引言：春风翻书页，童心映星河。四月的风，裹挟着春末的暖意与夏初的蓬勃，轻轻拂过云南的山峦与甘肃的田野。在这个万物生长的季节，阅读桥的课堂如一株株新绿的幼苗，在阅读教育的土壤里扎根、舒展。我们看见，在文山乡村小学的晨光里，孩子们对着麦克风认真朗读，声音清亮如山涧溪流；在瓜州乡村小学的黄昏中，高年级的学生们热烈讨论，思维碰撞出智慧的火花。这个四月，55节线上朗读课如春雨润物，滋养着119名乡村小小广播员的梦想；589节阅读课跨越千山万水，为4979名孩子打开世界的窗口。志愿者老师的口部操训练让孩子们的发音更加清晰，配音课堂让情感在声线中流淌；而来自天南地北的高校志愿者们，用一本本书、一次次互动，在屏幕两端播种希望。当大庄中心小学的二年级学生抢着发言，当独田中心小学的高年级学生自信分享，我们听见的不仅是语言的回响，更是成长拔节的声音。这个春天，阅读不再是一个人孤独的跋涉，而成为一群人与另一群人的心灵共振——以书为媒，以声传情，以爱相伴。阅读桥：多阅阅读桥 /截至2025年04月30日，多阅阅读桥项目在云南、甘肃等地陆续展开本学期课程内容，为20所学校开展服务，共有400余名来自南京大学、华东师范大学等高校的大学生志愿者陪伴156个班级，共开展589节阅读课，惠及4979名乡村学生。在四月里，甘肃省的三道沟镇中心小学、沙河乡中心小学、双塔镇中心小学、腰站子东乡族镇中心小学、七墩回族东乡族中心小学、河东镇中心小学、布隆吉中心小学，和云南省的金源乡中心小学、胜利小学、和平小学、雷锋希望小学、大庄镇中心小学、查姆中心小学、大庄镇木章郎小学、独田中心小学、大成完全小学、挖色镇中心小学、康廊完全小学、胜泉村完全小学、雷家庄小学等学校均顺利开课。各学校二、三年级学生发言情况均比较好，大庄中心一小学二年级学生发言次数特别多。康廊完小、大庄中心小学、雷锋小学、独田中心小学的高年级学生发言也较为积极。在四月下旬，为了帮助更多志愿者老师提升教学能力，多阅阅读桥携手高校志愿者社团组织了两场经验会。【4月7日】多阅阅读桥项目联合厦门大学西部梦想社、南京大学雁行社、浙江大学爱心社在线上组织了一场经验分享会，邀请三位“共读”经验丰富的志愿者老师——张明楷、查平怡、张笑笑，为志愿者们分享在课前准备、课堂互动、课后反思等方面的宝贵经验和授课心得。•课前准备：志愿者需充分熟悉教学内容，提前通读课本和课件，形成知识框架，还可微调课件，如标注页码、精简或扩展内容。新手志愿者可写逐字稿并模拟课堂提问环节，以此把握授课时间。•课堂互动：通过破冰互动，如提有趣问题，可拉近与学生的距离；利用情景化教学和授课工具增加课堂趣味性；播放短视频后组织讨论，及时肯定学生，用 “1+1 反馈模型” 激励学生持续参与。•课后反思：课程结束后，通过回放和课件分析总结可以不断提升共读能力，同时可以借助助教、运营和班主任的反馈，总结课堂不足，调整教学方法，还可根据老师建议拓展教学内容。【4月8日】多阅阅读桥通过线上平台联合复旦大学烛心社、华东理工大学商学院志愿者协会、华东理工大学社院青志协，围绕乡村阅读课堂的“共读”实践展开经验分享交流，三位“共读”经验丰富的志愿者老师——尹想、韩晴晴、田霄阳从低年级和高年级课堂的实际需求出发，分享如何用“责任心与爱心”上满、上完、上好一堂阅读课。•上满一堂课：要准备教案，根据学生特点调整，充分了解授课内容，可灵活补充内容，针对低年级学生修改课件。•上完一堂课：规划各环节时间，课堂会有突发状况，维持秩序和提高配合度是关键。可通过提高音量、互动游戏等稳定秩序，明确小组讨论规则，用鼓励性话语互动，预留时间总结重点。•上好一堂课：针对不同年龄段的孩子，要兼顾知识性与趣味性，用角色扮演、游戏化讲解等方式引导思考，传授阅读方法技巧，利用手抄报、绘画作业等多样化形式，激发创造力。乡村学校阅读广播员赋能项目 /线上朗读日常陪伴课程开展情况：在上海市静安区民政局（社会组织管理局）、上海静安区社会组织服务中心的指导与支持下，作为2024 - 2025年静安区公益创投项目之一，乡村学校阅读广播员赋能项目在云南省文山壮族苗族自治州文山市13所乡村学校开展线上朗读日常陪伴课程。截至2025年4月30日，累计开设55节线上朗读课程，惠及119名乡村学生。乡村学校阅读广播员培训：为了进一步提升文山市乡村中小学生的语言表达能力和综合素质，培养优秀的校园广播员队伍，丰富校园文化生活，4月，项目组特别邀请上海立达学院的专业指导老师葛梓涵、杨洋开展了三场“童心逐梦，声动文山”乡村学校阅读广播员培训活动，覆盖了马塘中学、马塘小学、新开田小学、干塘子小学、汤坝小学、十里桥移民小学、黄龙坝小学、坝心小学、乐诗冲小学9所乡村学校，为孩子们带来了一场别开生面的语言艺术盛宴。葛梓涵老师以线上互动教学模式，带领孩子们从基础的口部操训练入手，着重强调提颧肌、保持微笑及控制语速的关键要点。通过唇舌力量强化与气息专项训练，深入浅出地传授正确发音方法与呼吸技巧。在模拟主持环节，葛老师鼓励孩子们大胆实践，将理论知识融入节目主持技巧练习中，逐步培养他们的语言表达自信与舞台掌控能力。杨洋老师则凭借生动幽默的自我介绍迅速点燃课堂氛围，以影视配音为教学切入点，为孩子们打开情感表达的全新视角。课堂上，杨老师选取经典动画电影《头脑特工队》的精彩片段作为教学素材，其中莱利与情绪小人间丰富的情感互动，生动展现喜悦、恐惧、愤怒、厌恶等多元情绪。通过细致讲解与专业示范，杨老师引导孩子们观察不同情绪下声音强弱、语速快慢、语调高低的变化规律，让孩子们深刻理解情感表达不仅是文字朗读，更是声音艺术的综合演绎。在实践环节，孩子们纷纷挑选心仪角色，沉浸式体验配音乐趣，感受声音传递情感的独特魅力。城市书香建设：荟书房 /·观影荟·- 《哪吒之魔童降世》：4月11日开展，参与人数9人，通过观影和交流，让读者感受动画电影的魅力与内涵。- 《“骗骗”喜欢你》：4月18日举办，8人参与，以轻松的方式让读者在观影中有所收获。·读书沙龙·- 《陪孩子终身成长》：本月围绕该主题开展5场读书会，分别于4月2日、9日、16日、18日、23日举行，参与人数从5人到9人不等，累计参与39人。活动为家长们提供了交流育儿经验、探讨教育方法的平台。- 《高效能人士的七个习惯》：于4月11日、18日、25日开展3场，参与人数分别为6人、10人、6人，共22人参与。帮助读者学习自我管理和提升效能的方法。- 《不虚此行》 ：4月25日举办1场，参与人数6人，引导读者从书中感悟人生意义。·防诈必修课·- 4月19日开展1场，参与人数10人。向读者普及防诈骗知识，增强安全防范意识。本月活动受到了读者的广泛关注与积极参与，不同类型的活动吸引了各年龄段和兴趣爱好的读者。但部分场次参与人数较少，后续计划通过线上线下多渠道宣传、优化活动时间安排等方式，提升活动知晓度与参与度。同时，将继续丰富活动形式与内容，如举办主题讲座、亲子互动活动等，更好地服务社区读者，营造浓厚的文化氛围。菜场书屋 /· 菜市场里上春天第一课 ·虹湾菜场，一个装满四季烟火的地方。青翠欲滴的春笋、嫩得出水的蚕豆、带着泥土芬芳的荠菜……每一筐鲜蔬都在讲述着大地此时此季的故事。2025年4月19日14:00-15:30，8组家庭在这里开启了一场别开生面的“春食记”——100分钟，从土地到餐桌，用五感丈量春天的味道。这场央视镜头捕捉的"春食记"亲子课堂，让水灵灵的时令蔬菜成为最生动的教具。孩子们通过触摸沾露的菜叶、辨识泥土里的根茎，不仅读懂了二十四节气里的饮食智慧，更在称斤算两间体味到市井烟火中的生活美学。结语：四月的故事，最终化作一份沉甸甸的收获。那些数字背后——156个班级、400余名志愿者、20所学校——是无数个瞬间的叠加：志愿者深夜备课的灯光，孩子们第一次举手时的羞涩，老师纠正发音时的耐心，课堂爆发笑声时的欢腾。在文山，广播员培训让声音有了翅膀；在甘肃、云南，阅读课让思想有了远方。而两场志愿者分享会，则让教育的薪火传递得更加明亮。就像高行镇图书馆里那场《哪吒之魔童降世》的观影会，荧幕上的哪吒喊着“我命由我不由天”，而现实中的孩子们也在书页间找到了自己的英雄梦想。四月终将过去，但阅读的旅程永无终点。当合上这份月报，愿我们记住——每一节课堂都是花苞的绽放，每一次发声都是未来的序章。五月，让我们继续携手，在书的山海间，为每一颗童心照亮更远的航程。

引言：三月的风，轻柔地掠过河西走廊的田野与山峦，携着书香与希望，悄悄叩开了一扇扇教室的门窗。在这个充满生机的季节里，阅读桥的课程如涓涓细流，流淌进孩子们的课堂。随着新学期的全面展开，多阅阅读桥和延伸项目乡村学校阅读广播员赋能项目迎来了2025年春季课程的实施阶段。在三月，项目组完成了全部研发成果的落地转化工作，经过专业培训的阅读授课志愿者带着精心设计的课程跨越空间限制在甘肃、云南等地的项目学校开启了新一轮阅读探索。这些课程以"探索与发现"为主题，包含《沙漠里的脚印》《河西走廊的星空》等富有地域特色的书目，通过互动式阅读引导孩子们在文字中认识家乡、发现世界。阅读桥阅读桥顺利开课/在这个春天，三道沟镇中心小学、沙河乡中心小学、双塔中心小学、腰站子东乡族镇中心小学、河东中心小学、布隆吉中心小学、金源乡中心小学、雷锋希望小学、胜利小学、和平小学、挖色中心小学、大成完小、康廊完小、胜泉村完一小、独田中心小学、雷家庄小学等已开课的学校大部分班级均顺利开课。金源乡中心小学五年级1班因网络问题未开课，延后一周开课，其余班级均已正常开课。目前收到反馈的117个班级中，70个班级设备情况良好，47个班级设备有问题，除5个班级未开课，110个班级的班教老师全程在场并积极配合解决问题。其中瓜州七校每个学校班级老师均全程在场，并积极配合解决问题。各学校低年级学生发言情况均比较好，三道沟小学二年级学生发言次数特别多。河东小学二年级参与度较低，但并不是因为设备影响，由于是本学期初次上课，需要下周继续追踪学生参与度是否有所提升。乡村学校阅读广播员赋能项目/2025 年 3 月 17 日，云南省文山州马塘中学、汤坝小学、花庄小学、十里桥移民小学、干塘子小学迎来春季学期首堂线上朗读课，孩子们围聚屏幕前跟随志愿者纠正发音、踊跃互动，课堂氛围热烈，这不仅是一场知识的盛宴，更是爱与温暖的传递。志愿者通过耐心引导帮助学生建立自信，让朗读成为打开语言世界的钥匙。项目团队不仅精心设计生动课程，更通过反馈记录为学生定制学习方案，用书香与关爱为乡村少年播下语言成长的种子。花庄小学的课堂上，孩子们迅速与志愿者老师打成一片。在轻松愉悦的自我介绍环节，他们畅谈自己的爱好与日常；而在互动环节，孩子们更是积极回应，原本陌生的距离在欢声笑语中渐渐消弭。马塘中学的志愿者们为了精准了解孩子们的发音状况，不仅耐心倾听每一位孩子的发言，还不时给予鼓励，让孩子们大胆开口。在志愿者的悉心引导下，孩子们不仅纠正了发音，自信心也飞速成长。课堂之外，我们同样全力以赴，只为给孩子们带来更好的学习体验。一方面，我们持续打磨课程内容，用更生动有趣的方式呈现知识，让新知识变得容易接受；另一方面，认真做好每一次的反馈记录，细致分析每个孩子的优缺点，为他们量身定制学习方案。三月，是播种的季节，也是希望的开始。我们见证着孩子们从怯懦到勇敢，从生疏到熟练，每一次举手、每一句回答，都是多阅公益最珍贵的收获。让我们继续携手，在这条充满书香的路上，静待每一朵花开的声音。

引言：三月的风，轻柔地掠过河西走廊的田野与山峦，携着书香与希望，悄悄叩开了一扇扇教室的门窗。在这个充满生机的季节里，阅读桥的课程如涓涓细流，流淌进孩子们的课堂。随着新学期的全面展开，多阅阅读桥和延伸项目乡村学校阅读广播员赋能项目迎来了2025年春季课程的实施阶段。在三月，项目组完成了全部研发成果的落地转化工作，经过专业培训的阅读授课志愿者带着精心设计的课程跨越空间限制在甘肃、云南等地的项目学校开启了新一轮阅读探索。这些课程以"探索与发现"为主题，包含《沙漠里的脚印》《河西走廊的星空》等富有地域特色的书目，通过互动式阅读引导孩子们在文字中认识家乡、发现世界。阅读桥阅读桥顺利开课/在这个春天，三道沟镇中心小学、沙河乡中心小学、双塔中心小学、腰站子东乡族镇中心小学、河东中心小学、布隆吉中心小学、金源乡中心小学、雷锋希望小学、胜利小学、和平小学、挖色中心小学、大成完小、康廊完小、胜泉村完一小、独田中心小学、雷家庄小学等已开课的学校大部分班级均顺利开课。金源乡中心小学五年级1班因网络问题未开课，延后一周开课，其余班级均已正常开课。目前收到反馈的117个班级中，70个班级设备情况良好，47个班级设备有问题，除5个班级未开课，110个班级的班教老师全程在场并积极配合解决问题。其中瓜州七校每个学校班级老师均全程在场，并积极配合解决问题。各学校低年级学生发言情况均比较好，三道沟小学二年级学生发言次数特别多。河东小学二年级参与度较低，但并不是因为设备影响，由于是本学期初次上课，需要下周继续追踪学生参与度是否有所提升。乡村学校阅读广播员赋能项目/2025 年 3 月 17 日，云南省文山州马塘中学、汤坝小学、花庄小学、十里桥移民小学、干塘子小学迎来春季学期首堂线上朗读课，孩子们围聚屏幕前跟随志愿者纠正发音、踊跃互动，课堂氛围热烈，这不仅是一场知识的盛宴，更是爱与温暖的传递。志愿者通过耐心引导帮助学生建立自信，让朗读成为打开语言世界的钥匙。项目团队不仅精心设计生动课程，更通过反馈记录为学生定制学习方案，用书香与关爱为乡村少年播下语言成长的种子。花庄小学的课堂上，孩子们迅速与志愿者老师打成一片。在轻松愉悦的自我介绍环节，他们畅谈自己的爱好与日常；而在互动环节，孩子们更是积极回应，原本陌生的距离在欢声笑语中渐渐消弭。马塘中学的志愿者们为了精准了解孩子们的发音状况，不仅耐心倾听每一位孩子的发言，还不时给予鼓励，让孩子们大胆开口。在志愿者的悉心引导下，孩子们不仅纠正了发音，自信心也飞速成长。课堂之外，我们同样全力以赴，只为给孩子们带来更好的学习体验。一方面，我们持续打磨课程内容，用更生动有趣的方式呈现知识，让新知识变得容易接受；另一方面，认真做好每一次的反馈记录，细致分析每个孩子的优缺点，为他们量身定制学习方案。三月，是播种的季节，也是希望的开始。我们见证着孩子们从怯懦到勇敢，从生疏到熟练，每一次举手、每一句回答，都是多阅公益最珍贵的收获。让我们继续携手，在这条充满书香的路上，静待每一朵花开的声音。

引言2025年对多阅来说是一个新的开始。在2月，多阅阅读桥蓄势待发，而多阅的其他项目也在幕后进行着新一年的规划与筹备。从寒假开始，多阅阅读桥就持续推进着2025年春季学期的课程研发工作。在本次课程研发中，共有19名优秀志愿者加入多阅阅读桥教学研发组，截至2月底，共完成了13本中高年级书目的配套阅读记录册、1本低年级阅读记录册的内容研发与设计排版工作以及16本书籍的课件及配套教案的初稿编写。而在书香城市建设中，荟书房本月共举办了四场观影荟与四场读书沙龙活动，以其独特的魅力和深厚的底蕴引领居民走进书籍世界，感受知识力量。阅读桥阅读桥活动课程研发 /在寒假期间，19位来自华东师范大学、华东理工大学、南京大学、厦门大学等高校的优秀志愿者，怀着对教育的热忱和对乡村孩子的深切关怀，加入多阅阅读桥教学研发组，开启了一场富有意义的研发之旅。本次迭代的书籍覆盖了低年级、中年级和高年级不同学龄段，课程设计充分结合了在地教师的反馈、学生的课堂表现及作业完成情况等实践数据，不仅注重培养学生的创造力、批判性思维和团队合作能力，还特别强调课堂的趣味性，旨在激发学生的阅读兴趣，提高学生的课堂参与率。多样化的封面设计此外，通过系统的志愿者培训和研发方案的优化，我们进一步确保了课程内容更加贴合各年级学生的认知水平和学习需求，为乡村孩子提供了更优质的教育资源。截至2月底，在研发志愿者与设计美化志愿者的紧密协作下，我们完成了13本中高年级书目的配套阅读记录册以及1本低年级阅读记录册的内容研发与设计排版工作，同时完成了16本书籍的课件及配套教案的初稿编写。精美的的内页设计城市书香建设荟书房 /· 观影荟 ·自2025年2月7日起，高行荟书房每周五定期举办观影荟活动，深受广大读者喜爱，使人们得以领略电影艺术的魅力。2月7日放映的《姥姥的外孙》引导观众深思亲情与传统等多重关系；2月14日的《误判》展现了对正义与真相不懈追求的精神，同时探讨了司法体系的不足及人性的复杂性；2月21日的《小小的我》激励观众见证追梦的勇气以及对自我价值的探索；2月28日的《危机航线》则向观众展示了在危机四伏的情境中，人们如何保持冷静应对以及亲情的力量。居民们正在观看电影《姥姥的外孙》· 读书沙龙 ·自2025年2月19日起，荟书房每周三及周五均举行读书沙龙活动。2月19日的《陪孩子终身成长》聚焦家庭教育中父母与子女关系；2月21日的《高效能人士的七个习惯》，着重其基础原则与应用；2月26日以《陪孩子终身成长》为主题，深入探讨亲子关系对家庭教育的影响；2月28日围绕《高效能人士的七个习惯》，讨论其七个习惯及如何应用于日常生活和工作以达事半功倍效果。2025年2月首场读书沙龙活动结语春天是出发的季节。在这个2月，多阅公益做足了出发的准备，秉持着“让阅读成为教育公平、文化普惠的桥梁”的使命以及“真诚、善良、美好”的价值观，在新一年中向着“为中国人搭建一所共读、共创、共生的人生学校”的愿景不断迈进。

引言：新元肇启，万象更新。不知不觉2025年的一月份已经悄然而去，在新的一个月里多阅阅读桥举行了明信片交流活动，完成了优秀志愿者评选，最终评选出75名优秀授课志愿者，7名优秀运营志愿者。与此同时，多阅阅读桥项目团队成功收回了来自甘肃瓜州、云南寻甸、大理等地项目学校的阅读册和调查问卷。多阅阅读桥评估组对收集到的数据进行更深入的分析，并结合实地调研的访谈记录，完成了挖色康廊完小、挖色大成完小、挖色中心完小的评估报告。书香城市建设中，在虹口区图书馆的帮助下，奎照菜场社区服务点成功举办了阅读陪伴活动，同时还在服务点开展了墨香迎春书法送“福”字，“中国传统文化：春节习俗知多少”特辑，春节特辑荐书海报等一系列春节活动。荟书房举办了三场主题读书会和三场观影活动，为了加深居民对中国传统非遗文化的认知，还特地举办了中国结手工制作活动。本月前，苗苗阅读项目已经圆满结束。新的一年，孕育着新的希望，承载着新的梦想。我们将与大家继续携手同行，用阅读的力量，为更多孩子打开通往广阔世界的大门，为更多家庭播撒希望与梦想的种子。阅读桥明信片交流活动 /2024年12月-2025年1月，在新年到来之际，多阅公益联合华东师范大学乡土建设学社、复旦大学烛心社和浙江大学学生爱心社组织本学期多阅阅读桥授课志愿者开展了明信片传递活动。通过这一活动，让活动志愿者在明信片上写下对乡村孩子的新年祝福或想说的话，传递温暖与关爱，同时加深对乡村阅读推广事业的了解和支持。项目服务学生在收到志愿者老师的明信片后也写下对志愿者老师一学期陪伴的感谢以及新一年的美好祝愿。孩子们的明信片优秀志愿者评选 /在2024年秋季学期，多阅阅读桥项目在云南、福建、甘肃多地陆续完成本学期课程内容，为20所学校开展服务，共有426名来自南京大学、华东师范大学等9所高校的大学生志愿者陪伴215个班级的学生共同阅读经典书籍，共开展1660节阅读课，惠及8102名乡村学生。在本学期课程结束后，项目组工作人员综合授课志愿者提交的申请材料、授课志愿者授课评价以及课程回放，从课前准备、教学质量、课堂互动、专业素养4个方面对授课志愿者的授课水平和质量进行考察，最终评选出75名优秀授课志愿者。此外，本学期还招募了29名运营志愿者参与授课志愿者的日常运营和管理，项目组工作人员根据日常答疑工作表现、志愿者授课评价填写质量等方面对运营志愿者的工作质量进行考察，共有7名志愿者被评选为本学期的优秀运营志愿者。优秀志愿者授课情况评估报告 /2025年1月，多阅阅读桥项目团队成功收回了来自甘肃瓜州、云南寻甸、大理等地项目学校的阅读册和调查问卷，涵盖了不同年级、不同阅读水平的学生。多阅阅读桥评估组对收集到的数据进行更深入的分析，并结合实地调研的访谈记录，形成更加全面、客观的评估报告。其中康廊完小、大成完小、挖色中心小学总体开课率达到100%，项目进展顺利，设备故障率为0%，整体表现良好。阅读桥课程深受学生们的喜爱。城市书香建设菜场社区服务点 /· 阅读陪伴 ·为促进摊主子女接触更优质的阅读资源，虹口区图书馆于2025年1月4日及1月11日与多阅公益组织合作，在奎照菜场社区服务点成功举办了阅读陪伴活动。本次活动以绘本《一闪一闪小银鱼》为主题，志愿者们运用带读、提问等多种引导方式，帮助孩子们深入理解力量的对比、勇敢与友情的深层含义。志愿者进行阅读陪伴· 墨香迎春首场社区服务点墨香迎春书法活动 ·2025年1月17日至18日，虹口图书馆与多阅公益在车站北菜场、奎照菜场及密云菜场社区服务点举办墨香迎春活动。活动现场，书法爱好者挥毫送“福”字，作品传新年祝福且让人感受传统文化魅力。现场气氛热烈，参与者称活动让他们过了个有文化气息的新年。·“中国传统文化：春节习俗知多少”菜场小报特辑 ·2025年1月22日，菜场社区服务点推出“中国传统文化：春节习俗知多少”特辑。因是春节非遗项目成功后的首个新年，该特辑意在深化公众对春节文化内涵的理解。特辑列举了从腊月初八至正月十五的传统习俗，如腊八粥制作方法、祭灶神等仪式，还介绍了北外滩地区多个旅游胜地，为社区居民提供春节休闲娱乐优选地点。“中国传统文化：春节习俗知多少”菜场小报特辑·《元启新程，祈福纳祥——新春特辑》荐书海报 ·2025年1月22日，菜场社区服务点推出春节特辑荐书海报，以丰富摊主和居民们的文化生活。海报精选六本春节相关书籍，涵盖历史、文学、民俗等领域，既为摊主和居民们提供精神食粮，又让他们在阅读中感受春节文化韵味。《元启新程，祈福纳祥——新春特辑》荐书海报荟书房 /· 读书沙龙 ·自2025年1月3日起，高行荟书房举办了三场有影响力的读书会活动。1月3日的活动中，参与者探讨《活出心花怒放的人生》，理解幸福内涵。1月8日活动围绕幸福主题，讨论如何以积极心态应对生活挑战及寻觅幸福感。1月10日活动聚焦《运动改造大脑》，探讨运动对身心健康的积极影响。首场阅读活动· 非遗活动——制作中国结 ·中国结作为非物质文化遗产，承载着美好的祝愿。在新年临近之际，2025年1月18日荟书房特地举办了中国结手工制作活动。在专业教师的悉心指导下，社区居民们学习了如何将丝线缠绕、编织并巧妙组合成精美的中国结。此次活动不仅促进了邻里间的和谐关系，还加深了居民对中国结这一传统文化的认识与理解。居民拿着制作完成的中国结合影· 观影荟 ·荟书房的观影荟活动是备受读者喜爱的招牌活动之一。每周五晚，会为准时到场的读者呈现精彩电影佳作。1月3日晚观众观看《志愿军存亡之战》，重温战争岁月；1月10日放映《熊猫计划》，让观众感受熊猫魅力；1月17日《胜券在握》讲述职场故事，引发相关思考。每部影片都经精心挑选，为读者提供放松身心且丰富精神的文化享受之夜。居民们正在观看电影《志愿军存亡之战》结语随着一月份多阅各项目的圆满结束，我们再次见证了公益的力量如何点亮心灵，连接你我。每一位志愿者倾注的热情与汗水，每一位参与者绽放的笑容与收获，都让我们更加坚信，多阅公益播撒的每一颗种子，终将在未来绽放出更加绚丽的花朵。衷心感谢每一个在多阅公益项目付出努力的人们！感谢志愿者们不辞辛劳的付出，感谢各界朋友的鼎力支持。正是因为你们的无私奉献和坚定信念，多阅公益才能不断前行，将阅读的温暖传递给更多需要的人。

2024年12月13日，根据《社会组织评估管理办法》（民政部令第39号）有关规定，经过评估机构初评，上海市社会组织评估委员会审议，“上海民政”、“上海社会组织公共服务平台”网上公示，对2024年度第二批社会组织评估等级予以确认，上海多阅公益文化发展中心，凭借其卓越的社会服务表现和专业的组织管理能力，被上海市民政局评为4A级社会组织。 关于多阅上海多阅公益文化发展中心行动于2012年，成立于2015年，是专注阅读推广领域的社会组织，始终秉持“为中国人搭建一所共读、共创、共生的人生学校”的愿景，“让阅读成为教育公平、文化普惠的桥梁”的使命，在公益路上不断探索，持续进步。多阅公益现运营书香城市建设、苗苗阅读、多阅阅读桥三大品牌项目，分别面向广大市民、城市流动儿童、乡村儿童，实现系统化可持续的阅读推广。 十年来，多阅公益始终相信“真阅读、真改变、真成长”的阅读哲学，致力于为广大市民、城市流动儿童、乡村儿童提供优质的阅读资源和公益文化服务。此次被评为4A级社会组织，是多阅公益发展历程中的重要里程碑。未来，多阅公益将继续秉持“真诚、善良、美好”的价值观，“连接、陪伴、共生”的教育公益思想，“服务、成全、利他”的公益行动思想，进一步提升公益服务质量，推动全民阅读事业的深入发展。 多阅公益的每一步成长，都离不开社会各界的支持与信任。在此，我们特别感谢上海市民政局对多阅公益的关心与指导。正是有了民政部门的政策支持与专业评估，多阅公益才能在公益文化领域不断进步，获得4A级社会组织的殊荣。这一荣誉不仅是对我们过去努力的肯定，更是对未来发展的激励。让我们携手共进，为公益文化事业的发展谱写新的篇章

引言：2024年已经结束，回首这一年度的最后一个月份，多阅阅读桥举行了志愿者线下交流会，邀请了厦门大学的授课志愿者们分享备课技巧、课堂互动经验以及与孩子们相处的趣事。苗苗阅读继续在多所流动儿童小学开展了多场阅读陪伴课程，给孩子们带来快乐的阅读体验。本月前，书香城市建设各项目已经圆满结束。每一个项目的顺利开展，离不开志愿者们的无私奉献与各界支持，感谢大家的参与与帮助，正是因为有了你们的努力，多阅公益才能不断向前发展。1.阅读桥志愿者线下交流会 /2024年12月15日，多阅阅读桥项目厦门大学志愿者线下交流会圆满举行。在本次志愿者交流会中，上海多阅公益文化发展中心创始人周洋与北京市戈友公益援助基金会厦门大学EMBA户外俱乐部公益专项基金秘书长颜喜祥、北京市戈友公益援助基金会厦门大学EMBA户外俱乐部公益专项基金执行秘书长吴云华、厦门大学西部梦想社团成员毛泽闽、厦门大学优秀志愿者代表张明楷以及其他多阅阅读桥项目厦门大学志愿者共聚厦门大学思明校区，对2024年多阅阅读桥项目厦门大学志愿服务情况进行了交流与总结。线下交流会合照阅读桥课堂开展情况 /截至2024年12月31日，多阅阅读桥项目在云南、福建、甘肃多地陆续完成本学期课程内容，为20所学校开展服务，共有400余名来自南京大学、华东师范大学等9所高校的大学生志愿者陪伴215个班级的学生共同阅读经典书籍，共开展1660节阅读课，惠及8102名乡村学生。开课进度课堂互动课堂情况项目地走访 /2024年12月，多阅阅读桥项目团队走访了甘肃省瓜州以及云南省寻甸、双柏、大理等地，对当地服务学校进行了实地走访调研。此次走访的目标是评估多阅阅读桥项目实际效果，从校长、班级老师和学生等多方收集反馈，以便对项目进行优化。通过本次实地走访，多阅阅读桥项目团队获得了具体、真实的反馈，例如学生阅读习惯的变化、教师对授课方法的反馈以及学校对项目的整体评价。项目团队计划根据收集到的信息在共读书籍以及授课方式方法等方面进行调整、优化和改善，以更好地满足学生发展的需求，确保课程能够更有效地提升学生的阅读兴趣和能力。阅读活动2.苗苗阅读高校志愿者继续拓展教学成果，设计了丰富多彩教学活动，苗苗阅读活动于月末圆满结束。本月在3所流动儿童小学的11个班级开课，开设3次阅读陪伴课程，包括结合二十四节气的趣味课堂等，共产出3篇活动推文。最后一次课程，多阅为整学期表现优异的230名儿童准备了精美礼品以示表彰，也鼓励了9位教学态度端正的志愿者老师。整学期10次课程精彩落幕，期待苗苗阅读和小朋友们明年的故事。课堂情况3.结语随着这些活动的圆满落幕，我们不仅见证了志愿者们在教学与服务中的成长，也感受到了公益事业在每一位参与者心中的温暖与力量。我们衷心感谢所有参与者的辛勤付出，无论是志愿者、合作高校、还是支持与帮助我们的各界朋友们，正是因为你们的无私奉献和持续努力，多阅公益项目才能在各地生根发芽，影响和改变更多人的生活。感谢每一位的支持与参与，正是因为有你们的支持，多阅公益的每一步才能走得更加坚定而有力！

由上海市静安区民政局（社管局）主办、区社会组织服务中心承办的“筑梦静安，公益随行”2024年静安区公益创投大赛自8月中旬项目征集以来，经过评审、公示和审议等流程后，最终共有16个优质项目脱颖而出，入选2024-2025年静安区公益创投项目。多阅公益乡村学校阅读广播员赋能项目在2023年后再次成功入选。2024年12月18日下午，2024-2025年静安区公益创投项目签约仪式暨启动培训会在区社会组织服务中心二楼多功能厅圆满举行。此次与静安区公益创投项目的再次合作对于多阅公益来说意义重大，未来多阅公益乡村学校阅读广播员赋能项目将严格按照签约要求，稳步推进项目，确保取得预期成效，为乡村学子阅读教育点亮一盏明灯。项目介绍2023年起，多阅公益携手静安区图书馆、上海立达学院在云南文山州启动乡村学校阅读广播员赋能项目，帮助10所乡村学校培养100名乡村播音员，通过朗诵经典书籍赋能学生的阅读能力和表达能力，并为乡村学校孵化阅读广播员社团，推动阅读广播的持续播出。此外，乡村小小广播员节目作品展与比赛也激励学生积极参与，为学校间交流提供平台。该项目获得了学生与教师较高的满意度，对乡村儿童的认知、技能、态度和行动方面带来了积极且显著的变化。

第二十六届上海读书节由上海市振兴中华读书指导委员会、上海市总工会、上海市书刊发行行业协会、上海市图书馆行业协会共同举办。2024年12月，多阅公益荟书房入选第二十六届上海读书节“最美阅读空间”。感谢社会各界人士和相关机构协会对多阅荟书房的认可。今后多阅公益将不断提升公益服务水平，继续提升荟书房的质量，努力为居民打造一个更加舒适的阅读空间，带去更优质的阅读体验。项目简介：2016年起，多阅公益在高行镇文明办领导下开展荟书房项目，同时结合高行镇总工会、高行镇团委等部门承担多项社会服务功能。荟书房是一个面积120平方米的纯公益书房，月均服务人次达1408人次，月均图书翻阅册次达588册次，志愿者服务每年超过300人次。书房的运营主要围绕“阅读中心”“文化中心”“社群中心”三个方面展开，旨在为周边居民打造特色的文化空间以及多元的公共文化服务平台。

引言2024年11月，多阅阅读桥举行了志愿者经验分享交流会，邀请优秀的授课志愿者们分享备课技巧、课堂互动经验以及与孩子们相处的趣事。苗苗阅读在多所流动儿童小学开展了多场阅读陪伴课程，给孩子们带来快乐的阅读体验。书香城市建设项目中，菜场书屋项目通过书籍整理与更新，为孩子们提供了更多的阅读选择，同时也组织了阅读陪伴活动和“趣”菜场 — 探索之旅，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解传统菜市场的生活智慧。高行荟书房举办了多场主题读书会，讨论孩子们的自律、幸福与大脑健康等话题，并通过家庭急救培训活动提升居民们的应急处理能力。阅读桥1.志愿者经验分享交流会 /为了让授课志愿者们学习和掌握更多实用、有效的线上授课技巧，多阅阅读桥合作高校社团组织参与本学期阅读桥课堂的志愿者开展线上志愿者经验分享交流会。交流会中，参加过往期课堂的优秀志愿者及在本学期课堂中有突出授课能力的志愿者从备课、与班级老师沟通、课堂互动等方面讲述了自己的课堂技巧，并分享了一些在多阅阅读桥课堂中与孩子们相处的有趣故事。备课内容2.阅读桥课堂开展情况 /截至2024年11月24日，多阅阅读桥项目在云南、福建、甘肃多地陆续开课，为20所学校开展服务，共有400余名来自南京大学、华东师范大学等9所高校的大学生志愿者陪伴215个班级的学生共同阅读经典书籍，项目惠及8102名乡村学生。开课期间，部分班级因志愿者请假、班级老师外出、学校活动等原因未上课，相应课次已推迟至下周开展。开课进度课堂状况苗苗阅读苗苗阅读在2024年11月与上海市3所流动儿童小学深度合作，累计召开3场线上志愿者培训会和1场线下交流会，培训了22名高校与社会志愿者，每所学校共计开展4堂阅读陪伴课程，给420余名儿童带来快乐阅读体验。项目负责人分别实地走访了3所学校，与10名志愿者及学校老师交流阅读陪伴模式经验、心得。阅读陪伴课进行中书香城市建设1.荟书房 ·读书会自2024年11月6日起，高行荟书房共举办了六场有影响力的读书会。11月6日的《唤醒孩子的自律》讨论了培养孩子自律的方法。11月8日的《活出心花怒放的人生》探讨了幸福的意义。11月15日和22日的活动延续了这一主题，邀请心理老师分享提升幸福感的方式，并深入探讨了如何通过积极心态和行动使生活更充实美好。11月13日和20日的读书会则通过阅读《运动改造大脑》探索运动如何改造大脑，对大脑产生的积极影响。首场阅读活动·家庭急救培训掌握急救技能对家庭至关重要。荟书房于11月16日举办了家庭急救培训，旨在提升居民的安全意识和急救知识。专业讲师教授了心肺复苏、创伤救护、使用自动体外除颤器和处理气道梗阻等急救方法。活动还包括模拟急救情景，让居民通过实践学习。这种互动式教学强调了急救技能的必要性和紧迫性。老师进行海姆立克急救示范·观影会每周五，荟书房都会举办一场电影之夜。11月8日，观众在观看《祝你幸福》时，被其深刻的情感和引人入胜的故事所打动。11月15日，放映的《背背篓的网球少年》激励观众相信梦想和勇气的力量。在11月22日，《一雪前耻》影片以幽默的方式探讨了人性。读者观影中2.菜场书屋·菜场书屋书籍整理更换为了进一步丰富菜场书屋的书籍种类，并提升菜场摊主及子女阅读体验，2024年11月12日，志愿者们对菜场书屋进行了书籍整理工作，更新了破损和过时的书籍，同时补充了多样化的图书。志愿者整理图书·菜场书屋阅读陪伴2024年11月9日及23日，虹口区图书馆携手多阅公益，在奎照路菜场书屋成功举办以“探索自我”为主题的阅读陪伴活动。志愿者们通过阅读引导和互动游戏，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中更好地了解自己，从而促进他们的个性发展和自我认知。志愿者进行阅读陪伴·趣菜场——探索之旅科技快速发展，网络购物受到消费者，特别是年轻人的喜爱。人们越来越倾向于在线购物，对实体店购物的关注减少。为了提升青少年对传统菜市场的认识，2024年11月16日，多阅公益在奎照路菜场书屋举办了“趣”菜场 — 探索之旅的活动。活动中，老师引导孩子们通过绘本学习有关菜场的知识，通过采访了解菜场所承载的生活智慧。菜场书屋老师带领孩子们活动结语致敬所有参与多阅公益项目的同事、志愿者、资助方及其他关心多阅公益阅读推广事业的朋友，正是有了你们的支持和帮助，我们才能让阅读真正成为教育公平、文化普惠的桥梁。