗阅读志愿者活动简报2020年10月，多阅公益联动来自华东师范大学、复旦大学等全国各地一共148位大学生志愿者为上海流动儿童和云南、福建乡村教学点提供了阅读陪伴，用阅读陪伴流动留守儿童成长；同时，为支持大学生志愿者更好地开展阅读陪伴活动，多阅公益开展了两场线上志愿者培训、一场线下志愿者培训。一对一阅读陪伴活动今年8月至10月联动来自全国的51位大学生志愿者们与41位上海随迁女子结对开展阅读陪伴，三个月的时间里,志愿者一共为小朋友们提供了长达233小时的阅读陪伴，期间陪伴小朋友阅读了《小王子》、《水浒传》、《了不起的狐狸爸爸》等经典书籍。线上亲子阅读打卡点评陪伴为激励流动儿童养成良好阅读习惯、提升他们的阅读能力，多阅公益联动来自全国44位大学生志愿者开展阅读打卡点评，并于10月18日为全体志愿者开展了一场线上志愿者培训并为9月18日-10月18日的优秀志愿者颁发证书。44位大学生志愿者一共为幼儿园小班、中班、大班与小学一至五年级小朋友送出3266条评语，感谢每一位志愿者认真关注、阅读小朋友打卡作业并给出最真诚的评语！上海随迁子女学校阅读活动多阅公益联动华东师范大学服务学习小组32位大学生志愿者为塘湾小学8个班级开展了8节线下阅读课，并为志愿者开展了一场线下志愿者培训。10月20日多阅公益项目组联合3位志愿者在闵行区吴泾镇花朵幼儿园对109位大班小朋友开展儿童阅读能力测评活动。推荐阅读：3小时公益 | 多方协同，共建书香环境远程阅读陪伴多阅公益联动复旦大学烛心社研究生社团为福建省龙岩市连城县北团镇焦坑小学1-2年级19位小朋友开展了3节远程阅读陪伴课，带领同学们阅读了《艾玛踩高跷》《春节的故事》《大问题》三本绘本；联动复旦大学彩云支南协会蒲公英项目组为云南省大理石挖色镇白柳菁、花椒菁教学点分别开展了8节、4节远程阅读陪伴课。推荐阅读：志愿者说 | 云南远程阅读陪伴课志愿者说 | 福建远程阅读陪伴课

书香城市建设活动简报社区活动荟书房9月荟书房与浦东新区总工会合作开展了7场线下活动，共吸引96位参与者。9月6日举办了主题为“沪语沪音”的读书会活动，语言是文化的重要载体，本次活动让参与者们从语言的学习中感受上海这座城市的文化；13日举办的读书会活动以“中国居民膳食指南”为主题，从专业营养学角度提供给大家一些合理膳食的知识；20日举办的读书会活动主题为四史解读。9月12日、19日、26日开展了“白领魔术师”活动，为白领群体提供兴趣课堂，缓解日常的工作压力，也让大家近距离的了解魔术这门艺术。9月12日开展了八音盒制作活动，通过手工文化吸引更多人进入书房，活跃书房的文化氛围。推荐阅读：【悦与思】伊讲伊戆伊讲，啥意思?——听丁迪蒙教授讲“上海闲话”！（一）高行书香社区营造9月，多阅在高行森兰仁恒社区、绿地科普书屋、阅心社区童书馆开展了5场活动，共计89人次参与。此外，9月浦江社区朗读活动吸引到43人次参与。9月10日、17日、24日在仁恒社区举办了3场读书活动，主题分别是时事、养生和历史。9月12日在绿地科普书屋举办绘本故事会。沙沙老师讲述了绘本故事《怎样教大象跳》，小朋友们积极参与了故事环节的提问互动，在小游戏中也展现了自己的“本领”。9月24日至10月1日在阅心社区童书馆开展“月之圆 国之庆 童心萌画”双节同庆书画主题活动，让孩子们感受中秋、国庆的热闹氛围，体验亲手创作的快乐。活动义卖区所有作品均来自绿城·御园小区的孩子们，共收到投稿作品60余件，孩子带着对祖国的热爱、对中秋佳节的畅往，用儿童的视角、儿童的笔触在一张张白纸上描绘出孩子们心中的祝福。义卖所得将全部用于阅心社区童书馆建设工作。推荐阅读：【月之圆 国之庆 童心萌画】阅心社区童书馆绘画庆双节活动圆满结束华漕故事达人训练营中秋活动9月，我们为华漕镇的大朋友和小朋友带来了一场特别的中秋节活动。大家先共读了绘本《小孩子的权利》，这本书改编自联合国颁布的《儿童权利公约》，告诉小朋友们哪些是他们与身俱来的应该享有或可以实现的事情，同时也让大朋友们了解，身为一名成年人，我们要怎样尊重并且保护儿童。完成共读后，大家一起动手制作月饼，迎接中秋节的到来。感谢华漕镇妇联和上慈联合之路专项基金对本次活动的大力支持！推荐阅读：读绘本、做月饼，快快乐乐过中秋~苗苗阅读活动简报苗苗阅读小学项目简报小学家校阅读联盟9月份，新学年开始，小学家校阅读联盟恢复了各小学的线下走访调研活动，为各校配备相关物料，并积极与各校商讨，逐步、有序地恢复各项线下活动。新版的《大手牵小手阅读记录手册》于9月印刷完成，已经全部发放到联盟各校，供所有年级的学生做阅读记录使用。我们依然会将阅读记录与其他阅读评比活动有机结合起来，追求更好的效用。流动书箱的盘点和轮换工作也已在9月份完成。同时与各校老师沟通了流动书箱具体管理和使用的细则建议。同时，为部分学校精选添置了适合小学各年级阅读的好童书。并在塘湾小学开展了线下阅读活动。我们期待随着疫情平缓，可以正常开展更多的线下阅读活动。推荐阅读：阅读争星开始啦：塘湾小学小小书虫派对活动9月份，从暑期共读活动延续而来的线上阅读活动也在持续开展。苗苗朗诵社即将发布第二张专辑，在教师节也推出了朗诵专题。苗苗阅读一对一线上阅读陪伴计划有序开展，已提交近两百次交流反馈，正在筹备志愿者的线上交流分享会。推荐阅读：老师，您辛苦了！——苗苗朗诵社教师节献礼志愿者说 | 陪伴，让我也有所收获小学家校阅读联盟骨干教师培训随着疫情形势的放缓，9月29日，上海随迁子女小学家校阅读联盟骨干教师培训的第7期培训终于走到了线下，在塘湾小学进行，主题为绘本示范课+绘本教学交流。特邀叶凤春老师来给一年级上了绘本《小黑鱼》示范课。课后，塘湾的老师们积极与叶老师交流，叶老师还跟大家分享了《儿童文学阅读课程建构》，老师们纷纷表示获益匪浅。其他联盟校的老师则通过线上直播的形式共同参与了本次培训。老师们的线上共读打卡也依然在持续进行中，目前共读书目是《好童书 好课堂》。推荐阅读：叶凤春老师绘本示范课 | 骨干教师培训第7期报道线上亲子阅读陪伴打卡9月份，新学年开始，苗苗阅读线上打卡活动继续进行。9月份12所小学打卡参与情况：打卡人数为851人，打卡次数为13220次。9月打卡测评的平均分较之前有明显提升，孩子们在不知不觉地进步。新一批的点评志愿者老师给孩子们带来了许多鼓励，并且开始尝试志愿者来协助设计打卡内容。如您有这方面的才能和意愿，也欢迎联系我们。苗苗阅读幼儿园项目简报苗苗阅读针对闵行区31所民办三级幼儿园的幼儿阅读兴趣培养项目于2018年获得上海市慈善基金会和第一财经主办的“蓝天至爱计划•CSR在行动（企业社会责任）”冠军，并于2019年顺利结项。经结项调研数据显示，通过1年的项目执行，94.32%的学生阅读兴趣有所提升，通过对教师的培训，参加调研教师对早期阅读的了解达到了100%的提升。2020年，该项目会继续从“学生、教师、家长、书籍、阅读活动”五个方面入手，为流动儿童打造一个完整的阅读生态。航隆阅读认知测评9月给航隆幼儿园带去一场绘本教学相关的教师培训，并且对大班186个学生进行了一次阅读认知测评，相关数据报告后续会给到学校，供教师参考。线上亲子阅读陪伴打卡截止9月底，有十一所幼儿园的2314名家长带着她们的孩子进行了34891次打卡活动。有47名小朋友坚持打卡且表现优异，获得了我们赠送的小奖品~

书香城市建设与苗苗阅读活动简报

书香城市建设活动简报社区活动荟书房7月12日，荟书房开展了线上朗读荟活动，朗读选取的内容来自黄维若教授编剧的《秀才与刽子手》。活动吸引了8位读者共同走进“科举狂人”徐圣喻和“刽子名手”马如龙的世界，在朗读中感受话剧的黑色幽默。7月荟书房收到书友吕元娣和吴恒的捐赠图书，在此感谢大家对书房建设的支持。高行书香社区营造7月，多阅在高行社区共开展了7场线上活动，共计145人次参与。其中仁恒社区“阅享时光机”老年阅读活动1场，浦江社区线上诗词朗诵5场，高行书香社区“为孩子而读”家长成长营活动1场。“阅享时光机”活动为仁恒社区的居民们介绍了《民国吃家》、《中国茶密码》、《繁花》等具有趣味性又饱含生活气息的书目，复旦大学小陈老师的分享也受到大家广泛好评。高行书香社区“为孩子而读”家长成长营活动也在持续进行中，7月举办了“经典阅读-朗读手册”和“绘本阅读-讲出好故事”两个主题培训。在做好疫情防控工作的前提下，7月27日，位于绿地小区的绿地科普书屋限流开放。在此特别感谢书房志愿者团队的支持。北站书香社区营造随着国内疫情的稳定， 围绕着2019年以社区读书会打造北站阅读热爱自治共同体的项目主题，7月多阅在北站街道组织了4场线下活动和2场持续整月的线上打卡活动，丰富了居民疫情期间的社区生活，居民的反馈较为积极。7月3日、17日、31日，在吉庆里居委会举行了系列养生主题线下分享活动，共有23位居民到场参加。7月16日，在北站街道海昌居委会，举行了阅读朗诵线下分享会，共有15位居民现场参加。活动中居民们还对线上打卡、定期分享与书屋整理与开放等事宜进行了沟通交流。7月三生里读书会有157人次参与线上打卡，海昌居委会读书会社群有533人次参与。打卡分享中形成了花卉养殖、《饮食本草》和《求医不如求已》等系列主题。华漕故事达人训练营故事达人训练营线上打卡完成《朗读手册》、《好绘本如何好》、《如何给孩子读绘本》三本专业书籍的线上共读，共有43名学员参与，累计打卡1848次。印象最深的是有学员感慨每月共读一本，不知不觉就读完了三本，收获很多。家长的认真学习永远都是孩子最好的言传身教~截至7月底，华漕故事达人训练营共进行10场线上培训及2场线下培训。推荐阅读：故事达人训练营 | 灵魂三连问后，亲子阅读正式起步洋泾少年阅读说2020洋泾少年志“少年阅读说”活动于7月9日在五峰讲堂正式启动，该活动由上海洋泾社区公益基金会发起，多阅公益作为合作伙伴将帮助同学们通过阅读探索的形式，重新认识自己所身处的社区，并且通过各种创意形式的呈现，让学生自己和更多的洋泾居民能够与社区建立更深入的联结。推荐阅读：少年阅读说 | 洋泾社区文化阅读探索，出发！华师大紫江公益“服务学习”课程《服务学习》课程由华东师范大学社会发展学院薛红博士讲授，华东师范大学紫江公益慈善中心公益导师、多阅公益创始人周洋参与策划此次课程的社会实践环节。课程从7月27日持续到7月31日，薛红老师、选课学员和旁听同学在五天时间内采取线上讲座和小组讨论相结合的方式。本次课程以小组为单位、通过密集的授课、调研各自班级老师学生代表和头脑风暴提出了六套流动儿童班级阅读计划。在紫江基金会与多阅公益的支持下，参与合作和项目试点的学校为上海闵行塘湾小学。推荐阅读：“服务学习”的反思和探索：华师大紫江公益“服务学习”课程结语2020年紫江公益暑期课程《服务学习》顺利结课苗苗阅读活动简报苗苗阅读小学项目简报小学家校阅读联盟7月份，小学家校阅读联盟开展了暑期共读社群活动，分高低年级建立了3个共读社群，组织同学们制定暑期阅读计划，做暑期阅读记录，并将上学期评比出来的优秀阅读记录进行分批展示。社群内还每周开展阅读相关主题的直播分享活动，请相关专业的志愿者主讲，并招募联盟学校中的同学、老师、家长积极参与互动。基于共读社群的活动，苗苗阅读还成立了苗苗朗诵社，吸纳了来自各校热爱阅读、热爱朗诵的同学们加入，请专业老师进行点评指导，并建立了苗苗朗诵社的专属电台，将定期汇集同学们的朗诵作品，在线展示。推荐阅读：《小王子》共读 | 苗苗阅读2020暑期共读直播活动系列报道No.3如何用朗诵的方法读书 | 苗苗阅读2020暑期共读直播活动系列报道No.2我们应该如何更好地阅读 | 苗苗阅读2020暑期共读直播活动系列报道No.1夏日悠悠，读书为上 | 苗苗阅读2020暑期共读进行中小学家校阅读联盟骨干教师培训7月12日，“上海随迁子女小学家校阅读联盟”开展了第5期骨干教师培训，培训以在线形式进行，邀请了在绘本教学领域具有丰富经验的小黑鱼老师（崔秀俊）来和老师们谈一谈绘本和语文教学。小黑鱼老师分年段的绘本教学案例分享给了老师们很多启发，纷纷表示受益匪浅。同时，老师们在暑假也依然坚持了线上的共读打卡和分享讨论。推荐阅读：小黑鱼老师谈绘本和语文教学 | 骨干教师培训第5期报道线上亲子阅读陪伴打卡7月份，苗苗阅读线上打卡活动继续进行，并策划了暑期的趣味打卡活动——宾果阅读游戏。7月份12所小学打卡参与情况：低年级——打卡人数为919人，打卡次数为18217次，21个班被评为优秀班集体，最佳学校获得者为弘梅小学曹行校区；高年级——打卡人数为444人，打卡次数为7121次，2个班被评为优秀班集体，最佳学校获得者为塘湾小学。打卡次数较6月份有明显提升。二十四节气图征稿7月还通过打卡平台进行了苗苗阅读二十四节气图的征稿活动，同学们踊跃参与，涌现出一大批优秀作品，后续将进行设计制作，在苗苗阅读各项公益活动中进行展示和使用。苗苗阅读幼儿园项目简报苗苗阅读针对闵行区31所民办三级幼儿园的幼儿阅读兴趣培养项目于2018年获得上海市慈善基金会和第一财经主办的“蓝天至爱计划•CSR在行动（企业社会责任）”冠军，并于2019年顺利结项。经结项调研数据显示，通过1年的项目执行，94.32%的学生阅读兴趣有所提升，通过对教师的培训，参加调研教师对早期阅读的了解达到了100%的提升。2020年，该项目会继续从“学生、教师、家长、书籍、阅读活动”五个方面入手，为流动儿童打造一个完整的阅读生态。幼儿园走访7月中旬走访花朵幼儿园联系书箱进园事宜，下旬走访烛光幼儿园评估校园环境。线上亲子阅读陪伴打卡7月暑假打卡继续进行，大班已毕业，小班还未开始上课，但还是有一些家长带着孩子再坚持每日打卡，为他们点赞！截止7月底，有十一所幼儿园的1253名家长带着她们的孩子进行了26124次打卡活动。

上海多阅公益文化发展中心是一家专注在阅读推广领域的专业公益机构，旗下有城市阅读和苗苗阅读两大品牌项目，现有全职15人，兼职4人，以及1000多名志愿者。已获荣誉2019年，多阅公益的苗苗阅读项目荣获“公益之申”2019年度“十佳公益项目”；2018年，苗苗阅读从340家公益团队中脱颖而出，获得“蓝天至爱计划·CSR在行动”第一名，在上海电视台播出;2018年，上海流动儿童小学书香校园建设项目获得上海第20届读书节优秀示范项目奖；2017年，多阅被中央广播电台专访报道；2016年，苗苗阅读被央视新闻频道报道；2016年，苗苗阅读入选全国青年社会组织“伙伴计划”优秀项目；2015年，苗苗阅读荣获上海青年家园微公益年度评选的“最受欢迎”“最具潜力” 两项荣誉；2015年，多阅获得“上海黄浦区公益合作伙伴”、“青年文明号”称号；2012年，苗苗阅读被评为浦东新区优秀青年志愿者项目我们的合作方闵行教育局 、上海共青团市委、上海新闻出版局、上海静安区北站街道、上海浦东高行镇、上海图书馆、上海少年儿童图书馆、上海徐汇区图书馆、上海虹口区图书馆、上海慈善基金会、上海联劝公益基金、紫江基金会、爱佑慈善基金会、京东公益基金会、立邦中国、德勤中国、麦可门、国泰基金、兴全基金、上海闵行紫竹高科技园区、伊顿中国、复旦大学、华东师范大学、上海师范大学、上海交通大学、东华大学等。1、阅读信息收集志愿者招募人数：3人你需要做些什么——我们需要你关注上海地区适合小学同学参与、和阅读相关的文化活动和场馆（例如，征文活动、朗诵比赛、阅读马拉松等非商业的公益性活动），并整理汇总成表格与项目负责老师及时沟通。我们希望你——居住在上海本地，或近几年在上海居住过，对上海有一定的熟悉度，能够很快反应出一些标志性建筑、场馆在哪个区、哪个方位，这点非常重要！不然在信息收集的工作上会无从下手。你能够收获——累计服务满10小时，即可获取志愿者证书；我们会为你在上海志愿者网申请志愿者保险，并进行志愿时长的录入；如果你对公益项目的运作感兴趣，可优先跟着项目负责老师一起参与后续活动的执行。2、线上作业点评老师第二次招募招募人数：20人你需要做些什么——苗苗阅读项目服务了12所流动儿童小学和12所流动儿童幼儿园，这些孩子每天都会通过线上小打卡程序进行阅读相关的一系列作品（作业）发布。我们需要志愿者来为孩子们的打卡作业进行点赞、评分、点评，总的来说就是要尽量多互动，给到鼓励，让他们积极打卡，作为培养孩子们阅读兴趣和良好阅读习惯的辅助工具。我们希望你——能够至少保证1个月的服务时间（每天可能需要1小时左右）、有责任心；热爱阅读、亲和力好、喜欢小朋友；良好的语言组织能力。你能够收获——累计服务满10小时，即可获取志愿者证书；我们会为你在上海志愿者网申请志愿者保险，并进行志愿时长的录入；如果你对公益项目的运作感兴趣，可优先跟着项目负责老师一起参与后续活动的执行。扫下方二维码添加志愿者招募微信备注相应岗位即可获取报名表

【关注多阅公益微信公众号了解更多详情】【点击此处阅读原文】受疫情影响，多阅的大部分线下活动延期或取消。在此期间，多阅书香城市建设与苗苗阅读开展了形式多样、内容丰富的线上阅读活动，建立阅读社群，拓展阅读推广渠道。书香城市建设活动简报社区活动荟书房6月6日，荟书房开展了线上有声荐书活动，共吸引了8位读者参与，共推荐了《这世界唯一的你》、《我们为什么不说话》、《星星上的人》、《白说》、《平凡的世界》、《爱欲与哀矜》、《行走的观点——伊斯坦布尔》、《阴翳礼赞》、《隐痛》共9本书。高行书香社区营造6月，多阅在高行社区共开展了12场线上活动，共计353人次参与活动。其中仁恒社区线上诗词朗诵4场，浦江社区线上诗词朗诵6场，高行书香社区“为孩子而读”家长成长营1场。在高行镇人民政府的大力支持下，我们联合高行各社区推出了高行书香社区“为孩子而读”家长成长营活动，将通过为期6个月的培训，理论教学与社区实践相结合的方式帮助各位家长解决家庭教育中遇到的问题，陪伴孩子成长。6月绿地社区书房收到书友捐赠图书38本，在此感谢大家对书房建设的支持。北站书香社区营造随着国内疫情的好转，围绕着2019年以社区读书会打造北站阅读热爱自治共同体的项目主题，6月期间在北站街道组织了1场线上活动、2场线上打卡，居民的反馈较为积极。6月5日，在吉庆里读书会群举行了养生主题分享活动，回顾学习了《黄帝内经》第十七讲和第二部第一讲的内容，并结合节气向居民们分享了饮食调养注意事项。6月18日和6月30日分别举行了三生里居委会志愿和海昌居委会志愿者会议，学习软件使用和相关技能，为后续更好地服务社区居民打好基础。经过三周的“阅读时光机”线上阅读，三生里读书会社群的打卡活动已经常态化，海昌读书会社群于7月1日开始新的打卡活动。华漕故事达人训练营故事达人训练营打卡已进行2个月，目前读完专业书籍《大声朗读》、《好绘本如何好》，7月开始我们将共读最后一本松居直的《如何给孩子读绘本》。截至6月底我们共进行了7场线上培训，累计近10名学员进行过线上分享。这是一个大浪淘沙的过程，从最初报名的开始打卡的50名学员，到现在还剩余17名在坚持打卡，借用志愿者张老师所说的话：剩下的都是精华~苗苗阅读活动简报苗苗阅读小学项目简报小学家校阅读联盟6月份，“上海随迁子女小学家校阅读联盟”开展了期末评奖活动，收集联盟各校高低年级孩子们的阅读记录作品，组织志愿者团队进行了细致的评比，结合本学期苗苗阅读线上打卡的表现，并鼓励各校老师、学生积极进行自荐、他荐，收到超过5000份评比数据，最终给160余名学生个人、12个优秀班集体和2个明星学校颁发了奖项。这些奖项中颁发的图书，还会在暑期共读活动中继续得到分享和交流。小学家校阅读联盟骨干教师培训6月份，参与“上海随迁子女小学家校阅读联盟”骨干教师培训的老师们在异常忙碌的教学同时，依然坚持了线上的共读打卡和分享讨论。第四本专业书籍《书语者》也已经送到老师们的手上。线上亲子阅读陪伴打卡6月份，苗苗阅读线上打卡活动继续进行，本学期在校时间异常短暂，仅有一个月，在这繁忙的一个月期间，同学们依然坚持线上阅读打卡。6月份12所小学打卡参与情况：低年级——打卡人数为899人，打卡次数为14541次，14个班被评为优秀班集体，最佳学校获得者为弘梅小学曹行校区；高年级——打卡人数为470人，打卡次数为5448次，1个班被评为优秀班集体，最佳学校获得者为塘湾小学。考虑到期末影响，6月测评推迟到放暑假后进行，五年级已毕业，整体参与率60%，明显偏低，平均成绩也有降低。学生家长均表示希望在暑假继续积极阅读起来。苗苗阅读幼儿园项目简报苗苗阅读针对闵行区31所民办三级幼儿园的幼儿阅读兴趣培养项目于2018年获得上海市慈善基金会和第一财经主办的“蓝天至爱计划•CSR在行动（企业社会责任）”冠军，并于2019年顺利结项。经结项调研数据显示，通过1年的项目执行，94.32%的学生阅读兴趣有所提升，通过对教师的培训，参加调研教师对早期阅读的了解达到了100%的提升。2020年，该项目会继续从“学生、教师、家长、书籍、阅读活动”五个方面入手，为流动儿童打造一个完整的阅读生态。线上亲子阅读陪伴打卡截止6月底，共有十一所幼儿园的1237名家长带着她们的孩子进行了24570次打卡活动。大班的孩子临近毕业，祝福每个孩子都能拥有美好前程！书箱流转6月3日对4所幼儿园的书箱进行了流转，对缺失、破损的书籍进行增补与替换。

为了优化志愿服务的体验，让机构的志愿者们能够持续性的跟进项目，对项目有更深入的了解，我们针对长期志愿者小组的建立已经筹划了很久。我们会根据不同志愿者的意愿与背景将大家分配在自己适合的小组，小组紧密协作，改进之前以活动为单位的组织变为长期的使命同盟军。同时，我们会定期举办各类主题活动，为志同道合的小伙伴们提供一个可以互相结识的平台。自上次发布长期志愿者岗位招募以来，后台陆陆续续收到了来自全国各地的志愿者申请，也有不少小伙伴在后台留言或直接通过微信联系到我们询问何时能给到答复。在这里，再次向大家表示感谢以及抱歉——让你们久等啦！！！作为一个公益组织，也没有逃过这次疫情的影响，除了筹款劝募难的现实问题外，我们在项目执行方案上也做了一次又一次的调整，线下的活动转到了线上，转到线上后发现效果不佳又反复做调整…所有的这些调整都意味着志愿服务的具体内容也跟着不断调整。同时，我们又本着“你有热情，我们张开双臂全力欢迎”的原则，希望有意愿加入的小伙伴们都能发挥自己的特长参与到我们的项目中来。所以，我们根据大家的坐标、专业、空余时间以及自身的意愿，最终花费了些时间基于上次的招募定下了以下长期志愿服务小组。虽然相比原先稍有调整，但是已经申请过的小伙伴不用重复申请哈，近期会有工作人员和您联系，我们会根据你申请时的表述进行分组。另外，欢迎还没有填写过申请表的新老志愿者们加入哦！扫码加入多阅长期志愿者小组志愿者小组介绍1、苗苗阅读专业志愿者小组志愿服务内容：与流动儿童进行1v1或是1v多的阅读陪伴；针对流动儿童亲子阅读的内容编辑；童书课程设计；对项目实施方案进行优化。我希望你：专业小组对于志愿者有较强专业性的要求，小学、幼儿园在校老师或相关专业本科三年级以上背景同学是我们的核心人员，当然也期待有相关儿童教育研究、儿童阅读推广等丰富实战经验的你加入。2、苗苗阅读课小组志愿服务内容：定期为机构服务的随迁子女小学的同学们上阅读课。低年级以绘本课为主，高年级同学以整本书的阅读课为主；上课时间通常在周一至周五，每次时长约为1-2节课；地点则分布在闵行不同区域，所以交通上会没那么便利。而受到疫情影响，针对阅读课，我们也正在策划如何通过线上来进行，或者开发更多适合孩子们的内容，所以如果你现在加入阅读课小组，将有机会一起参与到项目的策划哦！我希望你：教育相关专业，或是自己有孩子，平时会带着孩子一起阅读；亲和力强，喜欢与小朋友相处；对儿童阅读有一定的理解。3、苗苗家长服务小组志愿服务内容：参与开发优化多阅亲子阅读打卡内容。在线陪伴家长社群成长。开发针对家长的亲子阅读提示、书单等内容。达人家长还可以成为我们的亲子家长课助教或者讲师。我希望你：教育相关专业，或是有丰富的亲子阅读经验。愿意引导帮助流动人口家长建立正确亲子教育观与阅读陪伴观。4、苗苗远程志愿服务小组志愿服务内容：每日对进行线上亲子阅读打卡的小朋友们逐一进行点评、评分及鼓励；相关阅读活动信息的搜集、整理；儿童阅读记录的整理、归档、评奖等；相关内容的文案。我希望你：针对远程志愿服务，虽然专业性相对没有那么高的要求，但同样由于是远程进行的志愿服务，有时会遇到联系不到志愿者的情况，或是偶尔有志愿者为期两周的志愿服务只做了一天就不做了。为避免这样的情况，我们尤其强调你的责任心、耐心、能够坚持；同时对儿童阅读有一定了解度；文案能力优秀的更佳。5、苗苗阅读筹款传播小组志愿服务内容：参与机构的线下练摊活动，通过公益设摊，尽可能的募集到多的善款；参与机构线上各平台的筹款推广及维护，进行文案写作、短视频制作等。我希望你：对公益传播与筹款有较大的兴趣；同时我们希望参与练摊的小伙伴，开朗、活泼、有亲和力；参与到线上传播的小伙伴，有相关公众号运营、文案、短视频制作经验。6、多阅阅读活动小组志愿服务内容：参与机构阅读活动的策划、执行。我希望你：自身喜欢阅读、有丰富的活动策划、展会策划与执行经验；对向公众阅读推广和公益有浓厚兴趣。7、多阅绘画/设计/摄影/视频小组志愿服务内容：参与多阅宣传物料、活动相关物料的设计，活动现场摄影摄像，后期修片及视频制作。我希望你：设计相关专业，有较成熟的设计经验；或擅长摄影。

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上海随迁子女小学家校阅读联盟是由华东师范大学李家成教授等教育专家和上海多阅公益文化发展中心组织共同发起的书香校园建设交流联盟平台。自2018年9月8日召开第一次联盟会议，历时一年半，在李家成教授等教育专家的指导和多阅公益苗苗阅读团队的协助下，各联盟校不遗余力推进家校阅读，用阅读为教育搭桥，推动流动儿童教育公平。在2020年3月29日的第六次联盟会议后，联盟整理发布了11个长期研究课题，列表如下。联盟内现有12所上海民办随迁子女小学，覆盖近万个流动儿童家庭。现已召集联盟内近200名各校一线教师，自愿参与这些研究课题的实践与研讨。特向社会各界发起招募，诚邀有意愿的学者、专家、老师、研究生等进行合作，共同研究如何以阅读为桥梁，推动流动儿童的教育公平。如果您对以上课题感兴趣，也希望进行这些方面的研究、实践与探索，并且符合以下条件，认同以下合作模式，欢迎与我们取得联系，谢谢！我们希望您——1、认同家校阅读联盟理念，对流动儿童教育公平保持关注，希望通过阅读推动教育公平，并且有所实践，具体可以是以下二者之一：    A. 教育、阅读推广等相关专业的教授、博士研究生，个人或课题组均可；    B. 具有丰富一线教学与阅读推广经验的优秀教师；2、在教育、阅读领域有一定的积累，有自己的研究成果，可对联盟教师进行指导；3、能抽出一定的时间指导联盟教师开展研究与实践活动，平时能对参与合作的课题小组进行日常指导，每个季度至少参加一次家校阅读联盟的课题研讨会议，并作为专家导师进行点评指导。我们将为您提供——1、一个平台——家校阅读联盟平台目前已覆盖12所小学，近万个流动儿童家庭，并且联盟运作机制成熟，可以长期进行实践研究。2、一个机会——通过课题研究合作，指导上海随迁子女小学的一线老师进行阅读、教学实践，共同推动流动儿童教育公平。3、一份回报——对于参与联盟课题研讨并进行指导的专家老师，我们会给您支付一定的公益专家费，感谢您的辛勤付出、专业指导。如有合作意向，请填写以上表单进行登记，我们会及时与您联系，谢谢！上海随迁子女家校阅读联盟联系人：周洋 15618716897邮箱：zhouyang@duoyue.org家校阅读联盟相关推荐阅读：2020.3.29 第六次联盟会议报道2019.11.27第五次联盟会议报道2020.3.26 第二期骨干教师培训报道2020.3.18 苗苗阅读线上打卡优秀作品集2《让随迁子女的阅读“流动”起来》《疫情之前，苗苗阅读是怎么做的》